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최근 기관에서의 생활지도의 필요성이 증가한 이유2025.04.281. 생활지도의 개념 보육기관에서 진행되는 생활지도란 아이들의 긍정적인 행동 강화와 건전한 일상생활습관 형성을 목표로 시행되는 지도, 지시, 안내 등과 같은 일련의 모든 훈육과정을 의미한다. 이러한 생활지도로 아이들은 현명한 선택을 하는 방법을 알 수 있음은 물론 사회적으로 통용되는 올바른 행동이 무엇인지를 분명하게 자각하게 되는 것이다. 2. 핵가족화로 인한 생활지도 필요성 증가 핵가족화의 진전으로 한국사회 가족은 가족의 전통적 기능이 현저히 약화된 상태다. 특히 가족의 자녀양육기능, 사회화기능, 교육기능이 저하된 가족은 어린 자...2025.04.28
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사회복지 실천을 위한 면접(코리 박사의 상담을 중심으로)2025.01.121. 상담의 시작 단계에서의 양가감정과 치료적 관계 형성 상담의 시작 단계에서는 먼저 치료적 관계 형성이 중요한 역할을 합니다. 이는 상담자와 환자 간에 지속적인 대화를 통해 서로의 역할에 대해 이해하고, 상호 신뢰를 구축하는 과정입니다. 내담자가 본인의 이야기를 자유롭게 할 수 있도록 하고, 협력적인 관계를 형성하는 것이 중요합니다. 2. 상담 과정에서의 목표 설정 상담 과정에서 목표 설정이 중요합니다. 내담자의 어려운 부분을 파악하고 해결하기 위해 일기쓰기와 같은 도구를 활용할 수 있으며, 전체 목표 중에서 우선순위를 정하는 것...2025.01.12
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다문화가족과 다문화가족 아동을 지원하기 위한 정책과 역할2025.01.281. 다문화가족과 다문화가족 아동 지원 정책 다문화가족과 다문화가족 아동을 지원하기 위한 정책에는 결혼준비기 지원정책, 가족형성기 지원정책, 자녀 양육기 지원정책, 자녀 교육기 지원정책 등이 있다. 결혼준비기에는 국제결혼중개업자 규제, 결혼이민자 사전 정보 제공 등이 이루어지고, 가족형성기에는 의사소통 지원, 외국인 남편 적응 지원, 기초생활보장 지원 등이 이루어진다. 자녀 양육기에는 산모·신생아 지원, 부모-자녀 프로그램, 보육 지원 등이 이루어지며, 자녀 교육기에는 언어 발달 지원, 방과후 프로그램, 이중언어 역량 개발 등이 이...2025.01.28
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다문화 가족의 현실적 어려움과 가장 기본적 욕구와 문제해결을 위한 부모교육 프로그램2025.01.201. 다문화 가족 부모교육의 필요성 다문화가정 결혼이민자 어머니들은 한국사회에서 성장하지 않았고 한국 학교에 대한 경험도 부족하기 때문에, 우리 사회와 학교에서 요구하거나 필요로 하는 부모역할을 이해하고 적절히 그 역할을 수행하는 것에 어려움이 따를 것임을 예측할 수 있다. 또한 다문화가정 자녀들은 언어발달 지체, 부모-자녀 간의 갈등, 문화부적응으로 말미암아 학교수업에 대한 낮은 이해와 학교적응의 스트레스, 정서장애, 우울증상과 같은 정신건강의 문제와 교사들의 태도와 교재에서 비롯되는 차별과 배제로 인한 사회적 소외를 경험할 수 ...2025.01.20
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다문화아동2025.01.161. 다문화아동 다문화아동이란 초등학교 학령기에 해당하는 만 6세에서 12세의 다문화가족 자녀를 이르는 말이다. 다문화가족이란 결혼이민자 혹은 국적법에 따라 대한민국 국적을 취득한 자와 대한민국 국민으로 이루어진 가족을 의미한다. 이러한 개념은 외국인 근로자, 유학생, 체류자, 난민자, 북한이탈주민 가족 등이 모두 제외된다는 한계가 있어 개선의 필요성이 제기되고 있다. 실제로 우리 사회에서 다문화가족은 법적인 의미보다 더 넓은 범위를 포함하여 다른 민족이나 문화적 배경을 가진 사람들이 속한 가족으로 여겨지며, 인종과 문화, 가치, ...2025.01.16
