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말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 특징 및 어린이집에서의 중재방법2025.01.021. 말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 정의 말 늦은 아동은 영유아발달 시기에 특별한 신체발달에는 문제가 없지만 표현언어가 또래보다 느린 아동을 말한다. 단순언어장애 아동은 말 늦은 아동 중에서 36개월 이상이 되었을 때 또래에 비해 언어발달이 약 25~35% 정도 발달되지 못한 아동을 말한다. 2. 말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 발생요인 및 특징 말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 발생요인으로는 언어발달 상의 문제, 아동의 성별과 언어장애의 가계력, 기초언어처리 능력 등의 내적 요인, 그리고 사회경제적 지위, 부모-아동 상...2025.01.02
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단순언어장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징 제시2025.01.221. 단순 언어장애 정의 단순 언어장애 아동은 지능이나 청력, 신경학적 손상과 같은 영역에서 특별한 결함은 보이지 않고, 언어능력에만 유의하게 결함을 보이는 아동을 의미한다. 단순 언어장애 아동은 언어의 전반적인 부분에서 어려움이 또래아동에 비해 지연되어 있으며, 특히 문법 형태소 습득에 어려움을 보인다. 2. 말 늦은 아동과의 구별 말이 늦은 아동은 현재 말이 늦지만 발달과 함께 언어가 또래들과 비슷하게 발달해 나가게 된다. 하지만 단순 언어장애는 처음에도 언어발달이 늦었는데 지속적으로 발달에 변화가 없다는 것을 볼 수 있다. 단...2025.01.22
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단순언어장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징 제시2025.01.191. 단순언어장애 단순언어장애는 언어를 익히고 발달시키는 데 장애가 있는 아동을 의미합니다. 진단 기준으로는 언어성 검사 점수가 -1.25 표준편차 이하이고, 비언어성 지능 점수가 85 이상이며, 청각과 시각 같은 감각적 손상, 구강 구조 및 운동 기능 문제, 신경학적 손상이 없는 경우입니다. 단순언어장애 아동은 언어의 규칙을 학습하거나 낱말 찾기 등의 활동에서 어려움을 보이고, 타인과의 의사소통 중 이해력이 부족하며 자신의 감정과 생각을 효율적으로 전달하는 데 어려움을 겪습니다. 2. 말 늦은 아동 말 늦은 아동은 표현 어휘 발달...2025.01.19
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단순언어장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징 제시2025.05.091. 단순언어장애의 정의와 특징 단순언어장애는 언어발달의 특정 영역에서 발생하는 언어적 어려움을 나타내는 장애로, 언어 이해, 표현, 구성 등의 과제에서 어려움을 겪는 어린이들에게 주로 나타납니다. 이 장애는 일반적인 지적 능력에는 영향을 주지 않습니다. 단순언어장애의 가장 중요한 특징 중 하나는 말의 늦음입니다. 2. 단순언어장애의 추가 특징과 말늦은 아동과의 구별 단순언어장애를 가진 아동은 말의 늦음 외에도 언어 이해 능력 저하, 언어 표현과 구성의 문제, 발화 속도 지연 등의 특징을 가지고 있습니다. 말늦은 아동과 단순언어장애...2025.05.09
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언어진단 실습 회기계획서,회기 보고서1회차(라포형성-보드게임)2025.05.111. 언어치료 이 자료는 언어치료학과 학생의 1회기 치료계획서와 치료보고서입니다. 대상자는 단순 언어장애를 가진 7세 3개월 남아입니다. 치료 목표는 구조화된 상황에서 대화 기술을 향상시키는 것이며, 특히 청각적 주의 유지하기를 70% 이해하고 표현할 수 있는 것입니다. 치료 활동으로는 보드게임을 활용하여 다양한 질문에 대한 반응을 연습하였고, 정반응 시 강화 스티커를 제공하고 오반응 시 단서를 제공하는 방식으로 진행되었습니다. 치료 결과, 10개의 질문 중 7개에 대해 정반응하여 목표를 달성하였습니다. 1. 언어치료 언어치료는 의...2025.05.11
