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효과적인 교사와 비효과적인 교사의 특징2025.01.051. 효과적인 교사 효과적인 교사는 교과 내용에 능통하고 적절한 수업 기술을 갖추고 있습니다. 또한 교수 계획, 목표 설정, 학급 관리 등에서 훌륭한 전략을 가지고 있으며 다양한 학생들을 동기부여하고 의사소통하는 방법을 잘 알고 있습니다. 효과적인 교사는 교실에서 공학적 기술을 적절히 활용할 수 있습니다. 이 외에도 교과 관련 유능성, 비판적 사고 기술, 목표 설정과 계획, 발달적으로 적절한 교수 실천, 학급 관리 기술, 다양한 문화적 배경의 학생들을 효과적으로 가르치는 능력 등을 갖추고 있습니다. 또한 학생에 대한 배려와 긍정적인...2025.01.05
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영유아와의 상호작용의 유형별 사례2025.04.271. 상호작용의 정의 상호작용은 둘 혹은 그 이상의 사람이나 사물 현상이 서로 영향을 주고받으면서 상호교류가 활발히 일어나는 과정을 의미한다. 상호작용의 핵심은 일방적인 것이 아닌 쌍방적인 것으로, 교사와 유아 간의 일대일 또는 일대다의 상호작용 차원에서 머물러서는 안 되며 학급이라는 공동체 문화 수립의 기반이 되어야 한다. 2. 상호작용의 목적 상호작용의 목적은 유아가 흥미로워하는 것이나 의문점을 통해 자신의 생각들이 가치 있다는 것을 깨닫게 하는 것이다. 교사는 유아들이 흥미 있어 하거나 호기심을 해결해 나가는 과정을 통해 그들...2025.04.27
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그림책 독서치료를 이용한 긍정적 행동지원 교수전략2025.01.061. 독서치료 독서치료(bibliotherapy)는 그리스어인 '책'(biblion)과 '병을 고쳐주다'(therapeia)의 합성어로 책과의 상호작용을 통해 정신건강을 증진시키는 것을 말한다. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론에서 제시하는 인생의 8단계처럼 모든 인간은 발달하는 과정에서 이루어져야할 발달과업이 있다. 그 과정에서 위기를 잘 극복하지 못하면 문제행동이 생긴다고 하였다. 심각한 문제가 나타나지 않는다 하더라도 인간에게는 각 단계마다 발달 과업이 있고 그 과업을 이루며 적응해갈 수 있도록 도움이 필요하다. 따라서 독서치료는...2025.01.06
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음악 교육 활동의 교수 전략과 유의점2025.01.171. 감상활동 감상활동은 음악을 듣고 느끼는 과정을 통해 음악적 감수성을 키우는 중요한 활동입니다. 교사는 다양한 장르의 음악을 제공하고, 음악의 배경 정보를 제공하여 학생들의 이해를 돕습니다. 또한 집중 듣기, 느낌 표현 등의 활동을 통해 학생들이 적극적으로 감상할 수 있도록 합니다. 유의점으로는 학생들의 음악적 취향을 존중하고, 감상 후 느낌을 자유롭게 표현할 수 있는 분위기를 조성하는 것입니다. 2. 악기활동 악기활동은 학생들이 실제로 악기를 연주하면서 음악적 기술을 습득하는 활동입니다. 교사는 악기 연주법을 단계적으로 지도하...2025.01.17
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지적 장애아동을 위한 교육적 지원과 중재 방법2025.05.151. 지적장애 아동 교수전략 요구가 낮은 지적장애 아동의 경우 학습 준비 기술과 기능적 학업기술을 지원해야 하며, 요구가 높은 중증지적장애 아동의 경우 가족 참여, 또래 상호작용, 통합 치료, 지역사회 중심 교수, 기능적 활동, 생활연령 고려 등의 교수전략이 필요하다. 2. 지적장애 아동을 위한 교육과정 적합화 발달주의 교육과정은 아동의 발달 단계에 따라 지원하지만 개별 차이와 가족 요구를 반영하지 않을 수 있다. 기능적·생태학적 교육과정은 실용적인 기술 습득과 환경과의 상호작용을 강조하여 중도장애 아동에게 적합하다. 3. 지적장애...2025.05.15
