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[교육철학 및 교육사] 보건교사로서 나에게 영향을 준 교육철학2025.05.111. 진보주의 교육철학 진보주의 교육철학은 아동중심교육, 사회재건교육, 그리고 교육의 사회적 효율성운동으로 요약된다. 아동의 요구와 흥미, 그리고 자발적 활동에 근거하여 일반적으로 교과를 매우 다르게 조직하였고, 수업에서 주변의 지역사회를 이용하였으며, 대체로 교실은 즐겁고, 풍부한 시설과 교수자료 및 책과 예술자료 등을 갖추고 있었다. 특히, 아동의 직관과 경험을 존중하고, 아동의 자기활동성과 놀이 및 흥미를 강조하였다. 2. 진보주의 교육철학의 원리 1. 아동의 흥미존중 2. 문제해결성 3. 생활중심성 4. 조력자로서의 교사 5...2025.05.11
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특수교육교육과정의 문제점과 개선방안2025.01.141. 특수교육 교육과정 정책 편성 특수교육 교육과정 정책 편성의 문제점으로는 구체성 부족, 일반교육과정 추진 과정에 따른 개정으로 특수교육 현장의 요구 반영 미흡, 장애 학생의 특성 및 정도를 고려한 유연성 있는 교육과정 운영의 어려움 등이 있다. 개선방안으로는 교육과정 개발 과정에 현장 인력의 비율 증가, 특수성을 고려한 교육과정 개발, 학년군 운영 활성화 및 담임 연임제 도입 등이 제안되었다. 2. 특수교육 통합교육 지원 부족 특수교육 통합교육 지원의 문제점으로는 일반학급에 배치된 특수교육 대상 학생을 위한 적합한 교수학습 자료...2025.01.14
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중도중복장애를 가진 학생의 교육적 가능성과 교육방법2025.01.141. 중도·중복장애의 개념 중도·중복장애는 장애의 심각성의 정도 및 서비스 요구 수준을 반영하는 차원의 '중도'와 2가지 이상의 장애 조건의 '중복'을 아우르는 용어라고 할 수 있다. 국립특수교육원에서는 중도장애는 인지적, 적응 능력, 기능적 능력, 자립 능력 등에서 장애의 정도가 심하고 학습 및 생활에서 지속적이고 집중적인 지원을 필요로 하며, 중복장애는 두 가지 유형의 장애가 중복된 상태로 정의하고 있다. 2. 중도·중복장애 특수교육대상자 현황 특수교육대상 학생은 2020년 기준 95,420명으로 매년 꾸준히 증가하고 있으며, ...2025.01.14
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고등학교 여행지리 교수학습계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 여행의 의미, 종류와 영향 여행의 의미와 종류를 다양한 기준에 따라 분류하고, 여행이 개인의 삶과 세계 인식에 미치는 영향을 탐구한다. 2. 교통수단의 변화와 여행의 관계 교통수단의 발전에 따른 여행의 일정, 경로, 방식 등의 변화를 이해하고, 지도 및 지리 정보 시스템을 활용하여 여행지와 여행 경로에 대한 정보를 수집하고 정리한다. 3. 바람직하고 안전한 여행의 계획 여행 계획 수립의 중요성을 이해하고, 여행 준비에 필요한 지식과 기능, 가치 및 태도를 탐구하며, 자신의 진로와 관련된 여행 계획을 세운다. 4. 지형 지리 여...2025.01.15
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고등학교 화법과 작문 평가계획서2025.01.161. 화법과 작문의 본질 화법과 작문은 사회적 의사소통 행위로, 자아 성장과 공동체 발전에 기여할 수 있다. 학생들은 주제, 목적, 청자, 매체, 담화 유형에 맞게 적절한 인지적 전략을 활용하여 화법과 작문 활동을 수행하고 성찰할 수 있어야 한다. 2. 화법과 작문의 태도 학생들은 화법과 작문의 사회적 책임과 가치를 인식하고, 의사소통 윤리를 준수하며, 건전한 화법과 작문 문화 발전에 적극적으로 참여하는 태도를 지녀야 한다. 3. 자아 성찰과 정서 표현 학생들은 화법과 작문 활동에서 맥락을 고려하는 일의 중요성을 이해하고, 자신을 ...2025.01.16
