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송전탑 설치 갈등 - 그 갈등에 대한 개념2025.04.261. 송전탑 설치 갈등 한국전력과 주민 사이에는 다양한 이해관계에 의해 갈등이 일어나게 된다. 송전탑 설치 시 발생하는 문제에 의해 주민들은 설치 반대를 주장하며 갈등이 발생하게 되는데, 밀양 송전탑 사태, 새만금 송전탑 설치 관련 등 갈등이 발생하게 될 경우 몇 년에 걸쳐 장기간 갈등이 이어지게 된다. 새만금 송전탑 설치 갈등의 경우 2008년 12월 추진된 군산의 새만금 송전선로와 관련된 갈등이다. 주민들은 송전선 지중화 및 우회 노선을 요구하였으나, 이에 대해 비용 문제가 발생한다며 한전은 반대를 하였고 결국 제대로 된 대책의...2025.04.26
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아동학대 예방을 위한 대처방안2025.01.041. 아동학대 아동학대는 아동의 건강과 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위, 그리고 아동의 유기와 방임을 포함합니다. 아동학대에 영향을 미치는 요인으로는 부모 요인, 아동 요인, 가정 요인, 사회적 요인 등이 있습니다. 이를 예방하기 위해서는 인식 개선, 신고 활성화, 증거자료 확대, 처벌 기준 강화 등의 대책이 필요합니다. 1. 아동학대 아동학대는 매우 심각한 사회 문제입니다. 아동은 가장 취약한 계층이며, 학대로 인해 심각한 신체적, 정신적 피해를 입을 수 있습니다. 아동학...2025.01.04
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자연재해(천재)와 인위재해(인재)로 인한 심각한 피해와 사회복지적 개입의 필요성2025.01.041. 재난 상황에 대한 사회복지적 개입의 필요성 재난 상황에서 식료품, 생필품 제공이 시급하며, 심리적 피해를 극복하게 할 전문 상담인력의 파견과 부상자 치료를 위한 인력 및 장비 투입이 필요하다. 이를 통해 재난민들의 기본적인 생활과 심리적 안정을 도모할 수 있다. 2. 사회복지적 위기 개입을 위한 예방과 대책 재난 상황에 대비하여 미리 예산을 확보하고, 전문성을 갖춘 상담사들을 확보하며, 부상자 치료를 위한 병원 리스트를 확보하는 등의 예방 및 대책이 필요하다. 이를 통해 재난 발생 시 신속하고 효과적인 대응이 가능해질 것이다....2025.01.04
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학교폭력 문제와 예방 방안2025.01.041. 한국 학교폭력의 기원 한국에서 학교폭력 문제가 본격적으로 다루어지기 시작한 것은 1990년대 이후부터이다. 이때 언론을 통해 '왕따'나 '은따'와 같은 용어가 등장하기 시작했고, 정부에서도 이를 해결하기 위한 조치들을 마련하기 시작했다. 그러나 당시에는 심각한 문제로 인식되지 않았고, 2011년 학생 자살 사건 이후부터 사회적으로 학교폭력 문제의 심각성이 부각되기 시작했다. 2. 한국 학교폭력의 양태 최근 한국의 학교폭력은 다음과 같은 양상을 보이고 있다. 첫째, 이유 없는 괴롭힘이 증가하고 있다. 둘째, 폭력 피해 대상의 연...2025.01.04
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청소년들의 학교폭력 예방을 위한 방법2025.01.041. 학교폭력 예방 방법 학교폭력은 학교를 다니는 청소년이 다른 학생들에게 폭력행위를 하는 것을 말한다. 이를 예방하기 위해서는 학교, 가정, 지역사회, 국가 차원에서 다양한 노력이 필요하다. 학교에서는 가해학생에 대한 교육과 피해학생에 대한 보호 조치가 필요하며, 가정에서는 자녀에 대한 관심과 적절한 개입이 중요하다. 지역사회에서는 청소년 문제에 관심을 가지고 감시와 지원 프로그램을 운영해야 하며, 국가 차원에서는 학교폭력에 대한 엄중한 처벌과 문화적 풍토 조성이 필요하다. 1. 학교폭력 예방 방법 학교폭력은 심각한 사회 문제로,...2025.01.04
