총 51개
-
라틴족의 국가2025.01.151. 라틴족 국가 라틴족(라틴어권)은 주로 로마 제국의 영향을 받은 국가들을 가리키는 용어로 사용됩니다. 이들 국가들은 주로 라틴어를 기반으로 한 언어를 사용하며, 로마 문화의 영향을 받아 형성되었습니다. 일반적으로 라틴족 국가로 알려진 국가들은 이탈리아, 스페인, 포르투갈, 프랑스, 루마니아 등입니다. 2. 스페인 스페인은 남유럽에 위치한 다양한 역사와 문화를 지닌 국가입니다. 스페인어, 플라멩코, 토레아도르, 팔라 등 스페인의 독특한 문화, 예술, 음식, 역사적인 유산, 아름다운 풍경 등이 특징입니다. 3. 포르투갈 포르투갈은 ...2025.01.15
-
국가와 시민사회에 대해 조사하여 서술2025.01.191. 시민사회 시민사회라는 말을 경제면에서는 자본주의라 하고, 정치면에서는 민주주의라 하며, 역사적인 면에서는 근대사회, 사회적인 면에서는 시민사회로 부르고 있다. 시민사회는 개인의 신분제가 사라지고 모든 시민이 같은 인권과 존엄성을 갖고 살 수 있는 사회를 의미한다. 2. 민주주의 민주주의는 국가의 주권이 국민에게 있고 그 국민들을 위해 정치를 해나가는 사상을 의미한다. 민주주의는 선거권, 출판의 자유, 언론의 자유 등 여러 가지의 권리를 법적으로 보장하면서 실현된다. 3. 국가와 시민사회의 관계 국가는 시민들의 인권과 권리를 법...2025.01.19
-
국가와 시민사회에 대한 고찰2025.01.231. 국가의 개념과 역할 국가는 일정한 영토 내에서 주권을 행사하며, 법과 질서를 통해 사회를 통제하고 관리하는 정치적 조직체입니다. 국가는 법을 통해 사회의 규범을 설정하고, 이를 강제적으로 집행할 수 있는 권한을 가지며, 시민의 권리를 보호하고 공공의 복지를 증진하는 역할을 수행합니다. 2. 시민사회의 개념과 역할 시민사회는 국가와 개인 사이의 중간 영역으로, 시민들이 자발적으로 조직하여 사회적 이슈에 대해 논의하고 행동하는 사회적 공간을 의미합니다. 시민사회는 정치적, 경제적, 사회적 권리를 주장하며, 국가의 권력을 견제하고 ...2025.01.23
-
국가와 시민사회에 대한 고찰2025.01.221. 국가의 개념 국가는 법과 제도를 통해 일정한 영토 내에서 사회를 통제하고 관리하는 정치적 조직체로 정의된다. 국가는 국민의 생명과 재산을 보호하고, 사회적 질서를 유지하며, 공공서비스를 제공하는 등의 역할을 수행한다. 2. 시민사회의 개념 시민사회는 국가의 통제에서 벗어나 자발적으로 형성된 사회적 관계와 조직의 집합체로 정의된다. 시민사회는 개인의 자유와 자율성을 보호하며, 시민들이 스스로 조직을 결성하고 활동할 수 있는 공간을 제공한다. 시민사회는 또한 공공선을 추구하며, 시민의 권리와 이익을 대변하는 중요한 역할을 한다. ...2025.01.22
-
인간과 사회에서의 노동에 대한 사회학적 분석2025.01.241. 노동의 구체적인 내용 나는 현재 통신 회사에서 영업 관리직으로 근무하고 있다. 자본주의 사회에서 통신회사와의 계약에 의해 임금과 나의 노동력을 교환한다. 이 노동시장에서 내가 제공하는 노동력은 고객과의 소통, 고객 요구 사항 처리, 계약 및 주문 관리, 서비스 정보 제공, 마케팅 지원, 고객 데이터베이스 관리, 고객 불만 처리 등이다. 이러한 노동의 가치는 임금으로 환산되어 제공된다. 2. 노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계 노동을 통해 얻은 자본은 '놀이'를 통한 자아실현을 위해 소비되며, 이는 노동자의 삶의 질 향상에 ...2025.01.24
-
