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철사의 영률 실험 보고서2025.05.091. 철사의 영률 실험 이 실험의 목적은 철사의 한 끝을 고정시키고 다른 끝에 추를 매달아 추로 인하여 늘어난 길이를 측정하여 영(Young)률을 구하는 것입니다. 실험에 사용된 기구로는 영률 측정장치, 철사, 광학 지레, 추걸이, 추, 줄자, 마이크로미터 등이 있습니다. 실험 원리는 단면적 S, 길이가 l인 균일한 물질의 막대에 길이 방향으로 힘 F를 작용하면 힘의 방향으로 막대의 길이가 늘어나는데, 늘어난 길이와 작용한 힘의 비례상수를 영(Young)률이라고 합니다. 실험 방법은 장치를 연직으로 세운 후 추의 무게를 증가시키며 ...2025.05.09
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[인천대 물리실험(1) A+ 보고서] / 8. 단진자의 운동과 중력2025.05.021. 단진자의 운동 이번 실험은 단진자의 주기를 측정함으로써 진자의 길이와 추의 질량과 진자의 진폭이 주기에 미치는 영향을 알아보고, 측정된 주길 중력가속도 g의 값을 계산해보며, 진자의 위치에너지와 운동에너지의 변화를 측정하여 에너지가 보존됨을 증명해보는 실험이다. 진자의 운동방정식은 (복원력) = -mgsin세타로 유도할 수 있다. 그리고 이를 통해 (수식...)을 유도할 수 있는데, 이것이 단진자의 운동주기이다. 그리고 이 주기계산식을 변형하면 중력가속도를 구하는 (수식...)식을 구할 수 있게된다. 2. 중력가속도 측정 결과...2025.05.02
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단진자 운동 실험 보고서2025.05.101. 단진자 운동 단진자 운동은 질량이 무시할 수 있는 실에 질량 m인 추가 매달려 중력의 작용으로 인하여 진동운동을 하는 계를 말합니다. 단진자의 주기 T는 T=2π√(l/g)로 주어지며, 이를 통해 중력가속도 g를 측정할 수 있습니다. 실험에서는 단진자의 주기와 길이, 주기와 질량, 주기와 진폭의 관계를 알아보고 중력가속도를 측정하였습니다. 2. 단진자의 주기와 길이 단진자의 주기 T는 실의 길이 l과 중력가속도 g에 따라 T=2π√(l/g)로 결정됩니다. 실험에서는 실의 길이를 변화시켜 주기 T를 측정하였고, 이론값과 비교하여...2025.05.10
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줄의 진동 예비실험보고서2025.05.121. 줄의 진동 이 실험은 도르래와 질량 추를 이용하여 줄에 장력을 만들고, 모터의 전압을 조절하여 진동수를 변화시키면서 정상파를 관찰하는 것을 목적으로 합니다. 줄의 양쪽 끝이 고정되어 있을 때 줄을 진동시키면 줄을 따라 진동수와 진폭이 같은 두 파동이 양끝에서 반사되어 서로 반대방향으로 진행하게 됩니다. 이러한 파동이 간섭하면 특정 조건에서 정상파가 형성됩니다. 실험에서는 주파수 변화와 줄의 길이 변화에 따른 정상파 형성을 관찰하고자 합니다. 1. 줄의 진동 줄의 진동은 매우 흥미로운 물리적 현상입니다. 줄이 진동하는 이유는 줄...2025.05.12
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수업지도안-길이와 시간 공개수업지도안 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안2025.05.071. mm 단위 mm 단위를 알고, 이를 읽고 쓸 수 있도록 한다. 1cm = 10mm의 관계를 알고 길이를 cm와 mm로 나타내도록 한다. 2. km 단위 km 단위를 알고, 이를 읽고 쓸 수 있도록 한다. 1km = 1000m의 관계를 알고, 길이를 km와 m로 나타내도록 한다. 3. 길이의 덧셈과 뺄셈 km, m, cm, mm가 있는 길이의 합과 차를 구하는 계산 원리를 알게 한다. 4. 시각과 시간 시각과 시간의 개념을 이해하게 한다. 1분 = 60초의 관계를 이해하게 한다. 5. 시간의 덧셈과 뺄셈 1시간 = 60분, 1분...2025.05.07
