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중고등학교 독서포트폴리오 대회 계획서2025.01.171. 독서포트폴리오 대회 이 계획서는 중고등학교에서 실시하는 독서포트폴리오 대회에 대한 내용을 담고 있습니다. 대회의 목적은 학생들의 꾸준한 책 읽기 습관 형성, 이해력과 사고력 신장, 요약 능력 및 글쓰기 실력 향상입니다. 학생들은 매월 1권 이상의 책을 읽고 독서포트폴리오를 작성하며, 담임교사와 교과교사의 확인을 받습니다. 우수작은 사서교사가 심사하여 학년말에 시상합니다. 2. 독서포트폴리오 작성 학생들은 리로스쿨 플랫폼을 활용하여 독서포트폴리오를 작성합니다. 매월 1권 이상의 책을 읽고 400자 이상의 독후감을 작성합니다. 담...2025.01.17
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'독서 습관 만드는 방법'2025.01.181. 책 읽을 시간 정하기 책 읽는 습관을 만들기 위해서는 제일 먼저 책 읽을 시간을 정해야 합니다. 평소 책을 잘 읽지 않는 분들은 시간이 나면 읽어야지라고 생각하는 분들이 많습니다. 하지만 평소에 책을 꾸준히 읽는 분들은 자신만의 독서 시간을 가지고 있습니다. 자투리 시간마다 책을 읽는 분도 계시고, 특정 시간대에 읽는 분들도 계십니다. 사실 우리에겐 책 읽을 시간이 없는 것이 아니라 독서가 우선순위에서 뒤로 밀려 있을 뿐입니다. 아무리 바빠도 책을 꾸준히 읽는 분들은 어떻게든 책 읽을 시간을 마련합니다. 2. 책 읽는 공간 만...2025.01.18
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포스트코로나 시대 도서관이 겪을 변화와 그에 따라 발생할 수 있는 문제점 및 대응방안2025.04.251. 도서 대출 및 전자책 수요 증가 코로나19로 인해 도서 대출이 중단되었지만 드라이브스루 대출 등 새로운 방식이 등장했고 전자책 수요가 폭발적으로 증가했다. 그러나 도서관의 전자책 보급률이 낮아 이에 대한 대응이 필요하다. 2. 도서 소독 및 안전 관리 도서 대출로 인한 코로나19 전파 우려가 있어 도서 소독기 도입이 필요하지만 예산 문제로 충분한 보급이 이루어지지 않고 있다. 사서의 업무 부담도 증가하고 있어 이에 대한 대책이 필요하다. 3. 독서 습관 및 프로그램 개선 코로나19로 인해 책에 대한 관심이 높아졌지만 실제 독서...2025.04.25
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조작적 조건형성의 원리를 활용한 행동 계획 수립2025.01.241. 조작적 조건형성의 원리 조작적 조건형성은 행동의 결과가 향후 그 행동의 발생 빈도에 영향을 미친다는 원리를 설명한다. 주요 원리로는 강화, 처벌, 소거, 일반화, 변별, 행동 형성, 강화 계획 등이 있다. 이러한 원리들은 인간과 동물의 행동을 이해하고 수정하는 데 활용될 수 있다. 2. 독서 습관 형성 조작적 조건형성의 원리를 활용하여 학생의 독서 습관 형성을 위한 행동 계획을 수립할 수 있다. 이를 위해 정적 강화, 행동 형성, 다양한 강화 계획, 일반화 촉진, 사회적 강화, 자기 강화, 환경 조성, 모니터링 및 피드백 등의...2025.01.24
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영유아 발달에 따른 그림책 읽기 접근 방법2025.04.271. 그림책의 정의 그림의 비중이 크고 글이 비교적 적은 글로 구성된 책이며, 혹은 글이 전혀 없고 그림만으로 정보나 이야기를 구성하는 책을 통틀어 그림책이라고 합니다. 그림책은 언어와 그림이라는 두 가지 서로 다른 매체가 결합하여 의미를 전달하는 독특한 의사소통 수단이며 문학과 미술이 하나로 융합된 예술형식입니다. 2. 영아기 그림책 읽기 활동방법 및 지도상의 유의점 갓난아기 시절부터 자연스럽게 책을 보여주면 독서습관은 저절로 형성된다. 생후 3개월 이전의 아기에게는 명암 구분 그림책을 보여준다. 생후 3개월이 지나 시력이 어느 ...2025.04.27