사회복지의 공급주체에서 국가공급(공공)과 민간공급의 특징 및 장단점을 설명하고 최근 한국의 사회서비스사업 민영화 및 시장화에 대한 생각2025.01.211. 사회복지의 공급주체 사회복지 공급주체는 크게 국가와 민간으로 구분되며, 국가는 중앙정부와 지방정부로, 민간은 자원조직, 종교조직, 기업, 비공식 부문, 영리조직 등으로 구성된다. 각 공급주체의 특징과 장단점을 설명하고 있다. 2. 사회서비스사업 민영화 및 시장화 최근 한국 정부에서 사회서비스 분야의 민영화 및 시장화를 추진하고 있으나, 이에 따른 부작용 사례들을 제시하며 성급한 민영화는 문제를 야기할 수 있다고 논의하고 있다. 1. 사회복지의 공급주체 사회복지 서비스의 공급주체는 정부, 민간 비영리 기관, 그리고 영리 기관 등...2025.01.21
-
청소년들의 학교폭력을 예방하기 위한 방법2025.01.211. 학교폭력의 개념 및 특성 학교폭력은 학생들을 대상으로 발생하는 신체적, 정신적, 재산상의 피해를 야기하는 행위를 포함하는 개념이다. 학교폭력 피해학생은 불안정하고 우울한 경향이 있으며 자존감이 낮고, 가해학생은 충동성과 공격성, 타인에 대한 지배욕, 낮은 공감 등의 심리적 특성을 지니고 있다. 방관자는 괴롭힘을 목격하고도 피해자를 돕지 않는 경향을 보인다. 2. 학교폭력의 원인 학교폭력의 원인은 개인적 요인과 사회환경적 요인으로 구분된다. 개인적 요인으로는 공격성, 성별, 정서행동장애, 가정폭력 경험 등이 있으며, 사회환경적 ...2025.01.21
-
생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(공자)2025.01.201. 동양 윤리적 접근 공자는 통치자가 덕보다 힘을 바탕으로 다른 사람을 다스려서는 안 된다고 보았다. 대신 이상적 인간이 되기 위해서는 시비 분별의 지혜를 지녀야 한다고 주장했다. 또한 공자는 세속적 가치에 대한 맹목적 추구를 경계하고, 시비선악을 분별하는 지혜를 쌓아 성인이 되어야 한다고 보았다. 그리고 도(道)에 일치하는 삶을 위해 이기적 욕망을 극복해 나가며, 이상적 경지에 도달하기 위해 지속적인 자기 수양을 실천해야 한다고 주장했다. 2. 죽음과 윤리 공자는 죽음이 자연의 과정이라고 보았지만, 죽음의 의미를 바로 알고 현실...2025.01.20
-
생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(아리스토텔레스)2025.01.201. 분배적 정의 아리스토텔레스는 분배에서 정의로운 것은 동등한 사람들에게 동등한 몫을 분배하는 것이라고 주장했다. 그는 권력과 재화의 몫은 산술적 비례에 따라 분배해야 한다고 보지 않았으며, 재화를 동일하게 분배할 때 재화와 관련된 분쟁이 해결된다고 보지 않았다. 대신 그는 분배와 상호 교섭에서 정의는 동등함이고, 부정의는 동등하지 않음이라고 보았다. 또한 타인에게 이익을 준 경우와 타인에게 해를 끼친 경우 모두 산술적 비례에 근거하여 교정해야 한다고 주장했다. 2. 국가의 권위와 의무 아리스토텔레스는 국가가 자연적으로 존재하는 ...2025.01.20
-
청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도)2025.01.191. 학교 차원에서의 예방법 교사의 역할 강화, 학교 사회 복지사의 역할 강화, 매주 학교 폭력 근절 교육 실시하기 2. 가정 차원에서의 예방법 엄마의 훈육 도모, 아빠의 훈육 도모, 2주에 한 번 가족회의 실시하기 3. 지역사회 차원에서의 예방법 청소년 상담 센터 활성화, 청소년 폭력 근절 세미나 도모 4. 국가(제도) 차원에서의 예방법 폭력이 심할 때, 처벌 강화, 폭력이 반복될 때, 처벌 강화 및 봉사활동의 강도 높이기 1. 주제2: 가정 차원에서의 예방법 가정 차원에서의 성폭력 예방법도 매우 중요합니다. 가정에서는 부모가 자...2025.01.19
2 / 6
