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영아 관찰일지 - 만 2세 12명2025.01.241. 기본생활 영아들이 점심 식사 시간에 손을 씻고 식판과 수저를 준비하는 등 기본적인 생활 습관을 익히고 있음. 또한 친구들과의 갈등 상황에서 교사의 도움을 받아 해결하는 모습을 보임. 2. 신체운동 실내외 활동에서 영아들이 다양한 신체 움직임을 보이며 즐겁게 놀이에 참여하고 있음. 교사의 지도에 따라 신체 부위를 인지하고 노래에 맞춰 움직이는 등 신체 인식 능력이 발달하고 있음. 3. 의사소통 동화책 보기, 전화 놀이, 친구와의 대화 등을 통해 영아들이 언어 표현력과 이해력을 기르고 있음. 교사와의 상호작용에서 질문하고 답변하는...2025.01.24
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평가제 1학기 영아 관찰일지 만 2세 12명2025.01.211. 기본생활 자신의 기저귀의 앞부분을 잡으며 입술을 동그랗게 말고 '쉬'라고 말한다. 교사가 '화장실에 가고 싶구나. 선생님이랑 함께 갈까요?'라고 묻자 고개를 위, 아래로 흔들며 화장실로 이동한다. 스스로 바지를 내리고 소변을 본 후에 바지를 올린다. 이후 물을 내리고 세면대로 이동해 손에 비누를 묻혀 씻어낸다. 2. 신체운동 빨간색 구슬을 집게손으로 잡아 올려 교사에게 보여주며 '선생님, 이건 내가 제일 좋아하는 빨강이야.'라고 말한다. 교사가 끄덕이자 왼손에 쥐고 있던 끈을 구슬 구멍에 넣는다. 왼손으로 끈과 구슬을 같이 잡...2025.01.21
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만2세 발달평가 및 총평 (평가제 통과자료)2025.01.191. 기본생활 영아가 편식하는 습관이 있었으나 점차 다양한 음식을 섭취하고 있으며, 배변 습관도 안정화되어 가고 있음. 또한 자신의 몸과 주변을 스스로 깨끗이 할 수 있게 되었으며, 규칙적인 수면 습관을 가지고 있음. 2. 신체운동 영아는 실내외 신체활동에 적극적으로 참여하며, 대근육 활동에 비해 소근육 활동이 다소 부족한 편임. 교사는 소근육 활동을 위한 기회를 제공하여 영아의 발달을 지원하고 있음. 3. 의사소통 영아는 또래에 비해 어휘력이 좋은 편이며, 자신의 경험, 느낌, 생각을 자유롭게 표현할 수 있음. 다만 발음이 정확하...2025.01.19
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평가제 2학기 만 1세 영아 발달평가 11명2025.01.191. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 관찰 내용으로, 식사, 배변, 수면 등의 영역에서 발달 수준을 확인할 수 있다. 대부분의 영아들이 스스로 식사하고 배변 의사를 표현하며, 충분한 수면을 취하는 등 전반적으로 양호한 수준을 보이고 있다. 다만 일부 영아들의 경우 편식, 배변 의사 표현 부족, 수면 시간 부족 등의 어려움이 관찰되어 이에 대한 지속적인 관찰과 지도가 필요할 것으로 보인다. 2. 신체건강 운동 영아들의 신체 발달 및 운동 능력에 대한 관찰 내용이다. 대부분의 영아들이 주요 신체 부위를 자유롭게 움직이며, 소근육과 대근...2025.01.19
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만0세 1학기 (3월-8월) 평가제 영아 관찰일지 및 발달평가2025.01.171. 기본생활 OO는 오전 놀이를 하던 중 자리에 앉은 상태로 소변을 본 후 교사에게 '팬티에 쉬를 했어요?' 라고 이야기를 한다. 교사가 OO의 옷을 갈아 입혀 주며 '축축하겠네, 옷 갈아 입혀줄게요. 다음에는 쉬가 마려우면 변기에 앉아 볼까?'라고 말하자 OO가 '네.'라고 대답한다. 점심식사를 마친 후 교사가 OO에게 다가가 'OO야, 이제 쉬해야 할 시간인데 변기에 앉아볼까?'라고 말하자 OO가 '쉬~'라고 말하며 영아용 변기에 앉아서 소변을 본다. 아직 스스로 배변감을 인지하는것은 어려워하지만 교사가 변기에 앉아볼것을 권유...2025.01.17