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다문화가족의 문제점(다문화가정의 문제)2025.01.161. 사회적 편견 순혈주의 중시하는 사회적 풍토로 인하여, 여성 결혼이민자에 대한 편견 및 차별은 정착 과정에 큰 어려움을 주고 있다. 보건복지부의 실태조사에 따르면 많은 사람들이 언론을 통해 피상적으로 알게 된 내용을 토대로 여성 결혼이민자에 대해 한국으로 팔려 온 '씨받이'로 이해한다거나, 혹은 한국에서 돈을 벌기 위해 정상적 결혼생활을 할 의사 없이 온 것으로 여기는 등 선입견에 기초하여, 비정상적인 가족으로 보는 시각이 있다. 이러한 편견과 차별로 인하여 여성 결혼이민자뿐만 아니라 가족이 어려움을 겪고 있다. 2. 언어문제 ...2025.01.16
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다문화가정(다문화가족)의 특성과 문제점 및 지원방안2025.01.171. 다문화가정의 자녀양육 환경 다문화가정은 부모들의 불안정한 고용과 불명확한 체재계획으로 인해 아동들에 대해 일관성 있는 교육방침을 갖기 어렵다. 또한 부모 자신도 언어나 근로조건 등에서 곤란을 안고 있는 경우가 많다. 다문화가족 자녀가 의사소통에 곤란을 겪고, 기초학습능력이 떨어지며, 학교생활에 적응하지 못하는 적응문제를 경험하고 있는 경우도 많다. 더욱이 혼혈아에 대한 사회의 부정적인 인식으로 인해 정체성에 혼란과 대인관계의 어려움을 겪는 경우도 있다. 2. 다문화가정의 교육적 특수성 결혼 이민자의 경우 결혼 후 새로운 환경에...2025.01.17
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다문화가족에게 지원되는 다양한 교육프로그램2025.01.171. 언어교육 프로그램 다문화가정 구성원들이 한국 사회에 원활하게 적응할 수 있도록 다양한 수준과 형태의 언어교육 프로그램이 제공되고 있습니다. 한국어 교육과 부모-자녀 공동 한국어 교육을 통해 언어 능력 향상과 가족 간 의사소통 증진을 지원합니다. 2. 문화교육 프로그램 다문화가정 구성원들이 한국의 역사, 전통 문화, 생활 방식 등을 배워 적응하고 소속감을 느낄 수 있도록 돕습니다. 또한 한국 사회 구성원들에게 다양한 문화적 배경을 존중하는 태도를 교육합니다. 3. 자녀교육 프로그램 다문화가정 자녀들이 학교 생활에 잘 적응하고 학...2025.01.17
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현대 한국 사회의 가족 다양성 변화와 과제2025.01.211. 한국 사회 환경의 변화 한국 사회에서 최근 대두되고 있는 가장 큰 문제는 저출산이다. 혼인과 출생아 수가 크게 감소하고 있으며, 1인 가구가 크게 증가하고 있다. 또한 다문화 가족이 증가하면서 한국 사회의 인구 구성이 변화하고 있다. 2. 다양한 가족의 형태 전통적인 가족 형태인 부부와 자녀로 구성된 가족 외에도 비혼 동거 가구, 한 부모 가정, 다세대 가족, 동성 커플 가족 등 다양한 가족 형태가 등장하고 있다. 이러한 가족 다양성은 사회 변화에 따라 지속적으로 증가하고 있다. 3. 가족환경의 변화와 대한민국의 현주소 정부는...2025.01.21
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아동복지서비스 전달체계의 구축 시 고려할 주요 원칙2025.04.261. 아동복지서비스 전달체계 구축 시 고려할 주요 원칙 아동복지서비스 전달체계 구축 시 고려할 주요 원칙으로는 전문성의 원칙, 적절성의 원칙, 포괄성의 원칙, 지속성의 원칙, 통합성의 원칙, 평등성의 원칙, 책임성의 원칙, 접근의 용이성의 원칙이 있다. 이 중에서 포괄성의 원칙이 가장 중요하다고 생각한다. 아동의 복잡하고 다양한 욕구를 해결하기 위해서는 여러 유형의 복지서비스가 동시에 제공되어야 하기 때문이다. 한부모 가족 아동이나 다문화 가족 아동의 사례를 통해 포괄성의 원칙이 중요함을 알 수 있다. 1. 아동복지서비스 전달체계 ...2025.04.26
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