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만 1세 11명 1학기 영아발달평가2025.01.291. 기본생활 영아는 위험한 상황에서 주의를 기울이고 안전한 상황에서 놀이하는 경험을 한다. 교사의 이야기를 듣고 이해하며 교사의 안내에 따라 놀이 중 휴식을 취하며 건강하게 생활하는 방법을 경험한다. 또한 자신의 신체 변화를 인식하고 불편함을 표현할 수 있으며 몸을 깨끗이 하면 기분이 좋아지고 건강해진다는 경험을 놀이로 표현한다. 2. 신체건강 운동 영아는 신체를 조절하여 안정적으로 일어설 수 있고 신체 균형을 잡기 위해 몸을 움직인다. 신체 움직임을 통해 성취감을 느끼고 다양한 이동 움직임을 즐긴다. 또한 대근육을 활용한 놀이를...2025.01.29
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만2세 관찰일지 및 발달평가 1년치2025.01.131. 기본생활 영아는 식사시간, 낮잠시간 등 하루 일과를 잘 따르고 있으며, 특히 식사시간을 좋아해 가장 먼저 자리에 앉는다. 이 닦기, 손 씻기 등의 위생적인 부분도 스스로 잘 하고 있다. 2. 신체운동 소근육 발달 교구 중 끈을 구멍에 끼우는 것을 조금 어려워했지만 이제는 도움없이도 잘 끼운다. 소근육 발달 놀잇감을 매우 좋아한다. 3. 의사소통 열이 나서 몸이 좋지 않을 때 아프다는 말보다는 엄마가 언제 오시는지, 엄마가 보고 싶다는 말로 먼저 표현을 한다. 4. 사회관계 친구와의 전화놀이를 통해 역할놀이, 모방놀이를 무척 즐...2025.01.13
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만2세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지)2025.01.161. 기본생활 OO는 점심시간에 손을 씻고 식사를 하는 등 기본생활습관을 기르고 있다. 편식이 심하여 밥을 먹지 않으려 하지만 교사의 도움으로 점차 개선되고 있다. 2. 신체운동 OO는 눈과 손의 협응력이 좋아 벙어리장갑 끼기, 옷 입기 등의 활동을 스스로 할 수 있다. 에어바운스에서 안전하게 뛰어노는 모습을 보인다. 3. 의사소통 OO는 동화책을 보며 상상하고 내용을 말할 수 있다. 산타할아버지를 만나 인사하고 감사 인사를 할 수 있다. 4. 사회관계 OO는 보호자와 헤어질 때 가끔 울음을 터뜨리지만 교사의 도움으로 진정할 수 있...2025.01.16
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만4세 2학기 발달평가 5명2025.01.271. 기본생활 반 명OO반 (만4세)영아명OOO발달상 황 기 록기본생활정해진 자리에서 스스로 도구를 사용하여 즐겁게 식사할수있다.자신의 사물함을 알고, 양말 등 자신의 물건을 스스로 정리할 수 있으며 놀이도중 놀잇감을 던지는 경우가 종종 있으므로 안전하게 놀이 하는 습관이 필요하다. 2. 신체운동 달리기,숨고찾기 등 바깥놀이를 즐기고,피로하다고 느낄 때 스스로 휴식을 취하며, 놀이기구에서 오르기, 미끄러지기 등의 대근육 활동에 즐겁게 활동하고, 날씨나 상황에 알맞게 옷을 입으며,놀이기구나 놀잇감을 안전하게 사용할 수 있다. 3. 의...2025.01.27
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1학기 발달평가 만 2세 11명2025.01.151. 기본생활 영아들은 정해진 자리에서 바르게 앉아 음식을 먹으며, 편식 없이 골고루 먹으려 노력하고 있습니다. 배변 훈련 중에 있으며 정해진 곳에서 배변하고 규칙적으로 화장실을 사용하고 있습니다. 충분한 수면을 취하며 일과에 편안하게 참여하고 있습니다. 2. 신체건강 운동 영아들은 운동감각 기관을 활용하여 신체를 인식하고 자유롭게 움직일 수 있습니다. 실내 신체놀이에 흥미를 느끼며 적극적으로 참여하고, 도전적인 신체 놀이를 즐기며 균형 잡기를 시도하고 있습니다. 3. 의사소통 영아들은 친숙한 낱말의 발음에 흥미를 보이며, 짧은 이...2025.01.15
