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상대평가와 절대평가의 장단점2025.05.091. 상대평가 상대평가를 통해 개인의 차별이 가능하며 절대평가와 달리 경쟁을 통한 외적 동기부여가 가능하다. 또한 평가에서도 객관적인 평가가 가능하기 때문에 채점에 대한 신뢰도가 높다. 반면 상대평가의 단점은 모든 한국인에게 알려질 것이다. 한국 학교에서는 점수보다 순위가 중요하기 때문에 친구보다 높은 점수를 받기 위해 노트를 훔치고 일부러 다른 범위에서 시험 범위를 알려준다. 이와 같이 상대평가가 순위를 매기기 때문에 수업 내 경쟁의식이 지나치게 높아져 황량한 교실 분위기가 조성되고 우애가 떨어지는 단점이 있다. 또한 상대적 위치...2025.05.09
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교육심리학-kolb이론2025.05.131. Kolb의 경험학습 모형 Kolb의 경험학습 모형에서 학습은 과정을 의미하는 반면 지식은 경험의 변형을 통해 생성되는 것으로 보았다. 경험학습모형에서 정보를 다루는 방식에 의해 지각과 처리라는 두 개의 축으로 나뉠 때, 지각은 구체적인 사고와 추상적인 사고를 설명하는 것이고 처리는 능동적인 정보처리와 반성적인 정보처리를 말한다. 학습과정은 구체적 경험 → 반성적 관찰 → 추상적인 개념화 → 능동적 실험의 과정으로 순환된다. 2. 학습 유형 학습자들은 학습 과정에서 특정 단계의 조합을 활용하여 학습하는 경향이 나타난다. 이에 근...2025.05.13
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학습이론의 특징과 학습이론에 따른 교수활동전략2025.05.161. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 인간의 복잡한 학습 과정에 관해서 관찰할 수 있는 행동을 통해 학습 과정을 명확하게 제시하는 이론입니다. 이 이론은 교육과정의 구성에 강화 자극을 통해 조작 행동을 유발하도록 학습 원리를 설명하는 데 영향을 미쳤으며, 학습자의 행동 빈도를 강화하거나 감소하는 것에 유용하게 활용되고 있습니다. 또한 새로운 습관을 형성하는 기법을 사용하는 것을 더욱 중요시하며, 자극과 반응의 연계에 기초하여 현장에서의 학습경험의 설계와 실천에 중요한 시사점을 제공합니다. 2. 인지주의 학습이론 인지주의 학습이...2025.05.16
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