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언어진단 실습 회기계획서,회기 보고서 5회기(사실적정보,추론적 정보, 동요2)2025.05.111. 언어치료 이 자료는 언어치료학과 학생의 5회기 치료 계획서와 보고서입니다. 대상자는 단순 언어장애를 가진 7세 3개월 남아입니다. 치료 목표는 구조화된 상황에서 이야기를 이해하고 표현할 수 있는 것입니다. 5회기에는 사실적 정보와 추론적 정보에 대한 이해와 표현 능력을 향상시키는 활동을 진행했습니다. 활동으로는 동요 가사 읽기, 동물 소리와 행동 표현하기 등이 포함되었습니다. 치료 결과, 사실적 정보 이해와 표현은 70% 이상 달성했지만 추론적 정보 이해와 표현은 아직 부족한 것으로 나타났습니다. 1. 언어치료 언어치료는 의사...2025.05.11
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단순언어장애와 말늦은 아동의 특징 비교2025.05.071. 단순언어장애의 정의 단순언어장애는 언어 이해나 표현 능력이 일정 수준 이상 미달되는 발달 장애 중 하나로, 아동의 언어 발달이 다른 영역과 비교하여 미달되는 경우에 해당합니다. 이 경우 다른 발달 영역이 정상적으로 발달하는 아이도 존재하며, 대부분은 언어영역에서 지연을 보이기 때문에 '단순' 언어장애로 구분됩니다. 2. 말이 늦는 아동 말이 늦는 아동은 일반적으로 언어 발달이 지연된 경우를 말합니다. 말이 늦어지는 아동은 연령에 비해 언어 이해와 표현 능력이 부족하며, 이로 인해 일상생활에서 소통에 어려움을 겪습니다. 말이 늦...2025.05.07
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언어진단 실습 회기계획서,회기 보고서 7회기(반의어,사실적정보)2025.05.121. 반의어 아동이 구조화된 상황에서 반의어를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 치료사는 '청개구리' 이야기를 활용하여 아동과 함께 반대말을 찾아보고, 역할놀이를 통해 아동이 반의어를 표현하도록 합니다. 정반응 시 사회적 강화와 스티커 강화를 제공하여 아동의 반의어 표현을 강화합니다. 2. 사실적 정보 아동이 구조화된 상황에서 이야기를 듣고 사실적 정보를 70% 이해하고 표현할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 치료사는 '청개구리' 이야기 영상을 보여주고, 아동과 함께 이야기를 회상해보며 사실적 정보를 ...2025.05.12
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단순 언어장애 아동의 특성과 지원 방안2025.01.031. 단순 언어장애의 개념과 중요성 단순 언어장애는 언어 습득과 사용에 어려움을 겪는 발달 장애입니다. 이는 언어 이해, 표현, 발성, 문법 등의 측면에서 문제가 있는 것을 의미합니다. 단순 언어장애는 학습, 사회적 참여, 자아 개발, 학업 성취와 진로 발전에 중요한 영향을 미치므로, 이에 대한 이해와 지원이 필요합니다. 2. 단순 언어장애의 원인과 출현율 단순 언어장애의 원인은 유전적 요인, 뇌 구조와 기능의 이상, 환경적 요인 등이 복합적으로 작용하는 것으로 알려져 있습니다. 출현율은 약 5-8% 정도로 보고되고 있으며, 남녀 ...2025.01.03
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단순언어장애 아동의 언어적 특성과 비언어적 특성2025.01.051. 단순언어장애 아동의 정의 단순언어장애는 인지, 청각, 신경학적 결함 및 기타 장애가 없는데도 불구하고 언어에 어려움을 보이는 경우를 말한다. 단순언어장애로 진단하기 위해서는 표준화된 언어검사에서 -1.25SD 이하, 비언어성 지능검사 결과 85 이상, 청력검사에서 이상이 없으며 최근에 중이염이 걸리지 않고 신경학적, 구강구조, 구강운동기능, 사회적 상호작용 등에 어려움이 없어야 한다. 2. 단순언어장애 아동의 언어적 특성 단순언어장애 아동은 첫 낱말 습득이 늦고, 새로운 낱말 습득에 어려움을 보인다. 문법형태소 사용, 구문 사...2025.01.05
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