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정신보건사회복지의 대상2025.04.301. 만성정신장애인 정신분열병과 기분장애가 만성정신장애인의 주요 대상이다. 정신분열병은 연상의 결함, 정동의 결함, 양가성, 자폐증 등의 1차 증상과 망각, 환각 등의 2차 증상이 특징이며, 음성 증상이 만성화되면서 사회생활이 어려워진다. 기분장애는 우울장애와 양극성장애로 나뉘며, 우울증과 조증이 주요 증상이다. 2. 정신장애인 가족 정신장애인 가족은 정서적, 행동적, 사회적, 경제적 부담을 겪게 된다. 정서적으로는 애통함, 분노, 불안감, 죄책감 등을 경험하고, 행동적으로는 예측 불허의 행동으로 인한 스트레스가 크다. 사회적으로는...2025.04.30
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[정신간호실습 A+] 양극성 장애 사전학습, 조증, 순환기분장애 (진단기준, 치료, 약물, 특성, 간호과정)2025.05.051. 양극성 장애의 정의 양극성 장애는 기분이 장시간 자신의 생활에 지장을 줄 만큼 부적절하게 기분이 고조되거나 우울한 만성 재발성 정신장애이다. 양극성 장애는 조증이나 경조증 상태와 우울증이 일생동안 주기적으로 발생하는 특징을 가지고 있으며, 일반인에 비해 자살률이 15배 높은 것으로 나타났다. 2. 양극성 장애의 원인 양극성 장애의 원인은 심리사회적 요인과 생물학적 요인으로 설명된다. 심리사회적 요인으로는 정신역동적 관점에서의 우울에 대한 방어 현상, 인지적 관점에서의 잘못된 믿음과 높은 성취목표, 그리고 스트레스 등이 있다. ...2025.05.05
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A+ 사례 연구: 양극성 장애(Bipolar Disorder) 정신 간호학 케이스2025.01.151. 기분 기분은 사람의 내적이고 주관적인 감정 상태를 말하며, 우울, 기쁨, 고양감, 분노, 불안 등을 포함한다. 적절한 기분은 사람에게 활력을 주지만, 지나치게 고조되거나 우울한 경우 기분 장애로 간주된다. 2. 양극성 장애 양극성 장애는 지나치게 저조하거나 고양된 기분 상태가 지속되어 현실 생활의 적응에 심각한 어려움을 겪는 정신 장애이다. 양극성 장애 I형의 평생 유병률은 약 1%, 양극성 장애 II형의 평생 유병률은 약 0.5%이다. 양극성 장애 환자의 90% 이상에서 삽화가 재발하며, 자살률이 매우 높다. 3. 역학 양극...2025.01.15
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정신간호실습 - 질병고찰과 케이스스터디 (양극성 정동장애, bipolar affective disorder)2025.01.171. 양극성 정동장애 양극성 정동장애는 조증이나 경조증 상태와 우울증이 일생 동안 주기적으로 교대로 발생하는 만성 재발성 질환으로, 기분 장애의 한 종류이다. 원인은 아직 명확하지 않지만 생물학적, 심리사회적, 환경적 요인이 복합적으로 작용하는 것으로 보인다. 증상은 삽화 형태, 개인, 시간 경과에 따라 다양하며, 진단은 정신건강의학과 전문의의 진찰과 병력 청취, 질의 응답 과정을 통해 이루어진다. 치료는 약물 치료가 기본이 되며, 증상에 따라 입원치료가 필요할 수 있다. 양극성 장애는 호전과 재발을 반복하는 경향이 있어 예후가 좋...2025.01.17
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기분장애와 불안장애의 사회적 부적응 및 치료방법과 예방책2025.05.061. 기분장애 기분장애에는 우울증, 조울증, 강박장애, 범불안장애, 외상후스트레스장애, 공황장애 등이 있다. 이러한 장애는 자살, 자해, 극도의 불안 등의 상태를 보이며 일상생활에 지장을 줄 수 있다. 기분장애의 치료방법으로는 약물치료, 행동치료, 인지치료, 집단치료 등 정신치료가 이루어진다. 재발 방지와 증상 안정을 위해 약물치료가 가장 중요하며, 타인의 안전을 위협할 수 있는 경우 입원치료도 고려해야 한다. 또한 대인관계, 정신적 스트레스, 사회적 갈등 등을 다루는 정신치료도 병행해야 한다. 2. 불안장애 불안장애의 경우 장애의...2025.05.06