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고교학점제의 의미와 전개, 가능성, 과제2025.01.161. 고교학점제의 의미와 전개 고교학점제는 학생이 기초 소양과 기본 학력을 바탕으로 진로·적성에 따라 과목을 선택하고, 이수기준에 도달한 과목에 대해 학점을 취득·누적하여 졸업하는 제도입니다. 이는 4차 산업혁명, 저출산, 교육격차 등의 사회적 변화에 대응하기 위해 등장한 제도로, 2025년부터 전면 도입될 예정입니다. 2. 고교학점제의 가능성 고교학점제의 가장 큰 가능성은 진로 맞춤형 교육과정 실현과 성취평가제를 통한 '성장' 중심의 평가입니다. 학생이 자신의 진로와 적성에 따라 과목을 선택할 수 있게 되며, 상대평가가 아닌 절대...2025.01.16
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[A++리포트]교육학 개론 요약2025.01.121. 교육의 개념 교육의 의미와 정의, 교육의 본질, 교육의 형태와 기능, 교육의 요소 등을 설명하고 있다. 교육은 인간의 행동 변화와 사회화, 문화 전달 등의 과정으로 정의되며, 형식교육, 비형식교육, 평생교육 등 다양한 형태로 이루어진다. 2. 교육의 역사 서양과 한국의 교육사를 시대별로 정리하고 있다. 그리스와 로마의 교육, 중세와 근세의 교육, 현대 교육사조 등을 다루며, 한국의 삼국시대부터 해방 이후까지의 교육 변천 과정을 설명하고 있다. 3. 교육의 심리학적 기초 교육심리학의 의미와 영역, 발달 이론, 지적 발달, 정의적...2025.01.12
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통합사회 1단원 분석2025.01.131. 통합사회의 목표 통합사회의 목표는 1) 시간적, 공간적, 사회적, 윤리적 관점을 통해 인간의 삶과 사회현상을 통합적으로 바라보는 능력을 기르고, 2) 인간과 자신의 삶, 다양한 공간, 복합적인 사회현상을 과거의 경험, 사실 자료와 다양한 가치 등을 고려하면서 탐구하고 성찰하는 능력을 기르며, 3) 일상생활과 사회에서 발생하는 다양한 문제에 대한 합리적인 해결방안을 모색하고 이를 통해 공동체 구성원으로서 자신의 삶을 통합적인 관점에서 성찰하고 설계하는 능력을 기르는 것이다. 2. 통합사회 교과의 핵심 개념 통합사회 교과는 행복,...2025.01.13
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교육학 레포트 / 아이들은 어떤 존재인가 / 우수레포트, A+레포트, 만점 레포트, 의견 포함2025.01.141. 반사적 존재 아이들은 마치 거울처럼, 어른들이나 주변 친구들의 행동을 그대로 모방하고 따라하는 경우가 많다. 이는 이런 단순한 행동 뿐만 아니라, 예절의 측면에서도 큰 영향을 미친다. 따라서 교사들은 아이들에게 모범이 되어야 하며, 아이들이 올바른 행동을 따라할 수 있도록 본보기가 되어야 한다. 2. 정의로운 존재 아이들은 자기가 생각하기에 착한 행동, 즉, 정의로운 행동이라고 생각하는 것은 꼭 지키는 것이다. 교육은 아이들이 정의로운 행동을 올바르게 규정할 수 있도록 도움을 주어야 하며, 그 정의로움을 실천할 수 있도록 도움...2025.01.14
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통합교육의 최근 동향과 성과, 필요성2025.05.161. 통합교육의 정의 및 배경 우리나라에서 장애인 교육은 특수학교나 특수학급 등 일반 학교 내에서의 개별화 교육 프로그램(IEP) 중심으로 이루어져 왔다. 그러나 이러한 방식으로는 장애 학생들에게 충분한 교육 기회를 제공할 수 없다는 비판이 제기되면서 '통합교육'이라는 새로운 개념이 등장하게 되었다. 통합교육은 지역사회와의 연계를 통해 비장애학생들이 장애학생들을 자연스럽게 받아들이고 함께 생활하면서 서로 도움을 주고받는 상호작용 속에서 학습하도록 하는 것이다. 2. 통합교육의 필요성 통합교육의 필요성은 다음과 같다. 첫째, 학습장애...2025.05.16
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