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감상문(우리들의 선생님 1부 괜찮아 선생님이 있잖아)2025.05.121. 대안학교 교육 한마음 고등학교는 대안학교로, 전통적인 정규 고등학교와는 다른 교육 방식을 보여준다. 학생들이 스스로 동물을 키우고 농사를 짓는 등 자연 친화적인 교육과 현장 교육을 중요하게 여기며, 선생님들도 학생들의 요구에 귀 기울이며 학생들과의 약속을 지키는 것을 중요하게 여긴다. 이를 통해 학생들이 자신감을 회복하고 바람직한 행동과 인성을 갖추게 된다. 2. 선생님의 역할 선생님은 단순히 지식을 전달하는 것 이상의 역할을 해야 한다. 학생들의 정서적, 심리적 어려움을 이해하고 지원하며, 학생들이 스스로 자신의 길을 찾아갈...2025.05.12
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학교부적응 사례와 학교사회복지사의 역할2025.05.081. 학교부적응의 사례 제시된 사례에서 조카는 유명 자립형 사립고등학교에 진학했지만, 또래들로부터 왕따와 폭력을 당하면서 학교생활에 적응하지 못하고 결국 자퇴하게 되었다. 이처럼 학교부적응은 또래 괴롭힘, 가정 문제 등 다양한 요인으로 인해 발생할 수 있다. 2. 학교부적응에 대한 이해 학교부적응의 주요 원인은 또래 괴롭힘, 가정 문제 등이며, 이로 인해 학생들은 학업 중단, 사회성 저하 등의 문제를 겪게 된다. 학교부적응 문제를 해결하기 위해서는 학생 개인에 대한 사례 관리와 함께 가정, 또래 관계 등 다각도의 접근이 필요하다. ...2025.05.08
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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례 분석 및 개선 방안2025.01.041. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 사회복지 실천 전문분야의 하나로, 훈련된 사회복지사가 학생들의 문제를 예방하고 해결하는 것을 의미한다. 학교사회복지는 아동청소년을 포함한 학교라는 기관과 교육제도, 사람들을 모두 포괄한 환경을 고려하는 포괄적 복지를 제공한다. 2. 학교부적응의 개념 학교부적응은 학생이 학교라는 환경과의 갈등에서 오는 심리ㆍ정서ㆍ행동상의 어려움으로, 학교생활에 적응하지 못하면서 학습 흥미도 저하되어 학업중단의 위기에 놓이게 되는 것을 의미한다. 3. 학교부적응 사례 분석 학교부적응 청소년 사례로 제시된 A는 어...2025.01.04
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학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례와 대안2025.05.071. 학교사회복지 학교사회복지(學校社會福)는 학교와 사회복지를 통합한 사회복지를 말한다. 학교사회복지(學校社會福目的)는 교육목적 달성과 사회복지의 증진을 위하여 학생이 겪는 심리적, 사회적, 경제적, 신체적, 정신적 문제를 치료하는 분야이다. 학교사회복지의 목적은 모든 학생이 자신의 교육욕구에 맞는 교육을 받을 수 있는 공정한 교육기회를 제공하고 학교생활에 적응하며 사회복지서비스와 전문상담을 제공하여 심리·정서기능을 향상시키는 것이다. 2. 빈곤 학생의 어려움 빈곤 학생의 경우 사교육에서 멀어지고, 방과 후 학교에서도 예술 수업이 ...2025.05.07
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우리나라 대안교육 운동의 발생원인 [대안학교]2025.01.181. 대안교육 운동의 발생 원인 우리나라 대안교육 운동의 발생 원인은 '획일성'에서 찾을 수 있다. 우리 교육의 획일성은 국가 교육과정 제도와 국정 및 검인정 교과서 제도에서 비롯되었다. 이러한 제도로 인해 학교 교육이 획일화되었고, 대학 입시 위주의 교육과 학력 지상주의가 더해져 균질성의 인간을 만드는 곳이 되었다. 이에 대안교육 운동과 대안학교에 대한 요구가 나타났다. 2. 국가 교육과정 제도와 교과서 제도 국가 교육과정 제도와 국정 및 검인정 교과서 제도는 우리 교육의 획일성을 야기했다. 학교는 교육부장관이 정한 교육과정과 국...2025.01.18
