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미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서2025.04.281. 나성유치원 나성유치원은 2021년 3월 2일 개원한 공립유치원으로 최초의 생태유치원이다. 학부모들의 숲 유치에 대한 기대에 이어 생태유치원을 교육과정을 운영해 나가고 있다. 부모들이 코로나 속에서도 아이들이 마음껏 뛰어놀 수 있도록 주변 환경을 통해 실천해 나가고 있다. 나성 유치원은 자연을 느끼면서 놀이중심의 생태교육과정을 운영해나가기 적합한 곳에 위치해 있다. 온·오프라인 활용하여 가정 내 부모의 유아놀이지원역량 강화 및 참여 중심 학부모 교실을 운영해 나가고 있다. 2. 미래사회의 인재 상 및 역량 교육부는 2016 개정...2025.04.28
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만2세 2학기 10명 (12~2월) 관찰일지2025.04.301. 영아 관찰 영아의 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서의 관찰 내용을 기록하고 있습니다. 영아의 발달 특성과 행동 양상을 자세히 관찰하고 있으며, 교사의 상호작용과 지도 방법도 함께 기술되어 있습니다. 2. 보육 교사의 역할 영아의 발달 단계와 특성을 이해하고, 이에 맞는 적절한 교육 및 보육 활동을 계획하고 실행하는 보육 교사의 역할이 잘 드러나고 있습니다. 교사는 영아의 행동을 관찰하고 이해하며, 필요한 경우 적절한 개입과 지도를 하고 있습니다. 3. 표준보육과정 관찰 내용이 표...2025.04.30
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보육과정의 원리와 교사의 역할2025.05.031. 보육과정의 원리 보육과정의 4가지 원리는 통합성, 발달의 적합성, 흥미 및 동기유발, 권리존중입니다. 통합성은 영유아의 신체, 언어, 인지, 정서, 사회적 발달이 통합적으로 이루어질 수 있도록 보육과정을 구성해야 한다는 것입니다. 발달의 적합성은 영유아의 개별적인 발달 특성을 고려해 보육과정을 제공해야 한다는 것입니다. 흥미 및 동기유발은 영유아의 흥미와 내적 동기에 기반해 의미 있는 활동과 경험을 제공해야 한다는 것입니다. 권리존중은 보육과정이 영유아의 복지권, 교육권, 발달권, 생존권 등을 보장해야 한다는 것입니다. 2. ...2025.05.03
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표준보육과정의 영유아 수학교육의 교육과정 변화와 현대적 경향2025.05.051. 영유아 수학교육의 교육과정 변화 영유아의 수학교육은 20세기 중반까지 관심사가 없었으나 최근에 들어와 수학교육의 교육과정에 관심이 급증하였다. 표준보육과정의 수학교육의 교육과정은 제1차, 2차, 3차로 변화하였으며 현재에는 제3차 보육과정에 따라 지도하고 있다. 0~1세는 주변 환경에 대한 탐색과 수학적 상황 지각, 2세는 주변 세계에 대한 탐색과 수학적 상황 인식 등 연령별로 발달수준에 맞는 내용으로 변화하였다. 2. 영유아 수학교육의 현대적 경향 현대에 들어서는 정보화 사회에 맞춰 수학능력 활용의 증가로 인해 수학교육에 새...2025.05.05
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영유아프로그램개발과평가(중간)_1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. 2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오. (1)2025.01.241. 레지오 에밀리아 접근법 레지오 에밀리아 접근법의 전반적인 목적은 유아들의 정신을 건강하게 만드는 것이다. 이 접근법은 유아를 세상에 대한 이해를 적극적으로 형성하는 유능한 학습자로 보며, 정해진 커리큘럼을 강요하지 않고 유아의 관심과 질문으로부터 배우는 것을 가능하게 한다. 교실 환경은 호기심, 창의력, 탐험을 자극하도록 의도적으로 고안되며, 프로젝트 기반 학습을 통해 비판적 사고, 문제 해결 및 심층 연구를 촉진한다. 또한 유아의 학습 경험을 문서화하여 교육자, 유아, 부모들을 위한 반영의 역할을 한다. 레지오 에밀리아 접근...2025.01.24