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인터넷중독(사이버 중독)의 원인과 증상, 대책2025.05.071. 인터넷중독(사이버 중독)의 원인 인터넷 중독의 원인은 복합적이지만, 주요 요인으로는 생물학적 요인(선조체, 해마, 전두엽 이상), 정신질환(우울증, 강박장애, ADHD 등), 심리적 요인(현실적인 대인관계 유지 어려움, 가족 갈등 및 의사소통 부족) 등이 있다. 2. 인터넷중독(사이버 중독)의 증상 인터넷 중독의 주요 증상으로는 인터넷에 대한 집착, 인터넷 사용 조절 어려움, 개인적 책임 소홀, 금단 증상, 신체적 증상(눈 피로, 두통, 요통), 대인관계 어려움, 과도한 인터넷 관련 지출 등이 있다. 3. 개인적 차원의 대책 ...2025.05.07
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다문화가정 청소년의 현황과 문제점, 그리고 사회복지사의 대책2025.05.091. 다문화가정 청소년 현황 우리나라에는 약 25만 명의 다문화가정 청소년이 있으며, 이들은 학업 중단, 경제적 빈곤, 차별 등의 문제를 겪고 있다. 약 11%의 다문화가정 청소년이 학업상의 어려움을 겪었고, 5.8%가 경제적 빈곤 상태이며, 3%가 피부색으로 인한 차별을, 2%가 다문화가정 청소년이라는 이유로 사회적 차별을 경험했다. 2. 학업 중단 문제 다문화가정 청소년의 학업 중단율은 일반 가정 청소년 대비 5배 이상 높게 나타난다. 학교폭력, 낮은 학업 성적 등이 주요 원인이다. 사회복지사는 학업 중단을 고민하는 다문화가정 ...2025.05.09
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한국 대부업체들의 신규 대출 중단의 원인, 결과 및 대책 분석2025.04.261. 대부업체의 신규 대출 중단 원인 대부업계는 회수할 수 없는 대출금인 대손비용, 광고비, 인건비, 임대료 등을 감안하면 현재 금리 수준에선 영업을 할수록 적자가 날 수밖에 없다. 또한 세계적인 경기 둔화와 높은 인플레이션, 강대국 간 패권 전쟁 등 혼란스러운 상황으로 인해 대부업체들이 신규 대출을 중단하게 되었다. 2. 대부업체의 신규 대출 중단 결과 대부업계가 대출을 중단하면 저신용자 등 서민들의 급한 돈을 구하기가 더욱 어려워져 결국 불법 사채 시장을 찾을 수밖에 없게 된다. 이는 취약계층의 금융 접근성을 더욱 악화시킬 수 ...2025.04.26
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학교 밖 청소년들의 증가와 이들을 위한 지원 법률 및 대책2025.05.061. 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률은 학교를 벗어나서 활동하는 청소년들의 안전과 건강한 성장을 보호하기 위해 제정된 법률입니다. 이 법률은 학교 밖 청소년들에게 다양한 지원을 제공하고, 그들의 안전을 위한 보호조치를 취하는 데 목적을 두고 있습니다. 2. 학교 밖 청소년 문제 해결을 위한 대책 학교 밖 청소년 문제를 해결하기 위해서는 청소년들의 안전하고 건전한 성장을 보호하며, 그들이 필요로 하는 지원을 제공하는 다양한 대책이 필요합니다. 이를 위해 청소년 복지 시설 확충, 청소년 상담 및 교육...2025.05.06
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학교부적응(개념과 유형 및 요인)2025.05.061. 학교부적응 학교부적응이란 학교생활의 적응과정에 있어서 욕구불만이나 갈등이 심하여 이로 인한 긴장을 해소하기 위해서 학교생활에서 이탈하려는 행위를 말한다. 학교부적응 청소년들의 행동특성에는 퇴행적 행동, 공격적 행동, 미성숙 행동, 방어적 행동, 신체적 징후 등이 있다. 2. 학교부적응 유형 학교부적응의 유형에는 학업과 관련된 유형(학습부진, 무단결석), 학교폭력과 관련된 유형, 학교교칙과 관련된 유형, 교우와 관련된 유형(집단따돌림, 괴롭힘), 문화적 차이 및 정서장애 관련 유형 등이 있다. 3. 학교부적응 요인 학교부적응의 ...2025.05.06