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교육행정 1-4장 내용정리2025.04.281. 교육행정의 개념 교육행정이란 교육목표를 설정하고 이에 따른 교수-학습 활동이 원활히 이루어지도록 필요한 인적, 물적 자원을 조달-정비하여 효율적으로 지도-감독하는 것입니다. 교육행정의 정의에는 조건정비설, 국가공권설, 행정과정설, 협동행위설, 경영설, 포관설 등이 있습니다. 2. 교육행정의 영역 교육행정의 영역에는 단위에 따른 영역(중앙교육행정, 지방교육행정, 단위학교교육행정), 과업 성격에 따른 영역(학무행정과 관리행정), 대상에 따른 영역(유아, 초등, 중등, 고등, 평생교육행정), 과업 내용에 따른 영역(교육과정/교수, ...2025.04.28
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동기부여의 개념과 이론2025.04.291. 동기부여의 개념 동기는 행동을 조작하고 활기 있게 해주는 힘을 말한다. 동기는 사람을 움직이게 하는 근원적인 힘으로, 행동을 시작시키고 방향을 지어주는 역할을 한다. 동기의 발생적 기능, 방향적 기능, 강화적 기능 등을 통해 동기가 어떤 힘을 발휘하고 어떤 역할을 하는지 설명하였다. 2. 동기부여의 정의 동기부여(motivation)란 '욕구를 만족시키려는 행동을 이끄는 내부적인 과정'이다. 사람들이 자신의 욕구를 충족시키기 위해 행동하는 과정을 설명하였다. 3. 동기부여와 성과 동기가 부여된 종업원은 그렇지 않은 종업원보다 ...2025.04.29
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친사회적 행동에 대한 심리학적 이해2025.04.261. 친사회적 행동의 개념과 종류 친사회적 행동은 다른 사람을 돕거나 도우려고 행하는 모든 행동을 지칭한다. 친사회적 행동에는 동정, 자선, 기부, 위로하기, 보살피기, 친절, 이타성, 공유하기, 협동하기, 도와주기, 감정이입, 우정나누기, 관용, 존중 등 다양한 종류가 있다. 2. 친사회적 행동의 동기 이론 친사회적 행동의 동기 이론에는 공감-이타주의 가설, 부적 정서 감소 모델, 공감 만족 가설, 유전적 결정론, 상호적 이타주의 등이 있다. 이 이론들은 친사회적 행동이 타인에 대한 공감, 부정적 정서 감소, 자기 만족, 유전적 ...2025.04.26
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나는 누구인가2025.05.151. 동기와 특성 활성화 이론의 개념 동기는 인간 행동을 촉발시키며 적절한 목표에 도달하도록 하는 기제가 되는 것이다. 특성 활성화 이론은 개인이 지닌 특성과 상황 간의 상호작용 효과를 설명하는 이론으로, 개인의 성격적 특성이 관련된 상황적인 단서에 반응해 강화되거나 완화된다는 것이다. 특성 활성화 이론에 따르면 개인의 성격적 특성은 아무 때나 혹은 모든 상황에서 동일한 형태로 발현되는 것이 아니라 해당 성격적 특성과 관련된 경우에 상황적인 단서가 성격적 특성에 따른 행동을 보다 강력히 촉발시킨다. 2. 특성 활성화 이론을 통해 본...2025.05.15
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매슬로우의 욕구위계이론2025.05.151. 매슬로우의 욕구위계이론 매슬로우의 욕구위계이론은 개인의 욕구에 위계가 있고, 하위 욕구가 충족되어야 상위 욕구가 발생한다는 것을 설명하고 있습니다. 이 이론은 인간의 동기를 생리적, 안전, 애정과 소속, 존중, 자아실현 욕구의 다섯 단계로 구분하였습니다. 하위 욕구가 충족되어야 상위 욕구가 나타나며, 자아실현의 욕구는 결핍 상태에서 출발하는 것이 아니라 성장을 향한 긍정적인 동기의 발현이라고 주장하였습니다. 2. 현재 본인의 욕구 상태 현재 본인의 욕구 상태는 자아실현의 욕구를 추구하고자 노력하고 있습니다. 어린 시절부터 소속...2025.05.15