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정서 및 행동장애를 경험하는 아동·청소년 학생의 특성과 학교사회복지 개입방법2025.01.041. 정서 및 행동장애 아동·청소년 학생의 특징 정서 및 행동장애 아동·청소년 학생은 주의력결핍과잉행동장애, 기분장애, 학습장애, 자폐증 등의 특성을 보인다. 이들은 학습부진, 공격행동, 또래와의 갈등 등의 어려움을 겪으며, 발달, 인지, 기질, 가족 특성에서도 차이를 보인다. 2. 학교사회복지를 통한 개입방법 학교사회복지사는 정서 및 행동장애 학생의 유형에 따라 다양한 개입방법을 제공할 수 있다. 주의력결핍장애 학생에게는 부모교육, 주의집중 프로그램, 사회·정서적 행동개입 등을 제공할 수 있다. 기분장애 학생에게는 행동치료, 인지...2025.01.04
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기분장애의 원인과 치료방법2025.05.061. 기분장애의 정의 기분장애는 기분이 심하게 변동되는 병으로, 평상시와는 다르게 기분이 좋거나 과잉되어 있는 조증 상태 또는 심하게 어둡고 침울한 우울증 상태에 빠지는 병이다. 이 두 가지 상태가 번갈아 나타나는 것을 양극성 장애라고 한다. 2. 기분장애의 증상 기분장애의 증상으로는 정서의 변화(쉽게 눈물이 남, 불안, 이전에 좋아하던 활동에 관심이 없음), 동기의 저하(사회적 위축, 학습 성취나 삶에 대한 의지 상실), 인지적 문제(자기비하, 과도한 죄책감, 절망감), 신체적 증상(극심한 피로감, 불면 또는 과다수면, 식욕과 체...2025.05.06
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기분장애와 품행장애의 정의, 진단 기준 및 중재 방법2025.05.011. 기분장애 기분장애는 유년기와 청소년기에 중요한 정신 질환이며, 우울증이 포함된 조울증은 소아청소년기 전 연령대에서 발생할 가능성이 높다. 우울하고 슬프고 불안감, 의욕 저하, 불면증, 식욕 감퇴 등의 증상이 2주 이상 지속되면 기분장애 진단을 받을 수 있다. 2. 품행장애 행동장애는 타인의 기본권을 저해하거나 나이에 맞는 사회규범과 규칙을 위반하는 지속적인 행동을 말한다. 어릴 때부터 시작되며, 청소년기까지 매우 흔한 질환이다. 거짓말을 자주 하고 학교와 가정의 규칙은 물론 사회적 규범을 지속적으로 위반하며 타인과 잦은 다툼을...2025.05.01
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양극성장애 bipolar disorder 문헌고찰2025.05.081. 양극성장애 (Bipolar disorder) 양극성 장애(Bipolar disorder)란, 조증 삽화에서 우울 삽화까지 기분의 양극단을 경험하는 장애로, 양극성장애 환자는 지나치게 행복하고 들뜨거나 혹은 지나치게 우울한 감정을 경험할 수 있습니다. 양극성장애로 진단을 내리기 위해 우울 삽화는 필수조건이 아니지만, 조증 삽화는 필수적으로 나타나야 합니다. 양극성장애 대상자들은 대부분 기분이 너무 좋고 힘이 넘치고 자신감이 충만하여 행복감에 도취되었다가 질환이 진행되면서 과민한 기분으로 변화하고 심각한 사회적, 직업적 문제가 발...2025.05.08
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정신 양극성 장애 문헌고찰, 간호진단 2개, 간호과정 2개 포함2025.01.271. 정신 양극성 장애 정신 양극성 장애는 조증과 우울증이 주기적으로 교대로 나타나는 만성 재발성 질환입니다. 양극성 장애는 극단적인 기분 변화와 정상적인 기분이 번갈아 나타나며 재발이 잦은 것이 특징입니다. 양극성 장애는 흔한 재발, 증상의 다양성, 높은 자살 위험성 등의 임상적인 심각성을 지니는 만성적인 장애라고 할 수 있습니다. 제Ⅰ형 양극성장애보다 제Ⅱ형 양극성장애, 순환성장애 등을 모두 포함하는 양극성 장애 범주 장애의 평생 유병률은 훨씬 높아서 관심도 증가하고 있습니다. 2. 양극성 장애의 원인 양극성 장애는 유전을 비롯...2025.01.27
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