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유아 수학 교육 활동 계획안: 수 개념 활동2025.01.291. 수 개념 유아는 물리적, 사회적 환경과 상호작용하면서 스스로 수학 지식을 구성해 나가고, 수학 지식을 구성하는 초기 경험에 기초해 수학에 대한 성향을 발달시켜 나간다. 따라서 유아에게 긍정적이고 지지적인 수학 학습의 기회를 제공해야 유아가 수학을 의미 있게 받아들이고 자신의 수학 능력에 대한 자신감을 갖고 학습을 해 나갈 수 있다. 이 활동에서는 수 개념 중 수 세기와 덧셈 활동을 통해 유아의 수학적 사고력을 기를 수 있도록 한다. 1. 수 개념 수 개념은 인간의 기본적인 인지 능력 중 하나로, 우리가 세상을 이해하고 상호작용...2025.01.29
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수업지도안-길이와 시간 8차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안2025.05.071. 시간의 덧셈 이번 수업에서는 1시간=60분, 1분=60초의 관계를 알고 시간의 덧셈 원리를 이해하게 하며, 시, 분, 초 단위까지의 시간의 덧셈을 계산하는 방법을 익히는 것을 목표로 합니다. 학생들은 받아올림이 없는 분 단위까지의 덧셈, 받아올림이 있는 분 단위까지의 덧셈, 초 단위까지의 시간의 합을 구하는 활동을 통해 시간의 덧셈 계산 방법을 익히게 됩니다. 1. 시간의 덧셈 시간의 덧셈은 우리 삶에 있어 매우 중요한 개념입니다. 우리는 매일 시간을 더해가며 살아가고 있기 때문입니다. 시간은 우리의 삶을 구성하는 핵심 요소이...2025.05.07
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[특수교육] 수학 교수학습 지도안(세안, 교생실습), 받아올림이 있는 덧셈과 뺄셈, 덧셈2025.05.091. 받아올림(내림)이 있는 덧셈과 뺄셈 이 단원은 학생들의 수준을 고려하여 단순히 연산의 기능을 지도하기보다 학생들이 일상생활에서 충분히 관찰하고 경험하여 익숙해진 요소를 활용하여 덧셈 상황을 인지하는 것에 목적이 있습니다. 연산의 기능을 습득하여 결과를 나타내는 것보다, 생활 속에서 접하게 되는 덧셈 상황을 인지하는 것에 초점을 맞추어 신체적인 활동을 통해 생활 속에서 덧셈 계산이 필요한 상황임을 인식하고, 생활 속에서 쉽게 볼 수 있는 익숙한 구체물을 통해 다양한 방법으로 덧셈 상황을 경험하여, 문제 상황 해결을 위해 협동하여...2025.05.09
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초등수학 1학년 2학기 6. 덧셈과 뺄셈(3)2025.05.061. 수의 합성과 분해 수의 합성과 분해는 덧셈과 뺄셈을 위한 중요한 기초가 된다. 특히 받아올림이 있는 (몇)+(몇)=(십몇)을 계산할 때는 10을 이용한 수의 합성과 분해가 중요하다. 학생들이 직접 다양한 구체물이나 수판과 같은 덧셈과 뺄셈 연산 모델을 사용하여 직접 모으고 가르며 이를 표현하는 활동을 통해 수의 합성과 분해를 잘 이해할 수 있다. 2. 덧셈과 뺄셈 문제 상황 덧셈과 뺄셈 문제 상황에는 첨가 상황, 합병 상황, 제거 상황, 비교 상황이 있다. 이러한 상황을 이해하고 문제를 해결할 수 있도록 지도한다. 3. 덧셈과...2025.05.06
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다항식의 연결형 자료구조를 이용한 다항식 연산 프로그램2025.01.161. 다항식의 연결형 자료구조 다항식의 연결형 자료구조는 각 항을 노드 하나로 표현하고, 이 노드들을 연결하여 다항식을 표현하는 자료 구조입니다. 다항식의 각 항은 계수와 지수를 가지고 있으며, 이러한 정보를 노드에 저장합니다. 그리고 각 노드는 다음 항을 가리키는 포인터를 가지고 있어서 이 포인터를 통해 다음 항과의 연결이 이루어집니다. 2. 다항식 덧셈 연산 다항식 덧셈 계산은 지수가 같은 항은 계수를 더하고, 없는 항은 그대로 결과 다항식에 추가하는 방식으로 구현되었습니다. 이를 통해 두 개의 다항식을 효율적으로 더할 수 있습...2025.01.16
