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청각장애아동을 위한 지도방법 중 청능훈련과 청각기술의 네 가지 원리2025.01.111. 청각장애 청각장애란 청력손실로 인하여 의사소통이 어렵거나 불가능한 경우를 말한다. 청각장애는 장애인복지법과 장애인 등에 의한 특수교육법에서 정의되며, 청력상실도, 장애 부위 등에 따라 다양하게 분류된다. 2. 청능훈련 청각장애아동을 위한 지도방법 중 하나인 청능훈련에 대해 설명하고자 한다. 청능훈련은 청각장애아동의 잔존 청력을 최대한 활용하여 듣기 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. 3. 청각기술의 네 가지 원리 청각기술의 네 가지 원리에 대해 설명하고자 한다. 이는 청각장애아동의 듣기 능력 향상을 위한 기본적인 원리들이다....2025.01.11
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학습자의 듣기 능력 향상을 위한 이론적 내용 정리2025.01.281. 듣기 능력의 정의 듣기란 상대방의 말을 듣고 그 내용을 이해하고 해석하는 능력을 말한다. 단순히 듣기만 하는 것이 아니라 '경청', 즉 상대방의 이야기를 듣고 의미를 제대로 이해하고 해석하는 능력이다. 생에 초기에는 듣기에 대해 중요하게 생각하지만 자라면서 듣기를 '자연스럽고 당연한 것'으로 여기게 되어 이 능력을 키우기 위해 노력하지 않는 경우가 많다. 2. 듣기 능력 향상을 위한 이론적 내용 O'Malley, Chamot, Kupper(1989)는 학습 책략에서 듣기 기법에 관해 이야기하였다. 듣기 능력이 높은 사람은 자신...2025.01.28
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