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인간과 사회, 교육의 관계2025.04.261. 인간의 사회성 인간은 본질적으로 다른 인간들과 더불어 사는 공동체 안에 존재하며, 개별적인 자의식이나 개성 또한 사회생활을 배워나가는 가운데 생겨난다. 즉 인간이 사회 속에서 사회와 더불어 사회를 통해서 존재할 뿐만 아니라, 사회 또한 인간에 의한, 인간을 위한 인간이기 때문에 인간과 사회의 관계는 절대 필연적 관계이다. 2. 교육의 사회화 기능 오늘날의 교육에서는 대체로 사회화의 기능이 강조되고 있다. 이는 현대의 사회과학과 심리학, 또는 경험적 인간이해에서 나오는 실용적 지식과 이들 학문의 경험적 연구결과의 응용이 교육과 ...2025.04.26
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4차 산업혁명시대의 학교교육과 가정교육의 변화 및 바람직한 인재상2025.05.021. 4차 산업혁명시대의 학교교육과 가정교육의 변화 4차 산업혁명은 디지털 기술의 발달로 인해 물리적 공간과 디지털 공간, 생물학적 공간의 경계가 희석되는 기술융합시대를 의미한다. 이로 인해 교육 환경이 크게 변화할 것으로 예상된다. 교육 서비스의 시간 및 공간적 제약이 사라지고, 비대면 교육과 가상현실 기반의 메타버스 교육이 확산될 것이다. 또한 교육 내용도 실질적인 기술 및 지식 습득에 집중하는 방향으로 변화할 것이다. 2. 4차 산업혁명시대의 바람직한 인재상 4차 산업혁명시대에는 국가 간 경계가 약화되고 인간의 역할이 로봇과 ...2025.05.02
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4차산업혁명이 우리 삶에 미치는 영향2025.01.031. 4차 산업혁명의 개념 4차 산업혁명은 2016년 세계경제포럼에서 처음 언급되었으며, 인공지능, 사물인터넷, 빅데이터 등의 기술이 발달하면서 실물과 디지털이 연계되는 새로운 패러다임을 제시하고 있다. 4차 산업혁명은 기존 산업을 뒤흔드는 기술의 등장으로 특징지어지며, 우리 삶의 가치와 경제, 사회적 기반을 완전히 바꾸어놓을 것으로 예상된다. 2. 4차 산업혁명과 교육의 변화 4차 산업혁명으로 인해 교육 분야에서도 큰 변화가 일어나고 있다. 온라인 강의와 화상수업 등 디지털 기술이 도입되면서 교육의 방식이 변화하고 있으며, 과정중...2025.01.03
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성인학습 지도자의 역할과 바람직한 성인학습 지도자2025.01.141. 성인학습 지도자의 역할 성인학습 지도자의 역할은 크게 3가지로 나눌 수 있다. 첫째, 총괄적인 역할로 성인학습자들의 교육 욕구 및 잠재적 참여자 파악, 학습 내용 및 위계 선정, 교육과정 설계, 프로그램 진행, 교육 결과 평가 등이 있다. 둘째, 교육 프로그램 개발 역할로 학습자 행동 변화 목적 달성을 위한 상황 예측 및 조절, 학습자 특성 및 욕구 파악, 사회학적/심리학적 개념 이해와 전략 수립 등이 있다. 셋째, 교수자로서의 역할로 학습자의 효율적 지식/기술 습득 지원, 학습 집단 내 장애 요인 해결 등이 있다. 2. 바람...2025.01.14
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한국 가족의 미래 모습에 대해 토론해봅시다2025.05.061. 인구 구조의 변화 한국은 저출산과 고령화가 가속화되고 있는 국가입니다. 이러한 인구 구조의 변화는 가족 구조와 가족 가치관에도 영향을 미칠 것으로 예상됩니다. 가족 구성원의 수가 줄어들고, 노년 인구가 증가함에 따라 가족 간의 역할 분담 및 가족 내 상호 지원 체계가 변화할 수 있습니다. 2. 다양한 가족 형태의 수용 전통적인 핵가족 구조 외에도 이혼 후 재혼 가족, 동거 가족, 동성 커플 가족 등 다양한 가족 형태가 점차 인정되고 수용되고 있습니다. 이러한 변화는 사회가 다양한 가족 형태를 인정하고 존중하는 방향으로 발전하고...2025.05.06