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학교를 중심으로 한 학교복지사업의 증가와 청소년복지에 미치는 영향2025.05.151. 학교사회복지사업 학교사회복지사업의 비전은 교육, 문화, 복지 등의 통합적 지원을 통해 교육취약계층 학생들의 교육기회를 보장하고 교육격차를 해소하는 것이다. 주요 목표는 학습능력 제고, 신체/정서/문화적 욕구 충족 등이다. 2. 교육복지우선사업 교육복지우선사업은 취약 아동/청소년의 전인적 성장을 위해 가정, 학교, 지역사회가 연계된 통합지원체계를 구축하는 것을 목표로 한다. 핵심역량으로 자기주도성, 문제해결력, 관계형성능력 등을 강조한다. 3. 혁신학교 혁신학교는 민주적 자치공동체와 전문적 학습공동체를 통해 창의지성교육을 실현하...2025.05.15
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다문화역량 자가진단 및 다문화 교육프로그램 사례2025.04.261. 다문화역량 자가진단 다문화역량 자가진단 설문지를 통해 자신의 다문화적 경험, 지식, 인식, 상담 기술 등을 점검하고 부족한 부분을 파악하여 전문가로 발전할 수 있는 방향을 모색하고자 한다. 2. 부산 아시아공동체 학교 국내 최초의 다문화 대안학교인 부산 아시아공동체 학교의 사례를 소개하고, 다문화 가정 자녀들의 학교생활 적응과 정체성 확립, 다양한 경험과 학생 중심의 교육, 다문화 활동 등의 장단점을 분석하여 효과적인 다문화 교육 프로그램의 방향을 제시하고자 한다. 1. 다문화역량 자가진단 다문화역량 자가진단은 개인이나 조직이...2025.04.26
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학교 교육 문제를 해결할 합리적인 대안의 활용 방법2025.04.261. 학교 혁신의 필요성 한국 교육에 있어서 학교 혁신의 필요성은 산업화에 따른 많은 수의 농어촌 인구가 도시로 전입했다는 것도 있지만 부조리한 학교 행정의 관행이나 교육 정책 당국자들의 무능과 무관심 또한 큰 역할을 했다. 이를 극복하기 위해 정부는 정권이 바뀔 때마다 새로운 개혁정책을 추진했고, 교사들은 관료주의적이고 비민주적, 비교육적인 학교 행정의 관행을 비판적으로 문제 제기했으며, 학부모들은 지금의 학교 행정 체제와 상관없는 대안학교를 모색했다. 2. 교사의 역할 교사는 학생 개개인을 이해하고 각 학생들에게 적합한 학습내용...2025.04.26
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광주청소년문화의집 기관 방문 보고서2025.04.261. 광주청소년문화의집 광주청소년문화의집은 청소년 시설로, 광주광역시 광산구 월곡동에 위치하고 있습니다. 청소년 문화 예술 활동의 아지트로서 운영하는 프로그램이 다양합니다. 청소년 동아리 활동, 청소년 운영위원회, 청소년 프로젝트, 래미 학교 등으로 구성되어 있습니다. 래미 학교는 배움 자체를 추구하며, 경험을 통해 학생들의 흥미를 발견하고 행복한 공동체를 이루기 위해 협력하고 생각을 공유하는 대안학교입니다. 청소년 희망 프로젝트는 청소년 퓨전 마당극단 나르샤, 광주 시 대표 청소년 어울림마당, 보헤미안 여행학교, 'art&job'...2025.04.26
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대안학교의 필요성과 일반학교 및 대안학교에서의 학교사회사업 기능과 사회복지사 역할2025.05.071. 대안학교의 필요성 최근 학생들이 일반학교에서 적응에 어려움을 겪는 경우가 많아짐에 따라 대안학교의 필요성이 대두되고 있다. 대안학교는 학생들의 다양한 요구에 부합하는 교육방법을 제공하여 학생들이 적극적으로 참여하고 자신감을 가지며 학습할 수 있도록 돕는다. 또한 학생들의 진로에 대한 지원을 더욱 철저히 하고, 학생들의 자율성과 창의성을 존중하며, 학교폭력 등의 문제를 해결할 수 있는 환경을 제공한다. 2. 일반학교와 대안학교에서의 학교사회사업 기능 일반학교에서의 학교사회사업은 학생들의 학업적 성취와 진로계획, 사회적 적응, 가...2025.05.07
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