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만4세 1학기 발달평가 5명2025.01.271. 기본생활 OO는 스스로 외투와 양말을 벗을 수 있고, 자신의 자리에 정리할 수 있다. 손씻기, 이를 닦고나서 '씻으니까 기분이 좋아'라고 표현을 하는 모습을 보인다. 그리고 숟가락과 젓가락을 사용하여 음식을 먹을 수 있으며, 작년에는 잘 먹지 않았던 채소류의 반찬을 잘 먹는 모습을 보이며 배변활동 시, 의사표현을 정확하게 이야기 할 수 있습니다. OO는 놀잇감을 안전하게 사용할 수 있다. 2. 신체운동 손이나 난간을 잡고 계단을 오른다조금 불안정하지만 달리고 멈추며, 뛰는 등 대근육 활동에 적극 참여한다. 그리고 공을 굴리거나...2025.01.27
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평가제 - 만 1세 10명 2학기 부모상담일지2025.01.241. 기본생활 아기 변기 사용을 시도하고 있으며 가끔씩 하는 편이고 기저귀에 하는 경우가 많습니다. 변의 경우에는 하고 나면 기분 안 좋음을 바로 표현하고 있습니다. 집에서는 거의 기저귀를 차지 않고 생활하고 있습니다. 잠을 잘 때는 실수하는 경우가 있어 잘 때만 하고 생활하고 있습니다. 2. 신체운동 신체운동 면에서 매우 활동적이고 빠르게 행동합니다. 뛰어다니고 기어다니고 구르고 자유롭게 신체를 이용해 활동에 참여합니다. 몸을 이용하는 활동들을 아주 즐겁게 참여합니다. 형아들이 하는 놀이기구나 자전거, 킥보드 등 아무거나 다 해보...2025.01.24
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만 1세 1학기 영아발달평가 10명2025.01.121. 기본생활 영아는 배변 후 느낌을 구분하기 어려워하여 배변 표현을 하지 못하지만, 점차 배변했음을 인지하고 청결하게 기저귀를 교체하려 노력한다. 또한 음식을 골고루 먹으며 건강하게 생활하려 노력하고, 식기 도구 사용에 노력한다. 2. 신체운동 영아는 새로운 신체놀이에 대해 낯설어하지만, 점차 대근육 놀이에 관심을 보이고 참여한다. 눈과 손의 협응을 활용할 수 있으며 소근육 조절에 몰입하는 모습을 보인다. 3. 의사소통 영아는 후각으로 향기를 예측하고 익숙한 사물이나 음식을 연상하며, 끼적이기 활동과 그림책에 관심을 보인다. 다양...2025.01.12
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만4세반 1학기 발달평가 및 1학기 총평2025.01.031. 기본생활 아동들은 대체로 스스로 양치질을 할 수 있지만, 가끔 장난치는 모습을 보이므로 안전을 위해 양치질 방법을 반복적으로 지도해야 한다. 배변 습관, 식사 습관 등 기본생활 습관 형성을 위한 지속적인 지도가 필요하다. 2. 신체운동 아동들은 자발적으로 신체활동에 참여하며, 다양한 신체 교구를 이용한 놀이를 즐겨한다. 신체 균형 유지와 이동 운동 능력이 발달하고 있다. 하지만 교사의 설명을 이해하지 못하는 경우가 있어 직접 시범을 보여주는 것이 필요하다. 3. 의사소통 아동들은 일상생활에서 경험한 사물과 자연에 대해 호기심을...2025.01.03
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만5세반 평가제 1년 관찰일지 50페이지2025.01.091. 기본생활 OO는 자신의 몸과 주변을 깨끗이 할 수 있도록 하였으며 질병을 예방하는 방법에 대해 이야기 나누었다. 편식이 심하고 먹기싫은 반찬이 나오면 항상 배가 아프다는 핑계를 댄다. 조금더 먹어볼 권하였지만 먹지 않는 모습을 보인다. 스스로 양치를 할 줄 알고 양치 후 컵을 달라고 하여 주었더니 물을 받아서 입안을 헹구고 물을 뱉을 줄 안다. 2. 신체운동 OO는 교통안전 규칙을 알고 잘 지킨다. 팔과 다리의 균형을 잡으며 이동운동을 즐겨하고,미끄럼틀을 올라가면서 균형을 스스로 잡으며 자발적으로 신체활동에 참여하는 모습을 볼...2025.01.09
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