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아동과학교육에 있어 교사의 과학교수 효능감의 중요성2025.01.201. 과학교육과 교수효능감 아동은 교육을 통해 새로운 정보를 받아들이고 자신의 지식 세계를 확장해 나간다. 이러한 과정에서 수업의 질은 아동의 학업성취도를 결정지을 수 있는 핵심적인 요인이며, 수업의 질은 교사의 역량이나 태도에 의해 큰 영향을 받게 된다. 자기효능감은 대부분 무언가를 성취하는 상황과 깊은 연관을 갖게 되며, 교수효능감은 교사가 자신의 수업에 대해 갖게 되는 신념과 자신감을 의미한다. 교수효능감이 높은 교사일수록 학생들에게 더 높은 수준의 교육을 제공하고, 학생들의 성취에 대한 기대감도 높게 나타난다. 2. 과학교수...2025.01.20
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외국어로서의 한국어 표현교육론) 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제 제시2025.01.021. Nunan 1989의 과제 구성 요소 Nunan이 1989년 정리한 '언어 교육적인 관점에서의 과제 (communicative task') 구성 방식을 통해서 교습자의 단계별로 요구되는 의사소통 수준을 효과적으로 체험할 수 있도록 하는 과제를 기획하는 방안을 모색한다. Nunan의 과제 구성 요소는 목적, 입력, 활동, 역할, 공간 배치로 구성되며, 이를 통해 교습자의 언어 능력 향상에 도움이 된다. 2. 초급 학습자를 위한 말하기 과제 초급 학습자를 위한 말하기 과제는 은행 통장 개설 시 필요한 기능을 수행할 수 있도록 구성...2025.01.02
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레지오 에밀리아 접근법의 배경2025.01.281. 레지오 에밀리아 접근법 레지오 에밀리아 접근법(Reggio Emilia Approach)은 이탈리아에서 지난 30여 년에 걸쳐 교사, 부모, 지역산회가 모두 한 일원이 되어 발전시켜온 독특한 영유아교육체제로서, 말라구치(Malaguzzi, 1920-1994)에 의해 창안 ? 적용되었다. 1945년 파시스트의 독재와 제2차 세계대전의 종결 직후 레지오 에밀리아에서는 억압으로부터 벗어나 새로운 세계를 창조하고자 하는 변화에 대한 시민들의 요구가 그 어느 때보다 강렬하였으며, 이러한 염원을 담아 부모들은 손수 자신들의 힘으로 자녀들...2025.01.28
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영유아 보육교사의 역할과 전문성2025.01.181. 보육교사의 역할 보육교사는 영유아의 발달과 성장을 돕는 다양한 역할을 수행합니다. 정서적 지원자로서 영유아의 정서적 욕구를 이해하고 지지하며, 학습제공자로서 영유아의 개인차와 관심사에 맞는 활동을 계획하고 실행합니다. 또한 일과 운영자로서 체계적인 업무 계획을 수립하고 실행하며, 협력자로서 동료 교사들과 협력하여 보육의 질을 높입니다. 2. 연령별 교사 역할 영아 교사는 돌봄과 지원 제공, 성장 및 발달 촉진, 안전 관리 등의 역할을 수행합니다. 유아 교사는 놀이 중심의 교수법과 학습법을 제공하고, 자발적인 관심을 유발할 수 ...2025.01.18
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영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정과 원리2025.01.281. 영유아기 발달 특성 영유아기는 인간 발달의 기초를 형성하는 매우 중요한 시기입니다. 이 시기의 발달 특성을 이해하고 이에 적합한 교수-학습 방법을 적용하는 것은 영유아의 건강한 성장과 발달에 필수적입니다. 영유아기의 신체적, 인지적, 사회-정서적, 언어적 발달 특성을 고려해야 합니다. 2. 영유아 교수-학습의 가정 영유아기 발달 특성을 고려하여 교수-학습 활동을 계획하고 실행해야 합니다. 발달적으로 적합한 실천(DAP), 놀이 중심 학습, 상호작용 중심 학습, 통합적 접근 등의 가정이 필요합니다. 3. 영유아 교수학습 원리 안...2025.01.28