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금오공대 일반물리학실험2 금속 전기저항 실험2025.01.291. 금속의 전기저항 실험을 통해 서로 다른 금속들의 길이 변화에 따른 저항의 변화 및 면적변화에 따른 저항 변화를 관찰할 수 있었다. 이를 통해 R = ρL/A 공식이 실제로도 적용됨을 확인할 수 있었다. 또한 실험 결과의 오차율을 확인한 결과, 피아노 줄의 경우 오차율이 1.49%로 정확한 측정이 이루어졌지만, 구리와 알루미늄은 20% 정도의 큰 오차가 발생했다. 스테인리스 스틸의 경우 50% 이상의 오차가 발생했는데, 이는 실험 교재에 제시된 금속 비저항 값이 잘못되었기 때문으로 추정된다. 1. 금속의 전기저항 금속의 전기저항...2025.01.29
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수업지도안-길이와 시간 5차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안2025.05.071. 길이의 차 구하기 이번 수업에서는 km, m, cm, mm로 나타낸 길이의 차를 구하는 방법을 배웁니다. 학생들은 두 길이의 뺄셈을 통해 길이의 차를 구할 수 있게 됩니다. 또한 올라갈 때와 내려올 때의 거리 차도 계산해 봅니다. 2. 단위 환산 길이의 차를 구하기 위해서는 km, m, cm, mm 단위 간 환산이 필요합니다. 학생들은 1cm가 10mm, 1km가 1000m라는 것을 알게 됩니다. 이를 바탕으로 길이와 거리의 차를 계산할 수 있습니다. 1. 길이의 차 구하기 길이의 차를 구하는 것은 일상생활에서 자주 필요한 계...2025.05.07
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일반물리실험1 물리진자 보고서2025.05.051. 물리진자 이 보고서는 동영상 장비를 이용한 물리진자 실험에 대한 내용을 다루고 있습니다. 실험에서는 진자의 질량, 반경, 길이 등의 변화에 따른 주기를 측정하고 이론값과 비교하였습니다. 실험 결과 실의 길이가 길어질수록 주기가 길어지는 것을 확인할 수 있었으며, 진자의 질량은 주기에 영향을 미치지 않는다는 사실도 알 수 있었습니다. 1. 물리진자 물리진자는 매우 흥미로운 물리학 개념입니다. 진자의 운동은 단순하지만 그 뒤에 숨겨진 복잡한 물리적 원리가 있습니다. 진자의 주기는 진자의 길이와 중력가속도에 의해 결정되며, 이는 뉴...2025.05.05
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수업지도안-길이와 시간 9차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안2025.05.071. 시간의 차 구하기 이번 수업에서는 1시간=60분, 1분=60초의 관계를 알고 시간의 뺄셈 원리를 이해하게 하며, 시, 분, 초 단위까지의 시간의 뺄셈을 계산하는 방법을 익히는 것을 목표로 합니다. 학생들은 학교 출발 시각과 도착 시각, 연극 시작 시각과 끝난 시각, 자전거 대회 출발 시각과 도착 시각 등을 통해 시간의 차를 계산하는 활동을 수행합니다. 이를 통해 시간의 차를 구하는 다양한 방법을 익히고 실제 문제에 적용할 수 있게 됩니다. 1. 시간의 차 구하기 시간의 차를 구하는 것은 일상생활에서 매우 중요한 일입니다. 시간...2025.05.07
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수업지도안-길이와 시간 6차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안2025.05.071. 시각과 시간의 개념 알기 이번 수업에서는 시각과 시간의 개념을 이해하고 이를 적용할 수 있도록 합니다. 시각은 어느 한 시점을 나타내는 것이며, 시간은 어떤 시각에서 어떤 시각까지의 사이를 나타냅니다. 학생들이 이 두 개념의 차이를 이해하고 실제 문제에 적용할 수 있도록 다양한 활동을 진행합니다. 1. 시각과 시간의 개념 알기 시각과 시간의 개념은 우리가 세상을 이해하고 경험하는 데 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 시각은 우리가 주변 환경을 인지하고 이해하는 데 필수적인 감각이며, 시간은 우리가 세상을 경험하고 사건을 이해하...2025.05.07
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