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만 1세 10명 2학기 영아발달평가 - 평가제2025.01.271. 기본생활 영아는 식사 도구를 사용하여 즐겁게 식사하고 있으며, 배변 의사 표현이 가능하고 규칙적으로 화장실을 사용하고 있다. 낮잠 시간에는 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어나는 모습을 보인다. 2. 신체운동 영아는 신체 활동에 매우 적극적으로 참여하며 활동을 한다. 몸의 움직임이 활발해져 교실에서 많이 뛰어다니는 행동을 보여 지도가 필요하다. 눈과 손을 협응하여 소근육 활용이 가능하다. 3. 의사소통 영아는 교사의 말을 모방하려고 소리를 내고 여러 시도를 하며, 말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 살펴보고 언...2025.01.27
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1학기 발달평가 만 1세 11명2024.12.311. 기본생활 영아는 식사 도구를 잘 사용하며 즐겁게 식사하고 있으나 약간의 편식이 있다. 배변에 대한 의사 표현이 가능하지만 하고 난 후 표현하는 경우가 있다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어난다. 손씻기와 이닦기 등 일상생활에 즐겁게 참여한다. 2. 신체운동 영아는 자유롭게 걷고 뛰며 신체 활동을 즐긴다. 하지만 앞을 보지 않고 움직여 부딪히거나 넘어지는 경우가 있다. 눈과 손의 협응력이 필요한 소근육 활동에도 즐겁게 참여한다. 감각기관을 통해 주변 환경을 탐색하고 반응한다. 3. 의사...2024.12.31
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영아 관찰일지 2학기 9-2월 만1세 10명2025.01.111. 기본생활 오전 놀이를 하던 중 자리에 앉은 상태로 소변을 본 ◯◯에게 교사가 옷을 갈아 입혀주며 다음에는 변기에 앉아 볼 것을 제안했다. 점심식사 후 교사가 다시 ◯◯에게 변기에 앉아볼 것을 제안하자 ◯◯가 변기에 앉아 소변을 본다. 2. 신체운동 ◯◯가 동물 꼬리 중 하얀 동그란 토끼 꼬리를 고르고 교사의 도움을 받아 허리에 묶고 점프를 한다. 이후 교사의 긴 꼬리를 잡기 위해 달리기를 시도하며 잡기놀이를 즐긴다. 3. 의사소통 ◯◯가 신체 기관 그림자료에 관심을 가지고 살펴보며 자신이 알고 있는 신체 기관 명칭을 말한다. ...2025.01.11
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만3세 (5세) 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 (각 영역별로 발달평가 첨부)2025.01.161. 기본생활 OO는 지난번 깻잎에 대해 공유어린이집 활동을 한 것을 기억하고 있었다. 반찬으로 나온 깻잎을 보고 저번 활동을 떠올리며 "나도 깻잎 먹어볼 수 있어요."라고 말하며 한입 먹어본 OO는 "선생님 이제 한입 먹어서 형아처럼 커지지요?"라고 말하기도 했다. OO는 집에서 먹어본 경험을 떠올리며 어떻게 먹었는지에 대해 말해주며 깻잎을 먹지 않는 다른 친구들에게 깻잎먹으면 몸이 튼튼해진다고 말하며 먹어보길 권유하는 모습을 보여주기도 했다. 2. 신체운동 공을 들고 농구장으로 이동한다. 공을 친구와 주고, 받으며 놀이하며 OO...2025.01.16
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1학기 영아 발달평가 혼합 만 0세-1세 8명2025.01.141. 기본생활 영아들은 교사와의 긍정적인 관계 형성을 통해 안정감을 느끼며, 일상생활 경험을 모방하고 스스로 참여하는 모습을 보입니다. 또한 청결과 관련된 습관을 익히고 있습니다. 2. 신체건강 운동 영아들은 신체 움직임을 적극적으로 시도하며, 대소근육 조절 능력이 발달하고 있습니다. 다양한 감각 경험을 통해 신체에 대한 이해와 탐색을 하고 있습니다. 3. 의사소통 영아들은 교사의 말과 행동에 관심을 가지고 반응하며, 자신의 의사를 비언어적으로 표현하고 점차 언어로 표현하는 능력이 향상되고 있습니다. 4. 사회관계 영아들은 교사와 ...2025.01.14
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