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어린이집 만1세 영아 1학기 발달평가 / 관찰평가 / 평가제 발달평가2025.01.161. 기본생활 ㅇㅇ이는 하루 일과에 긍정적으로 참여하는 모습을 보이며 조금씩 기본생활습관 형성도 되어가는 모습을 보입니다. 내 자리가 어디인지, 밥을 먹은 후에는 무엇을 하는지 등과 같은 규칙적인 활동에 대해서도 긍정적인 모습을 보이고 있어 격려를 해주고 있습니다. 2. 신체운동감각 오감을 사용하는 놀이에 반응을 보이고 주요 신체 부분의 움직임을 스스로 탐색합니다. 대,소근육을 활용하는 놀이에 무척 흥미도가 높으며 자유롭게 시도하여 즐기는 것에는 어려움이 있어 교사의 도움을 받아 놀이를 해보도록 합니다. 3. 의사소통 익숙한 주변 ...2025.01.16
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만2세 하반기 영아발달평가(7명)2025.01.041. 기본생활(일상생활) 영아들은 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있고, 건강한 배변 습관을 가지고 있습니다. 음식에 관심을 가지고 즐겁게 먹으며, 하루 일과를 즐겁게 경험하고 일상에서 안전하게 놀이하고 생활합니다. 2. 신체운동 영아들은 감각 능력을 활용하여 신체를 인식하고 움직이며, 대소근육을 조절하여 실내외 활동을 즐깁니다. 3. 의사소통 영아들은 자신의 요구와 느낌을 표현할 수 있고, 상대방의 이야기를 듣고 표정, 몸짓, 단어로 의사를 표현합니다. 또한 책에 관심을 가지고 말놀이와 이야기에 재미를 느낍니다. 4. 사회관계 영아들은...2025.01.04
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유아교육에서의 다양한 평가 방법2025.01.251. 정의적 영역 평가 정의적 영역 평가는 유아의 심리적, 감성적 측면을 평가하는 방법으로, 유아의 태도, 가치관, 정서 반응, 동기부여, 윤리적 신념 등을 측정한다. 이는 유아의 전인적 성장을 위해 매우 중요하며, 관찰, 자기보고서, 피어 리뷰, 역할놀이, 창의적 표현 활동 등을 통해 이루어진다. 2. 수행평가 수행평가는 유아가 실제 상황이나 모의 과제에서 지식을 어떻게 적용하는지를 평가하는 방법이다. 이를 통해 유아의 창의적 문제 해결 능력, 의사소통 능력, 협업 능력 등을 평가할 수 있다. 유아기는 실제 경험을 통한 학습이 중...2025.01.25
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영아 발달평가 1학기 만1세 9명2025.05.061. 기본생활 영아들은 식사 도구 사용, 배변 습관, 수면 습관 등 기본생활 영역에서 점차 발달하고 있습니다. 대부분의 영아들이 골고루 먹으려 노력하고, 배변 의사 표현이 가능하며, 편안한 수면을 취하고 있습니다. 일부 영아들은 여전히 편식이나 배변 표현 부족, 수면 불편 등의 어려움을 보이고 있어 지속적인 관찰과 지도가 필요합니다. 2. 신체운동 영아들의 신체 활동 능력이 점차 발달하고 있습니다. 대부분의 영아들이 자유롭게 움직이며 걷기, 뛰기, 점프하기 등의 대근육 활동과 눈과 손의 협응을 통한 소근육 활동을 시도하고 있습니다....2025.05.06
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만 2세 1학기 영아발달평가 11명2025.01.161. 기본생활 기저귀를 차며 배변의사를 표현하지 않는다. 대변을 보면 자세가 바뀌고 표현하기도 하지만 언어표현은 하지 않는다. 집에서 일어날 때까지는 먼저 깨우지 않아 등원 시간이 일정하지 않다. 등원시간에 따라 원에서의 낮잠 시간도 변동이 크며 토닥여 재워 달라고 표현하지 않으며 뒤척이다가 잠이 든다. 이불에 똑바로 눕지 않고 이불 위로 잘 올라간다. 2. 신체건강 운동 다른 사람의 행동에 반응하여 이를 모방하는 모습을 보인다. 대근육을 조절하며 신체 활동에 적극적인 모습을 보이고 신체를 조절하며 구성물 만들기에 적극적인 모습을 ...2025.01.16
