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영유아 수학교육을 위한 물리적 환경 구성과 효율적인 교수학습자료 활용2025.01.281. 영아를 위한 수학학습 영역구성 영아는 일상생활에서 자발적인 탐색을 통해 수학을 경험한다. 따라서 영아에게는 수학영역이라기 보다는 주로 탐색영역으로 구성된다. 감각 및 탐색영역은 조용한 영역이므로 언어영역과 인접하여 배치한다. 그리고 감각 및 탐색영역에서 제시되는 놀잇감은 영아가 삼킬 수 없는 크기여야 한다. 2. 유아를 위한 수학학습 영역구성 유아는 수학적 개념과 기술을 익히고 연습할 수 있는 다양한 활동을 경험할 수 있도록 수학영역을 구성한다. 수학영역은 조용한 공간에 배치하고, 수학 관련 교구와 자료를 풍부하게 제공한다. ...2025.01.28
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직사각형, 삼각형, 원형 등 3가지 기본도형에 대해 도심축에 대한 단면2차 모멘트 정리2025.01.271. 직사각형의 도심축에 대한 단면2차 모멘트 직사각형의 경우 도심축이 가로축 또는 세로축과 일치할 때 단면 2차 모멘트는 다음과 같이 계산됩니다. I_x = (bh^3)/12: 도심축이 가로축과 일치하는 경우, I_y = (b^3h)/12: 도심축이 세로축과 일치하는 경우. 여기서 b는 직사각형의 너비, h는 직사각형의 높이입니다. 2. 삼각형의 도심축에 대한 단면2차 모멘트 삼각형의 경우, 도심축이 밑변과 일치하는 삼각형의 단면2차 모멘트는 다음과 같습니다. I_x = (bh^3)/36: 도심축이 밑변과 일치하는 경우, I_y ...2025.01.27