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자녀에게 성공(투자지혜)를 좌우할 결정적인 습관 3가지2025.01.161. 독서 습관 워렌 버핏의 독서 습관을 예로 들면, 그는 다섯배나 많은 독서를 통해 성공했습니다. 버핏의 독서 습관 5가지는 '1) 독서의 목적을 세우기, 2) 책을 통해 능력을 키우기, 3) 나의 수준을 돌파하기, 4) 끊임없이 노력하기, 5) 최고를 지향하기'입니다. 버핏은 부자들의 독서 습관과 가난한 사람들의 독서 습관을 비교하며, 독서의 빈부격차가 경제적 빈부격차와 관련이 있다고 주장합니다. 또한, 독서를 통해 배우는 것이 비용 대비 효과가 크다고 강조합니다. 2. 메모 습관 에디슨, 링컨, 빌 게이츠, 아인슈타인, 뉴턴,...2025.01.16
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아동문학의 가치와 중요성2025.01.291. 아동문학의 개념과 종류 아동문학은 아동을 대상으로 맞춤 제작된 문학작품뿐만 아니라 아동의 지적 수준으로 즐길 수 있는 문학작품을 모두 포함합니다. 아동문학은 크게 시, 소설, 희곡으로 나눌 수 있고, 시에서는 동요와 동시, 소설에서는 동화와 아동소설, 희곡에서는 아동극과 아동 시나리오로 세분화할 수 있습니다. 2. 아동문학의 가치 아동문학은 아이들에게 즐거움을 선사하고, 언어능력 발달과 읽기 습관 형성, 상상력과 창의력 발달, 사회성과 도덕성 발달 등 다양한 가치를 지니고 있습니다. 특히 사회성과 도덕성 발달은 최근 증가하고 ...2025.01.29
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독서의 중요성과 필요성에 대한 자기 생각 쓰기2025.05.121. 독서의 중요성 독서는 심신을 수양하고 교양을 넓히기 위하여 책을 읽는 행위로, 우리나라는 예로부터 독서를 하는 것을 미덕으로 여겨왔다. 하지만 최근 성인 독서량이 감소하고 있는데, 이는 일로 인한 시간 부족과 책 이외의 매체/콘텐츠 이용 때문이다. 책 이외의 매체/콘텐츠를 이용하게 되면 가짜 뉴스 등 정확하지 않은 정보를 습득할 수 있고, 독해력이 떨어져 난독증이 생길 수 있다. 따라서 독서의 중요성을 알아보고 이를 통해 시행착오 없이 나은 삶을 살 수 있으며, 수천 년 단위의 다양한 정보를 계승하여 활용할 수 있다. 2. 독...2025.05.12
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반두라(Bandura)는 관찰학습의 대표자이다. 관찰학습에 의해 본인의 학습이 이루어졌던 사례2025.01.211. 반두라의 관찰학습 반두라는 행동주의 이론에서 시작해 자신만의 학습사회이론을 수립했고 인지적인 관점을 더해 사회학습 이론을 설명했다. 반두라는 학습을 자극과 반응 관계만으로 나타나는 것이 아니라 자극과 반응 관계 중 유기체가 있다고 여겼다. 유기체는 자기효능감, 자기조절, 개인의 기대, 신념, 지식 등에 따라서 행동의 결정이 이루어진다고 보는 것이다. 반두라는 관찰학습을 촉진하는 세 가지 강화요인을 제시했는데 첫 번째는 직접 강화, 두 번째는 대리 강화, 세 번째는 자기강화이다. 반두라의 관찰학습 과정은 주의집중 단계, 파지 단...2025.01.21
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아동문학의 정의와 교육적 의의2025.01.251. 아동문학의 정의와 특징 아동문학은 어린이를 대상으로 한 문학적 작품들의 모음으로, 어린이들의 인식과 감정을 이해하고 확장시키는 데 도움을 주며 상상력과 창의력을 자극합니다. 아동문학은 어린이들의 발달 단계와 관심사를 고려하여 다양한 형태와 주제로 구성되어 있습니다. 아동문학의 특징으로는 이야기의 간결함과 명확한 구조, 그림책 형태의 출간, 다양한 장르(동화, 신비주의, 모험, 판타지, 현실주의, 유머 등)가 있습니다. 2. 아동문학의 교육적 의의 아동문학은 어린이들의 발달과 학습에 다양한 영향을 미치며, 그들의 성장과 발달을 ...2025.01.25
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