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만5세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 및 발달평가 5명2025.01.041. 일상생활 유아들은 일상생활에서 다양한 활동을 하며 성장하고 있습니다. 실외 놀이터에서 암벽타기를 시도하고, 봄의 꽃을 관찰하며 궁금증을 해결하려 합니다. 또한 도넛 꾸미기, 식품 구성 자전거 관찰, 살구씨 관찰 등 다양한 활동에 참여하며 호기심을 보입니다. 유아들은 교사의 도움을 필요로 하기도 하지만, 스스로 해결하려는 모습도 보입니다. 2. 놀이활동 유아들은 다양한 놀이 활동에 참여하며 성장하고 있습니다. 역할 놀이, 쌓기 놀이, 과학 실험, 곡식나르기 게임 등을 통해 사회성, 창의성, 탐구심 등을 발달시키고 있습니다. 유아...2025.01.04
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자동적 처리가 야기할 수 있는 부정적 결과와 이를 줄이기 위한 방안2025.01.171. 자동적 처리의 이해 자동적 처리는 현대 사회에서 컴퓨터 시스템이 인간의 개입 없이 특정 작업을 수행할 수 있도록 하는 기술로, 데이터 분석, 의사 결정, 업무 수행 등 다양한 영역에서 활용되고 있습니다. 이러한 기술은 복잡한 작업을 신속하고 정확하게 처리할 수 있어 많은 이점을 제공합니다. 2. 자동적 처리의 부정적 결과 사례 금융, 의료, 교육 등 다양한 분야에서 자동화 기술의 도입은 많은 장점을 제공하지만, 그 이면에 잠재된 위험성을 무시할 수 없습니다. 자동화 시스템의 오류는 큰 혼란과 피해를 초래할 수 있으며, 이는 신...2025.01.17
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여러 발달 이론 중 한 가지 집중 분석2025.01.021. 인지발달이론 피아제의 인지발달이론은 인간의 인지적 능력이 생물적 기반과 환경과의 상호작용을 통해 발달된다고 설명합니다. 이 이론은 인간의 지적 발달을 설명하기 위해 제시되었으며, 비고츠키의 이론과도 유사성이 있습니다. 피아제에 따르면 인간은 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 인지발달 단계를 거치며, 각 단계에 도달하는 연령의 차이는 있지만 발달 순서는 변하지 않습니다. 이 이론은 아동과 청소년의 인지발달 과정을 이해하는 데 도움을 주지만, 개인의 경험, 환경, 문화적 차이 등을 고려하지 않는다는 한계점이 ...2025.01.02
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2023년도 만1세 2학기 관찰일지 5명2025.01.191. 영유아 발달 관찰 영유아의 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 등 다양한 영역에서의 발달 상황을 관찰하고 기록하였다. 학기 초에 비해 전반적인 발달이 향상되었으며, 특히 언어 표현력과 또래 관계 형성 등이 좋아진 것으로 나타났다. 하지만 아직 집중력이 부족하고 자신이 좋아하는 놀잇감에 집착하는 모습이 있어 지속적인 지도가 필요한 것으로 보인다. 1. 영유아 발달 관찰 영유아 발달 관찰은 매우 중요한 과정입니다. 영유아기는 신체적, 인지적, 사회정서적 발달이 급격하게 이루어지는 시기이기 때문에 이 시기...2025.01.19
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내가 겪은 성(gender)과 관련된 사건들 및 그 경험이 나의 성별 정체성에 끼친 영향2025.01.251. 성별정체성(gender identity) 성별정체성이란 '한 개인이 자신의 성별을 인지하고 이해하며 동시에 타인에게 이해되기를 바라는 방식'으로 정의된다. 저자는 생물학적으로 남성이라는 성별(sex)을 가지고 태어났지만, 자신을 둘러싼 환경이 자신의 성별정체성 형성에 큰 영향을 미쳤다고 설명한다. 특히 가정, 종교, 교육 환경에서 경험한 남성우월주의적 사고가 자신의 성별정체성 발전에 깊이 뿌리박혀 있었음을 고백한다. 2. 성차별적 고정관념 저자는 자신이 가지고 있던 성차별적 고정관념을 깨닫게 되는 계기들을 설명한다. 가정과 학...2025.01.25
