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정보와 뉴스의 과잉 시대에 중요성이 높아진 미디어 리터러시의 개념과 ML 교육의 필요성2025.01.031. 미디어 리터러시 미디어 리터러시(Media Literacy)는 미디어 역량, 미디어 소양, 미디어 문해력을 의미하며, 모든 종류의 의사소통 수단을 기반으로 접근, 분석, 평가, 창조하고 사회적 변화를 추구하는 참여적 행동을 할 수 있는 역량입니다. 미디어 리터러시는 일상과 공동체, 사회에서 정보 습득과 의사소통 및 문화 향유를 매개하는 미디어를 비판적으로 이해하고 이를 창의적으로 활용할 수 있는 능력입니다. 미디어 리터러시에는 비주얼 리터러시, 영상 리터러시, 비판적 리터러시, 인터넷 리터러시, 소셜미디어 리터러시 등 다양한 ...2025.01.03
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인문의 숲에서 경영을 만나다 - 정진홍2025.01.121. 역사 강희제, 옹정제, 건륭제의 치세에 대해 다루면서 강희제의 리더십을 통해 얻을 수 있는 교훈을 제시하고 있다. 강희제는 인재를 중히 여기는 마음이 있었고, 스스로도 다양한 분야에 정통하였으며, 예술과 문학을 장려했다. 이는 진시황과 대비되는 모습이다. 2. 창의성 창의성을 발현시키기 위해서는 '끊임없이 나를 낯설게 하고 곤혹스럽게 만들어라'라는 저자의 주장에 공감한다. 새로운 시도는 시간이 더 많이 걸리지만 다양한 솔루션을 보유하게 될 것이다. 3. 디지털 시대 디지털 시대에 도래한 감각의 제국을 지배할 감성 리더가 갖추어...2025.01.12
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[A+ 레포트] 소비자심리학_매슬로우의 욕구위계에 대해서 정리하고 소비자 측면에서의 욕구위계에 관한 견해를 제시하세요.2025.01.141. 매슬로우의 욕구위계 이론 매슬로우의 욕구위계 이론은 인간의 기본적인 동기 부여 과정을 설명하는 데 중요한 역할을 한다. 이 이론은 인간의 욕구를 다섯 단계로 구분하며, 하위 단계의 욕구가 충족되어야만 상위 단계의 욕구가 동기 부여 요인으로 작용한다고 주장한다. 첫 번째 단계는 생리적 욕구, 두 번째 단계는 안전의 욕구, 세 번째 단계는 사랑과 소속의 욕구, 네 번째 단계는 존경의 욕구, 마지막 단계는 자아실현의 욕구이다. 2. 매슬로우 욕구위계와 소비자 행동 매슬로우의 욕구위계 이론은 소비자 행동을 이해하는 데 중요한 통찰을 ...2025.01.14
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특허법상 소프트웨어 전송 발명의 규정과 그 의의2025.01.181. 특허법 제2조 제1항의 소프트웨어 전송 정의 특허법 제2조 제1항은 소프트웨어 전송의 개념과 범위를 명확히 정의하고 있다. 이 조항에 따르면 소프트웨어 전송은 컴퓨터 프로그램의 일부분 또는 전부를 다른 컴퓨터 시스템으로 전송하는 행위를 포함한다. 이를 통해 발명의 보호 범위를 확장하고자 하는 것이 그 이유이다. 2. 특허법 제29조 제1항의 발명 성립 요건 적용 특허법 제29조 제1항은 발명의 성립 요건인 신뢰성, 신규성, 진보성을 규정하고 있다. 소프트웨어 전송 발명도 이 요건을 충족해야 하며, 이를 통해 발명자의 권리를 보...2025.01.18
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디지털 시대의 문해력 저하와 해결 방안2025.05.071. 디지털 시대의 문해력 저하 디지털 시대가 도래하면서 MZ 세대의 아날로그 문해력이 저하되는 현상이 인류의 심각한 사회 문제가 되었다. 이는 MZ 세대가 기성세대의 언어와 문화를 접할 기회가 부족하기 때문이다. 아날로그 세계에 익숙하지 않은 MZ 세대는 기성세대의 삶과 사고방식을 이해하기 어려워하고, 이로 인해 사회적 의사소통과 적응력에 문제가 발생하고 있다. 2. 아날로그 문해력 향상 방안 MZ 세대의 아날로그 문해력을 향상시키기 위해서는 기성세대와 MZ 세대 간의 소통과 이해가 필요하다. MZ 세대가 아날로그 시대의 삶과 문...2025.05.07