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유아교육4 교육과정 A형 교육과정의 개념과 심리학적 배경2025.01.251. 유아교육의 개념 유아교육이란 무엇인지, 저출산 시대에 유아교육의 중요성에 대해 설명하고 있습니다. 유아교육은 인간을 인간답게 만드는 기본적인 시스템 중 하나이므로 관심과 사명감을 가지고 연구할 필요가 있다고 강조하고 있습니다. 2. 일반적인 교육과정의 정의 교육과정의 정의는 크게 세 가지로 나누어볼 수 있습니다. 첫째, 포괄적인 학습자의 경험에 대해 다루는 것으로, 듀이의 이론에 기초한 것입니다. 둘째, 교육목표 달성을 위한 계획된 활동으로 정의하는 것입니다. 셋째, 교육내용과 방법에 초점을 맞추는 정의입니다. 3. 유아교육 ...2025.01.25
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제4차 표준보육과정과 2019 개정 누리과정에 대한 설명 및 개정된 보육과정에서의 놀이의 의미와 교사 역할2025.05.031. 4차 표준보육과정 2020년 9월 1일부터 시행된 어린이집 표준보육과정은 0~5세의 영유아를 위한 국가수준의 보육과정입니다. 이는 0~1세 보육과정, 2세 보육과정, 그리고 3~5세 보육과정(누리과정)으로 구성되어 있습니다. 표준보육과정의 궁극적인 목적은 영유아가 놀이를 통하여 심신의 건강 및 조화로운 발달을 이루고 나아가 바른 인성과 민주사회의 시민의 기초를 형성하는 것에 있습니다. 개정 전후의 내용을 살펴보면, 신체운동영역, 의사소통 영역, 사회관계 영역, 예술경험 영역 등에서 변화가 있었습니다. 2. 개정 누리과정 201...2025.05.03
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아동보육교사 보육과정리포트2025.04.251. 보육과정의 목적 및 목표 표준보육과정의 목적은 영유아기의 특성을 반영하여 놀이를 통한 영유아의 건강하고 조화로운 성장을 지원하는 것이다. 보육교사는 영유아의 성장과 발달에 큰 영향을 미치므로 높은 전문성과 자질이 필요하다. 2. 0-2세 보육과정 목표 0-2세 보육과정의 목표는 자신의 소중함을 알고, 건강하고 안전한 환경에서 즐겁게 생활하며, 호기심과 상상력을 기르고, 사람과 자연을 존중하는 것이다. 3. 3-5세 보육과정 목표 3-5세 보육과정의 목표는 자신의 소중함을 알고 건강한 생활습관을 기르며, 호기심과 창의력을 기르고...2025.04.25
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영유아 교수방법론 리포트2025.04.261. 제4차 표준보육과정 제4차 표준보육과정은 어린이집의 만0-5세 영유아에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것으로, 0-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정(누리과정 포함)으로 구성되어 있습니다. 제4차 표준보육과정은 영유아 중심·놀이중심을 추구하며, 영유아의 전인적 발달과 행복, 자율성과 창의성 신장을 목적으로 하고 있습니다. 2. 2019년 개정 누리과정 2019년 개정 누리과정은 유아 중심, 놀이 중심 교육과정 개편을 반영하여 개정되었습니다. 2019 개정 누리과정은 유아의...2025.04.26
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제4차 표준보육과정에서 영유아 중심, 놀이중심의 의미와 놀이지원을 위한 교사의 역할2025.01.021. 영유아중심 놀이중심으로의 변화 영유아에게 놀이는 삶 자체이며, 가장 잘 배우고 즐겁게 배울 수 있는 방법이다. 제4차 표준보육과정은 교사 주도적 보육에서 벗어나 영유아 중심, 놀이 및 일상생활 중심, 교사의 자율성을 기본 방향으로 한다. 이는 2019 개정 누리과정과 같은 방향이며, 유아교육 혁신방안의 '교실혁명을 통한 유아 중심의 교육문화 조성'과 관련된다. 2. 놀이지원을 위한 교사의 역할 교사는 유아가 주도하는 시공간을 구성하고, 유아를 가르쳐야 한다는 생각에서 벗어나며, 융통성 있는 규칙 설정을 해야 한다. 또한 유아중...2025.01.02
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