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그림책을 이용한 아동, 보호자 대상 독서치료2025.01.051. 그림책을 이용한 아동 대상 독서치료 그림책 '안돼, 데이빗!'을 활용하여 아동을 대상으로 한 독서치료 방법을 제시하고 있습니다. 책 읽기 전, 중, 후 단계별로 질문을 통해 아동의 이해도와 감정을 확인하고, 주인공 데이빗의 행동과 부모의 반응을 토대로 아동 자신의 경험을 돌아볼 수 있도록 합니다. 또한 독후 활동지를 통해 주인공에게 편지 쓰기, 이야기 만들기, 그림 그리기 등의 활동을 제안하여 아동의 창의성과 표현력을 높일 수 있습니다. 2. 그림책을 이용한 보호자 대상 독서치료 그림책 '안돼, 데이빗!'을 활용하여 보호자를 ...2025.01.05
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만1세 3월~8월 상반기 관찰일지 및 영역별 발달평가 (평가제 관찰일지)2025.01.161. 기본생활습관 OO는 엄마와 헤어지면서 조금의 울음을 보이긴 했으나 교실에서는 울지 않고 친구들이 하는 놀이를 지켜보면서 안정감을 찾아가는 모습을 보인다. OO는 음식에 대한 거부감과 편식이 심하며 자신의 의사 표현을 강하게 보였다. 근육을 조절하여 포크로 작은크기에 음식을 집고 흘리지 않고 입으로 가져가 먹었다. OO는 늦게 자니 낮잠 자고 일어날 때 일어나는 것이 힘들어 한다. 낮잠 잘 때 장난치지 않고 자기로 약속 하였다. 2. 신체활동 OO는 바지의 각 다리 구멍에 한 쪽씩 다리를 넣는 과정은 아직 어른의 도움이 필요하다...2025.01.16
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CKD 만성신부전 케이스2025.01.121. 만성신부전 만성신부전은 완전 치유가 아닌 모든 일생을 지속적으로 조절해 나아가야하는 어려운 질병입니다. 투석치료는 건강한 신장이 기능하는 것만큼 효과적이지 못하며, 환자들은 쉽게 피곤해하고 건강하지 못하다고 느낍니다. 또한 직업, 가족관계 등 생활 전체에 영향을 미치게 되어 우울이나 불안감 등 정서적인 문제가 발생할 수 있습니다. 만성신부전의 원인, 병태생리, 합병증 등에 대해 자세히 알아보고자 합니다. 2. 혈액투석 만성신부전 환자에게 투석치료는 필수적입니다. 그러나 투석치료는 건강한 신장만큼 효과적이지 않아 환자들이 쉽게 ...2025.01.12
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[발달평가] 만 4세 23명 2학기 유아발달평가 - 평가제2025.01.271. 신체건강운동 유아는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐긴다. 콘, 후프, 링 등 소품과 도구를 자유롭게 활용하여 다양한 신체활동을 한다. 친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있다. 자발적으로 신체활동을 하며 가구나 시설을 이용한다. 2. 의사소통 유아는 자신의 경험을 말로 풀어 표현할 수 있으며 말하기를 즐겨하고 좋아한다. 자신의 생각과 들었던 경험들을 말로 전달하는 능력이 뛰어나다. 여러 가지 내용의 말을 듣고 행동하며 이야기의 중심내용을 말할 수 있고 ...2025.01.27
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만 3세 1학기 유아발달평가 24명2025.01.161. 신체건강운동 유아들은 신체 균형과 이동운동 능력이 발달하고 있으며, 손 씻기와 같은 위생 습관을 기르고 있습니다. 또한 교통기관의 특징을 신체로 표현하고, 신체 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 2. 의사소통 유아들은 교사와 대화가 가능하며 언어/비언어적으로 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있습니다. 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 이해하려 노력하지만, 때로는 적절한 대답을 하지 못하는 경우도 있습니다. 3. 사회관계 유아들은 또래와 함께 놀이하며 협동하는 모습을 보이지만, 때로는 자기중심적인 태도를 보이기도 합니다....2025.01.16
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