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교수철학 진술서2025.05.151. 교육철학 필자의 교육철학은 교육자와 학생 모두의 자발적 노력을 중시하고, 새로운 교육 패러다임의 필요성에 대해 논한다. 교육의 목적이 정보 습득을 넘어서 대상자에게 정보를 스스로 재생산할 수 있는 힘을 길러주기 위함에 있다고 생각한다. '정보 습득을 넘어선 교육'이 중요하다고 여기는 까닭은 정보 습득이 그저 타인의 생각을 암기하는 정보 대물림에 불과하기 때문이다. 교육이 이러한 목적을 가진다면 오히려 AI에 의존하는 것이 더 낫다. 교육의 의미가 상실되는 것이다. 그렇기에 교육은 결코 정보 대물림에 머물러서는 안 된다. 습득한...2025.05.15
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성숙주의, 행동주의, 구성주의이론 세 가지 중 하나의 이론에 대한 기본관점과 유아교육현장에서의 적용 방법2025.05.161. 구성주의 이론 구성주의 이론에서는 지식이 개인들의 상호작용을 통해 형성된다고 본다. 따라서 교사는 유아들에게 질문을 많이 하고 탐구할 수 있도록 격려하며 다양한 자료를 제공하여 유아가 자신만의 생각을 표현할 수 있도록 도와주어야 한다. 2. 행동주의 이론 행동주의 이론에서는 유아들이 수동적인 학습자이며 교사는 환경을 조성하고 강화물을 주는 역할을 한다고 본다. 따라서 교사는 수업 시간에 적극적으로 개입하지 않고 아동들을 관찰하면서 적절한 피드백을 제공해야 한다. 3. 성숙주의 이론 성숙주의 이론에서는 유아 개개인의 발달 수준에...2025.05.16
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이주민을 위한 한국어 쓰기 교육 방안2025.05.161. 이주민을 위한 한국어 교육 최근 한국에 유입되고 있는 다양한 문화권 출신의 이주민들을 위해 정부에서는 의무적으로 한국어 교육 프로그램을 운영하고 있다. 그러나 현재 운영되고 있는 프로그램에는 여러 가지 문제점이 있어 개선이 필요한 상황이다. 특히 쓰기 교육 부분에서 학습자 중심의 효과적인 교수법이 필요하다. 2. 이주민을 위한 쓰기 교육 방안 이주민들의 언어 능력 향상을 위해서는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역을 모두 고루 발달시켜야 한다. 그중에서도 쓰기 교육은 학습자들이 가장 어려워하는 영역이므로, 자신의 경험을 바탕으로...2025.05.16
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(만점) 배론 한국어교원_실습_1차참관보고서2025.05.161. 다양한 시각자료 활용 교수자는 다양한 시각자료를 활용하여 학습자들이 이해하기 쉽도록 설명한다. 이를 통해 학습자들의 이해도를 높일 수 있다. 2. 음원 활용 문법 의미 유추 교수자는 음원을 활용하여 학습자들이 문법의 의미를 유추해 볼 수 있도록 유도한다. 이를 통해 학습자들이 문법의 의미를 능동적으로 탐구할 수 있다. 3. 짝활동을 통한 문법 연습 교수자는 예시 문장을 제시하고 학습자들이 짝활동을 통해 '-하더라도'가 포함된 앞 문장과 뒷 문장을 하나로 만들어보는 연습을 하도록 지도한다. 이를 통해 학습자들이 문법을 실제로 사...2025.05.16
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외국어 습득론: 훌륭한 언어 교사의 특징과 자기 평가2024.12.311. 일반적으로 훌륭한 교사의 특징 교사는 학습자의 목표언어에 대한 지식과 열정이 있어야 하며, 학생을 가르치는 일을 의미 있게 생각해야 합니다. 또한 교사와 학생은 올바른 공동 목표를 수립하고 성취하기 위한 전략에 대해 함께 의논해야 합니다. 교사는 민주적인 의사결정을 통해 학생들과 합의하여 계획을 수립하고 흥미와 창의성을 자극해야 합니다. 교사는 학생의 학습 정도를 파악하고 학생에게 도움이 될 만한 교수방법을 검토해야 합니다. 교사는 학생의 잠재적인 학습능력을 믿고 기대하며, 항상 유연한 사고와 긍정적 정서를 가져야 합니다. 2...2024.12.31