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신용카드 사용에 대한 동기이론과 재정문제2024.12.311. 신용카드 사용에 대한 긍정적 반응과 부정적 반응 신용카드 사용에 대한 긍정적 반응으로는 편리하고 빠른 결제, 현금 사용 감소, 예산 관리 등이 있다. 부정적 반응으로는 불필요한 소비 유발, 부채 발생 등이 있다. 대부분의 사람들은 부정적 반응에 더 민감하며, 이는 신용카드 사용에 따른 위험성에 대한 인식이 높기 때문이다. 2. 신용카드 반복 사용이 재정문제를 유발하는 이유 신용카드 반복 사용은 소비에 대한 자제력 부족, 불균형한 소비 습관, 금전적 위기 대비 능력 부족 등으로 인해 빚이 쌓이게 되고, 높은 이자율과 부담스러운 ...2024.12.31
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청소년지도사가 되고자 하는 동기2025.01.041. 동기이론의 개념 및 특성 동기란 어떠한 행동을 하도록 만드는 동력으로, 자기만족, 즐거움, 성취감 등과 같은 내재적 동기와 물질적 보상, 인정, 칭찬 등과 같은 외재적 동기로 구분할 수 있다. 동기유발은 행동의 원동력인 동기를 불러일으키고 이를 지속시키는 과정으로, 청소년지도에 있어 중요한 역할을 한다. 청소년지도사는 청소년의 동기를 이해하고 활용할 수 있어야 하며, 이를 위해 청소년의 행동과 인지적, 정서적 요소를 파악해야 한다. 2. 청소년지도사가 되고자 하는 나의 동기 청소년지도사는 청소년을 다양한 역량을 갖춘 민주 시민...2025.01.04
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동기의 이론 중 본능이론, 추동감소이론, 욕구이론에 대한 설명2025.01.061. 본능이론 본능이론은 정신분석 이론에서 매우 핵심적인 위치를 차지하고 있는 가설이며, 인간의 행동이 동기라는 내부적 원천 속에서 발생하는 힘을 통해 이루어진다는 이론입니다. 프로이트에 따르면 본능은 마음으로 하여금 활동을 할 수 있도록 하는 수단이며, 선천적이고 생물학적인 요소를 포함하고 있습니다. 프로이트는 본능이 양극의 형태를 가지고 있다고 주장했는데, 이는 인간의 동기가 서로 반대되는 두 가지 광범위한 경향성으로 구성되어 있다는 것을 의미합니다. 2. 추동감소이론 추동감소이론은 심리학자 Hull이 주장한 이론으로, 행동주의...2025.01.06
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동기부여의 개념과 이론2025.01.071. 동기부여의 개념 동기부여란 인간의 행동 과정에서 유발되는 행동의 구동력을 제공하는 것입니다. 동기가 적절하게 실현되면 스스로 목적에 맞는 행동을 하고 생산성과 성과도 긍정적이 됩니다. 동기부여는 보통 목표지향 과정에서 유도되며 구체적인 내용과 원인에 따라 여러 범주로 분류됩니다. 동기부여 유형으로 생리적 동기부여와 심리적 동기부여로 나눌 수 있습니다. 2. 동기부여의 이론 동기를 이론적으로 해석하는 이론에는 내용이론과 과정이론이 있습니다. 내용이론에는 매슬로우의 욕구단계이론, 알더퍼의 ERG 이론, 맥그리고의 XY 이론, 허츠...2025.01.07
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성격 요인 (Personality Factors) 요약2025.01.091. 정의적 영역 정의적 영역은 감정이나 느낌을 가리키며, 정의적 상태나 느낌의 발전은 다양한 성격 요인, 즉 자신과 접촉하고 있는 다른 사람들에 관한 느낌을 포함하고 있다. 정의적 성질의 발달은 받아들이는 것으로 시작하며, 단순히 받아들이는 차원을 넘어서 반응해야 하고, 정의적 성질의 가치를 판단하며, 가치들 간의 상호 관계를 설정하고 체계 내에서 가치들의 위계질서를 확립함으로써 신념의 체계로 가치를 조직화하는 것이다. 2. 제2언어 습득의 정의적 요인 자아 존중은 인간의 행동 중에서 가장 보편적인 양상이며, 자아 효능감이 없으면...2025.01.09
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