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외국어 말하기 학습 경험을 토대로 한 효과적인 한국어 말하기 교수-학습 방법2025.04.271. 외국어 말하기 학습 경험 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법으로는 패턴 연습, 미드 활용, 상황별 대화문 영작 방법 등이 있었다. 그러나 각각의 방법에는 단점도 존재했다. 패턴 연습은 깊이 있는 대화가 어려웠고, 미드 활용은 초보 학습자에게 부담이 되었으며, 상황별 대화문 영작은 전문적인 첨삭 지도자가 필요했다. 2. 초급 학습자를 위한 효과적인 교수-학습 방법 초급 학습자에게는 문장 외우기 방법이 효과적이다. 짧은 대화문을 듣고 따라 하기를 반복하여 외우면 자동적으로 발화가 되는 데 도움을 주며,...2025.04.27
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자기주도적 학습의 개념과 의의, 자기주도적 학습모형2025.04.271. 자기주도적 학습의 개념과 의의 자기주도적 학습은 1960년대부터 1970년대에 걸쳐 미국, 캐나다, 그리고 영국 등지에서 개발되고 그 이후 점차적으로 평생교육 및 성인계속교육 관계자들로부터 집중적으로 관심을 받아 왔으며, 오늘날 일반적으로 평생학습 추진의 중심 개념으로 인정되고 있다. 자기주도적 학습의 주요 개념은 학습의 자기주도성(self-directedness)과 학습자의 자기주도(self-direction)이다. 이는 학습계획 및 방법기술에 있어서 자기주도성과 자기결정성을 초월하는 것이다. 2. 자기주도적 학습모형 자기주...2025.04.27
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미술활동을 위한 접근법에서 접근방법 두 가지2025.04.271. 미술교육 미술교육은 학생들의 창의력을 발휘하여 자신의 생각을 표현하고 타인의 생각을 이해하며, 미술이 주는 삶의 의미를 학생들 스스로 통찰하도록 도와주는 것이 주된 목적이다. 교사는 완성도 높은 결과물보다는 학생들의 노력, 열정, 다양한 시선을 습득하는 과정에 초점을 맞추는 교육을 지향한다. 2. 교사 주도적 접근법 교사 주도적 접근법은 교사가 무엇을 만들 것인지, 어떻게 만들 것인지에 대한 생각을 가지고 구체적인 지시를 내리는 방식이다. 이 방식에서는 대부분 유아들의 생각이나 견해가 포함되지 않는다. 예를 들어 교사가 유아들...2025.04.27
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교수학습 평가의 정의와 중요성 및 영유아 교수-학습에서의 평가2025.04.271. 교수-학습 평가의 정의와 중요성 보육 시설에서 영유아의 보육을 담당하는 교사 및 종사자들이 영유아 발달에 대한 학습의 원리 등에 대한 전문적인 지식을 가지고 영유아들의 다양한 경험을 제공하기 위하여 보육 활동 전반에 대한 체계적인 계획을 수립하기 위한 설계도를 작성한 것과도 같다고 생각합니다. 그러나, 실제 보육 시설에서 영유아를 대상으로 보육을 한다는 것은 이와 같은 설계도에 기초하여 보육 활동 즉 교수-학습활동이 이루어진다는 것을 의미하고 있으며, 실제 보육 현장에서 일어나는 보육의 장면을 생각해보면 영유아와 교사 간에 일...2025.04.27
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한국어 교육에서 문법교육의 필요성2025.04.281. 문법 교육의 중요성 문법은 의사소통에 있어서 중요한 부분이자, 적절한 어휘들을 정확하게 구사할 수 있도록 돕는 역할을 하고 있다. 또한 교육 현장에서도 많은 교사들이 문법 교수법과 사용에 많은 노력을 기울이고 있다. 문법 교육을 통해 학습자는 상황에 맞는 적절한 문장을 만들고 정교한 의미를 제공받을 수 있으며, 오류를 교정하고 잘못된 언어 습관의 고착화를 방지할 수 있다. 2. 학습자의 문법 능력 신장 학습자는 실제 언어 사용자이자 문법 교육의 주체이므로, 문법 교육은 학습자가 언어 사용의 주체로서 자신과 타인의 언어에 대해 ...2025.04.28
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