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수업지도안-길이와 시간 공개수업지도안 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안2025.05.071. mm 단위 mm 단위를 알고, 이를 읽고 쓸 수 있도록 한다. 1cm = 10mm의 관계를 알고 길이를 cm와 mm로 나타내도록 한다. 2. km 단위 km 단위를 알고, 이를 읽고 쓸 수 있도록 한다. 1km = 1000m의 관계를 알고, 길이를 km와 m로 나타내도록 한다. 3. 길이의 덧셈과 뺄셈 km, m, cm, mm가 있는 길이의 합과 차를 구하는 계산 원리를 알게 한다. 4. 시각과 시간 시각과 시간의 개념을 이해하게 한다. 1분 = 60초의 관계를 이해하게 한다. 5. 시간의 덧셈과 뺄셈 1시간 = 60분, 1분...2025.05.07
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다.2025.05.071. 곱셈 활용하기 이번 수업에서는 곱셈이 이용되는 문장으로 된 생활 문제를 해결하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 덧셈과 곱셈을 이용하여 문제를 해결하고, 곱셈이 더 편리한 방법임을 깨닫게 됩니다. 또한 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 방법, 십의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 방법, 올림이 없는 (두 자리 수)×(한 자리 수)와 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 방법, (몇십)×(몇)과 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 ...2025.05.07
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홍익대학교 디지털논리실험및설계 6주차 예비보고서 A+2025.05.041. ALU 74181을 이용한 이진수 덧셈 구현 ALU 74181은 다양한 기능을 가지고 있으며, 네 자리 이진수의 덧셈을 구현하기 위해서는 A PLUS B 기능을 사용하면 된다. 이를 위해서는 (S3 ~ S0)에 (H, L, L, H)를, M과 Cn에 L을 입력해야 한다. 연산 결과는 (F3 ~ F0)와 Cn+4를 통해 확인할 수 있다. 2. ALU 74181을 이용한 이진수 비교 두 개의 네 자리 이진수가 같은지 판별하기 위해서는 A XOR B 기능을 사용하면 된다. 이를 위해서는 (S3 ~ S0)에 (H, L, L, H)를,...2025.05.04
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4칙 연산 문제 초급_122025.01.161. 4칙 연산 이 자료는 4칙 연산 문제 12개를 다루고 있습니다. 문제에는 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 등 기본적인 산술 연산이 포함되어 있으며, 초급 수준의 난이도로 구성되어 있습니다. 이를 통해 학습자들은 기초적인 계산 능력을 향상시킬 수 있습니다. 1. 4칙 연산 4칙 연산은 수학의 기본적인 연산으로, 우리 일상생활에서 매우 중요한 역할을 합니다. 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈은 모든 수학적 계산의 기초가 되며, 이를 통해 우리는 복잡한 문제를 해결할 수 있습니다. 4칙 연산은 단순한 계산 기술을 넘어서 논리적 사고력, 문제...2025.01.16
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초등학교 3학년 시간의 덧셈 수업 지도안2025.01.231. 시간의 덧셈 원리 이해하기 이 수업은 학생들이 시, 분, 초 단위의 시간의 덧셈 방법을 알고 정확하게 계산할 수 있고 이를 활용하여 문제를 해결할 수 있도록 하는 단계입니다. 특히, 실생활에서 시간 덧셈을 적용해보며 논리적 사고력과 문제 해결 능력을 기르는 것을 목표로 합니다. 2. 시, 분, 초 단위 시간의 덧셈 계산 지금 시각에 가상 현실 체험이 걸리는 시간을 더하면 가상 현실 체험이 끝난 시간을 구할 수 있습니다. 시는 시끼리, 분은 분끼리, 초는 초끼리 더하며, 받아올림이 있는 경우 그 방법도 알아봅니다. 3. 시간의 ...2025.01.23
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