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청소년 교육 레포트 느낀점2025.05.101. 주입식 교육 과거 한국의 교육 방식은 일방적이고 수직적이며 주입식이었다. 학생들은 암기와 문제 풀이에 치중되었고, 비판적 사고와 창의성 개발은 무시되었다. 이로 인해 대부분의 학생들이 공부에 흥미를 느끼지 못했다. 2. 교육의 변화 필요성 한국이 선진국으로 발전함에 따라 창의성 있는 인재가 필요해졌다. 주입식 교육으로는 이를 충족시키기 어려워, 교육 방식의 변화가 필요하다. 최근 학교와 청소년 관련 기관에서 학생들의 잠재력과 창의성을 키워주는 다양한 프로그램이 운영되고 있다. 3. 청소년의 변화 과거와 달리 오늘날의 청소년들은...2025.05.10
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中國敎育 패러다임의 변화2025.05.111. 교육 패러다임 변화의 배경 교육 패러다임 변화의 배경에는 기존 교육 패러다임의 문제점과 새로운 패러다임을 실천하기 위한 환경이 이미 갖춰졌다. 교육 외적 배경으로는 정치적 요구, 중앙집권 강화, 새로운 인재 선발 시스템 등이 있다. 2. 새로운 교육 패러다임의 영향 과거제도는 교육 내적으로 유가사상을 핵심 가치로 자리잡게 하고, 학문을 널리 전파하며 학교교육을 발전시켰지만, 지나친 경쟁으로 인해 학문이 시험 위주로 변질되었다. 교육 외적으로는 신분제 사회를 능력 중심 사회로 전환시키고, 중앙집권을 강화하며 관리 선발 방식을 발...2025.05.11
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코로나19 사태로 인한 우리나라 학교문화의 변화2025.01.041. 교사문화 코로나19 사태로 인해 등교가 어려워지면서 교사문화 형성이 불가능하거나 매우 어려워졌다. 교사들은 교무실, 학교 시설 등 물질문화를 이용하여 독특한 문화를 형성할 수 있었지만, 등교 불가로 인해 수동적인 학교활동 생활 문화가 형성되었다. 또한 교장, 학생, 동료 교사 등과의 인간관계 형성이 어려워져 교사문화 형성에 어려움이 있었다. 2. 수업문화 코로나19 사태로 인해 온라인 수업이 진행되면서 기존의 수업문화에 변화가 있었다. 교실에서의 위계성과 획일성이 약화되었고, 교사와 학생 간 자유로운 대화와 토론의 문화가 형성...2025.01.04
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원격교육 발전에 따른 미래 학교의 존재 가능성2025.04.261. 원격교육 발전 코로나 바이러스로 인해 교육 분야가 가장 많이 변화하고 있으며, 과거 대면으로 진행되던 교육이 현재는 비대면, 원격교육으로 이뤄지고 있다. 이에 따라 아이들이 학교에서 보내는 시간이 줄어들고 있으며, 앞으로는 원격교육이 중심이 될 것이라는 의견도 나오고 있다. 2. 학교의 존재 가능성 저자는 아무리 원격교육이 활발해도 학교 자체가 사라지지는 않을 것이라고 생각한다. 오히려 원격 교육이 제공되는 사회에서 학교가 더 중요할 수도 있다고 주장한다. 학교는 단순히 지식과 기술을 배우는 장소가 아니라 사회성, 대인관계 등...2025.04.26
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코로나 이후, 원격교육 학습자에게 필요한 지원은 무엇인가2025.04.301. 원격교육 학습자 지원 사례 비대면 수업의 학습 동기를 높이기 위해서는 적절한 수업관리가 요구된다. 그러므로 비대면 강의를 진행하면서 매 강의마다 학습자가 출석했는지 확인하고, 학생들에게 적절한 학습 자료를 인터넷 사이트에서 다운 받을 수 있도록 지원하며, 학생들이 학습을 적절히 수행하고 있는지 확인하기 위해 적절한 평가문항을 작성하여 평가를 치루고 있다. 이를 통해 학습자의 학습 동기를 높이고, 학습자의 비대면 수업 참여도를 높일 수 있게 된다. 2. 원격교육 학습자 인터뷰 학습자1은 새벽 늦은 시간에 자고 점심이 다 돼서야 ...2025.04.30
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