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놀이지도의 의의와 교사의 역할, 효과적인 놀이 활동을 위한 교수전략2025.05.061. 놀이지도의 의의 아동에게 놀이는 생활이자 교육 그 자체로, 아동의 신체와 정서, 사회성 발달에 중요한 역할을 한다. 놀이지도는 아동의 발달 단계를 고려하여 적절한 놀이 활동을 제공해야 하며, 교사는 아동의 즐거움과 발달을 돕는 역할을 해야 한다. 2. 교사의 역할 교사는 놀이지도 과정에서 아동의 신체활동, 창의력, 사고력, 언어능력, 예술성, 사회성 발달을 돕는 역할을 해야 한다. 이를 위해 교사는 교육자이자 관찰자, 아동의 친구가 되어야 한다. 3. 효과적인 놀이 활동을 위한 교수전략 효과적인 놀이 활동을 위해서는 연령별 표...2025.05.06
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Poetry and EFL teaching - teaching portfolio2025.01.281. Poetry and EFL teaching 이 교육 포트폴리오는 중급 수준의 한국 중학교 1학년 학생들을 대상으로 한 4주간의 영어 시 프로그램을 소개합니다. 이 프로그램은 이론적 배경, 수업 세부 사항, 4주간 일정 개요, 수업 계획, 부록, 참고 문헌 등 6개 섹션으로 구성되어 있습니다. '이론적 배경'에서 설명한 바와 같이, 이 과정은 학생들이 수업 토론에 적극적으로 참여하는 문제 제기 교육을 채택하고 있습니다. '수업 세부 사항'에는 대상 학생들에 대한 구체적인 정보가 제공되어 있습니다. '4주간 일정 개요'에는 학생들...2025.01.28
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학습장애 학생들의 통합지도 방안2025.05.041. 학습장애 학생들의 통합교육 가능성 학습장애 현상은 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등 기본적인 학습영역에서 생기는 예기치 않은 부진을 뜻한다. 같은 학습 장애인이라고 해도 사람마다 다양한 특성을 가지고 있다. 학습장애는 한 학습영역의 문제로 보기 보다는 다른 문제와 함께 복합적으로 나타는 경우가 많다. 필자의 생각으로는 통합교육은 불가능하다고 생각한다. 각 분야별로 장애의 특성이 다르기 때문에 각각에 맞는 교육이 실시되어야 한다고 생각한다. 학습장애를 가지고 있다고 해서 학습에 열의가 없는 것이 아니기 때문에 이에 대한 개별적 접...2025.05.04
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[성인학습이론모형] 자비스(Jarvis)의 학습과정론(성인학습과정모형)2025.04.271. 성인학습 과정모형의 이해 자비스(P. Jarvis)는 성인학습에 관한 연구에 있어서 학습자의 자율성과 능동성을 지나치게 강조한 나머지 학습자 개인이 처한 환경과 사회적 맥락을 이해하는 데 한계를 극복하고자 노력했다. 그는 인간의 학습은 어느 정도까지는 개인적이라기보다 사회적 상황(social situation)에 의해서 결정된다고 주장했다. 2. 성인학습과정 모형 자비스(P. Jarvis)의 학습모형은 학습과정을 인간에 결부시키고 있다는 특징이 있다. 학습과정은 인간으로부터 시작되며 어떠한 형태로든지 간에 인간에게 영향을 미친...2025.04.27
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효과적인 교수설계전략과 실천 방안 - 자기주도적 학습 이론 적용2025.01.071. 자기주도적 학습 자기주도적 학습은 학습자 자신이 학습 전체의 기획, 실행 및 평가 등에 대해 일차적 책임을 지는 것을 특징으로 합니다. 이러한 자기주도적 학습의 필요성은 학습에서 주도권을 지닌 사람들이 더 많이 학습하고 배우게 되며, 인간의 자연적·심리학적 발달과정과 일치하고, 새로운 교육 발전에 부응하기 위해서입니다. 자기주도적 학습이론을 적용하여 학습자의 참여를 촉진하기 위한 효과적인 교수설계전략으로는 학습요구 진단, 학습목표 설정, 학습자원 파악, 학습전략 선정 및 이행, 학습결과 평가 등의 단계를 제시할 수 있습니다. ...2025.01.07
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