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직접교수의 유형과 실제 적용사례2025.01.231. 신체적 촉진 신체적 촉진은 교사가 학습자의 신체를 물리적으로 도와주며 올바른 동작을 수행하게 하는 방법입니다. 이는 학습자가 특정한 신체적 기술을 처음 익힐 때 특히 효과적입니다. 실제 사례로는 특수 교육 현장에서 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동들에게 올바른 식사 도구 사용법을 가르치는 데 신체적 촉진이 사용됩니다. 2. 언어적 촉진 언어적 촉진은 교사가 구두로 지시나 힌트를 주어 학습자가 과제를 수행하도록 돕는 방법입니다. 이는 학습자가 인지적으로 과제를 이해하고 스스로 해결할 수 있도록 돕는 중요한 방법입니다. 실제로 언...2025.01.23
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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시2025.01.031. 정보 차이 활동 초급 학습자를 위한 정보 차이 활동으로 각자 받은 활동지를 보고 물건의 위치가 어디에 있는지 짝과 이야기해보는 과제를 제시했습니다. 나와 짝은 서로 다른 정보가 있는 카드를 가지고 있어 질문을 하여 자신의 카드 속 빈 칸을 채워볼 수 있습니다. 중급 학습자를 위한 정보 차이 활동으로는 서울 거주하는 A와 B가 '2023 한강 페스티벌'에 참여하고자 하는 상황을 제시했습니다. A는 인터넷 사이트에서 검색한 정보를, B는 자신이 얻은 정보를 토대로 대화를 나누며 필요한 정보를 얻는 과제입니다. 2. 추론 차이 활동...2025.01.03
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[외국어습득론]외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다.2025.05.061. 일반적인 한국어 교사의 자질 언어 교사로서의 한국어 교사가 가져야 할 교육자적 자질은 일반 교사가 갖추어야 할 역할을 감당할 수 있어야 하는 자질이다. 2. 훌륭한 언어교사의 특징 필자가 생각하는 '훌륭한 언어교사'의 특징에 대해 살펴보고자 한다. 더불어, '훌륭한 언어교사'의 특징에 대한 필자의 장단점을 분석해보고 단점을 보완하기 위한 방법에 관해 제시해보고자 한다. 1. 일반적인 한국어 교사의 자질 한국어 교사는 학생들의 언어 습득을 돕는 중요한 역할을 합니다. 이를 위해서는 다음과 같은 자질이 필요합니다. 첫째, 한국어에...2025.05.06
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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾는 것이 목적입니다.2025.05.031. 뛰어난 교사의 특징 뛰어난 교사는 우선 인성이 좋다. 인성이 좋은 교사는 아이들이 알아서 따르고 싶은 롤모델이 된다. 특히 나이가 어린아이들의 경우에는 교사의 인성을 비판의식 없이 무조건적으로 따르려는 경향을 가지고 있기 때문에 더더욱 인성은 매우 중요하다. 교사가 똑똑함은 타고나는 것이라고 생각하고 행동한다면 자연스럽게 아이들의 잠재력을 무시하는 행동을 보이게 한다. 대놓고 발화하여 아이에게 똑똑하지 않다거나 똑똑해질 수 없다고 말하지 않더라도 자연스럽게 부정적인 암시를 준다는 것이다. 암시는 자신도 모르게 세뇌되는 경향을 ...2025.05.03
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직접교수의 유형과 실제 적용사례2025.04.261. 신체적 촉진 신체적 촉진은 학습 과제를 수행하도록 신체적으로 아동을 보조하는 방법으로, 일부 혹은 완전한 보조 혹은 지원을 제공하는 것이다. 예를 들어 식사 시간에 아동이 독립적으로 행동하도록 하기 위해 음식과 숟가락을 아동 앞에 두고 3초간의 시간적 여유를 준 후, 3초 이내에 적절한 반응을 하지 않을 시 아동의 손에 숟가락을 놓아주는 것이 부분적인 신체적 촉진이다. 이때 언어적 촉진이 함께 제공될 수 있다. 2. 언어적 촉진 언어적 촉진은 교사가 아동에게 제시할 수 있는 가장 일반적인 방법으로, 구어로 아동이 주어진 과제를...2025.04.26
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