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온라인에서 만난 인공지능 로봇과의 관계2025.01.181. 온라인과 오프라인의 정체성 차이 디지털 환경에서는 사용자들이 자신의 정체성을 숨기거나 변형하는 현상이 자주 관찰된다. 이는 익명성, 창작의 자유 등 온라인 환경의 특성에 기인한다. 반면 현실 세계에서의 정체성은 외모, 나이, 성별 등 물리적, 사회적 요인에 의해 상당히 제한된다. 2. 인공지능의 '정체성' 인공지능은 알고리즘과 데이터에 기반하여 동작하므로, 인간의 정체성과는 다른 방식으로 이해되어야 한다. 인공지능에는 '성격'과 '자아'의 개념이 존재하지만, 이는 인간과는 다른 방식으로 정의된다. 3. 오프라인에 나온 인공지능...2025.01.18
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청소년의 인터넷 과의존 해소를 위한 청소년지도자의 역할2025.05.141. 청소년의 인터넷 과의존 현황 최근 청소년 통계를 확인해보면 많은 한국의 중고등학생들이 스마트폰 과의존에 빠져있다는 것을 알 수 있다. 과학기술정보통신부의 2021년 조사 결과에 따르면 청소년층의 과의존위험군이 37%로 심각한 수준이며, 코로나19 발생 이전인 2017년 통계 결과와 비교했을 때도 7% 가량 증가했다. 중고등학생들은 일주일 평균 17시간 33분 동안 인터넷을 사용하고 있으며, 하루 평균 2시간 30분을 이용하는 것으로 나타났다. 이들 중 99% 이상이 메신저와 SNS를 사용하고 있어 인터넷 의존도가 매우 높은 것...2025.05.14
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청소년과 사이버 문화에 대한 의견2025.01.051. 사이버 문화 사이버 문화는 다양한 특징을 가지고 있는데, 첫 번째는 표출주의로 자신을 무작위 익명적 사람들에게 나타내려는 특징을 보인다. 두 번째는 탈 제약성으로 기존의 규범 또는 관례 등에서 벗어나려는 욕구가 나타나고 있다. 세 번째는 관여주의로 간접적 체험보다 직접적 체험을 강조하고 있다. 2. 청소년의 사이버 문화 청소년은 사이버 문화에 몰입하고 있는데, 그 이유로는 첫째, 놀이문화의 대안적 공간을 확보할 수 있기 때문이다. 둘째, 자신표현의 도구로 사용한다. 셋째, 또래문화의 양산지이자 공동체 열망을 구현하는 장소이다....2025.01.05
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인코텀즈 2010과 2020을 비교하고, 2020의 각 조건들을 설명하시오2025.01.251. 인코텀즈 2010과 2020의 전반적인 특징 비교 2010년의 인코텀즈는 주로 초기 단계였으며, 기술적 한계와 사회적 수용의 문제로 인해 제한되었다. 그러나 인터넷의 보급화로 인해 정보에 대한 접근성이 증가하고 소비자들의 요구가 다양화되고 있었다. 인코텀즈는 소비자와 직접 소통하고 제품 또는 서비스를 개인화하여 제공하는 데 주력했다. 반면 2020년의 인코텀즈는 기술적 혁신과 사회적 수용의 측면에서 큰 발전을 이루었다. 5G 기술과 인공지능의 발전으로 더욱 빠르고 정확한 데이터 처리가 가능해졌고, 개인화된 경험 제공이 더욱 세...2025.01.25
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디지털 시대 초등학교 교육과정에서 다루어야 할 핵심역량2025.01.061. 학교교육에서의 역량의 의미 역량은 최근 교육 개혁의 핵심적인 의제로 등장하고 있으며, 역량은 사용되는 맥락에 따라 다양한 의미로 사용되고 있다. 역량 개념은 본래 직업 혹은 직무와 관련하여 논의되던 개념이었으나, 학교교육에서도 역량에 대한 논의가 이루어지고 있다. 2. 미래사회와 핵심역량의 관계 미래사회는 적은 노동으로 창출되는 극도의 수익이 일부에게 집중되는 현상, 디지털화와 자동화, 학문간 융합 등의 특징을 보일 것으로 예상된다. 이에 따라 미래사회에 필요한 핵심역량으로는 자기주도적 학습역량, 비판적 사고능력, 문제해결능력...2025.01.06
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