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(우수문서) 2021년 어린이집 영아반 만 0세 관찰평가 및 발달종합평가/_평가인증서식(2021 평가인증 A등급)2025.05.061. 영아 발달 관찰 및 평가 이 문서는 2021년 한 어린이집의 만 0세 영아반 아동에 대한 관찰 및 발달 평가 내용을 담고 있습니다. 3월부터 2월까지 매월 관찰한 내용과 영아의 기본생활, 의사소통, 신체운동, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 발달 영역별 종합 평가가 기록되어 있습니다. 영아의 놀이와 일상생활에서 관찰된 행동과 반응, 교사의 격려와 지원 내용이 자세히 기술되어 있어 영아 발달 과정을 잘 보여주고 있습니다. 1. 영아 발달 관찰 및 평가 영아 발달 관찰 및 평가는 매우 중요한 과정입니다. 영아기는 신체적, 인지적...2025.05.06
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영유아 교수-학습 평가의 정의와 중요성2025.01.051. 교수-학습 평가의 정의 교수-학습 평가는 교육적인 시도나 활동에 있어서 효과를 증명하기 위하여 객관적인 자료를 통해 알아보기 위한 체계적인 과정이다. 영유아 교수학습에 있어서 평가는 개별적인 영유아의 발달 및 행동적 특성 등을 분석하는데 중요한 자료로 활용되며, 영유아의 개별적 관심과 발달수준, 학습과정을 관찰, 기록 등 문서화하는 과정을 통틀어서 평가 활동으로 볼 수 있다. 2. 교수-학습 평가의 중요성 평가는 영유아의 현재 상태를 객관적으로 이해하고 성장을 위한 자료를 제공하며, 교사로서 교육 프로그램을 개선하고 효율적인 ...2025.01.05
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어린이집 만2세 영아 1학기 발달평가 / 관찰평가 / 평가제 발달평가2025.01.171. 기본생활 영아는 자신의 몸을 깨끗이 하고 음식에 관심을 가지며 즐겁게 먹는 모습을 보입니다. 하루 일과를 즐겁게 경험하고 건강한 배변 습관을 갖고 있습니다. 손씻기, 이닦기 등의 기본생활습관이 안정적으로 형성되어 있습니다. 다만 바른 자세로 앉아 먹는 것과 편식 습관이 있어 지속적인 지도가 필요합니다. 2. 신체운동 영아는 대근육과 소근육을 조절하며 신체활동을 즐겁게 참여합니다. 제자리에서 균형을 잡고 안정된 자세를 취할 수 있으며 계단 오르내리기, 달리기 등의 대근육 활동에 적극적으로 참여합니다. 또한 종이접기, 스티커 붙이...2025.01.17
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만3세 학기평가 7명2025.01.041. 신체운동/건강 유아들은 몸에 좋은 음식에 관심을 가지고 골고루 먹으며, 자신의 신체를 긍정적으로 인식하여 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 특히 눈과 손의 협응을 통해 섬세한 소근육 활동을 능숙하게 수행하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 주변에서 친숙한 글자를 찾아 발음하고, 일상생활에서 자신의 느낌이나 생각, 경험을 이야기하는 것을 즐깁니다. 또한 그림책의 내용을 추측하여 친구들에게 들려주기도 하며, 친구들의 이름을 쓰고 읽어보며 글자에 관심을 보입니다. 3. 사회관계 유아들은 약속과 규칙을 지켜야 함을 ...2025.01.04
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만2세 관찰일지 1분기 (평가제 통과)2025.01.221. 영아 발달 관찰 및 평가 영아의 기본생활습관, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서의 발달 상황을 관찰하고 평가한 내용을 정리하였습니다. 영아의 발달 수준과 특성을 파악하여 적절한 교육 및 보육 활동을 계획할 수 있도록 하였습니다. 1. 영아 발달 관찰 및 평가 영아 발달 관찰 및 평가는 매우 중요한 과정입니다. 영아기는 신체적, 인지적, 사회정서적 발달이 급격하게 이루어지는 시기이므로, 이 시기의 발달 상황을 정확히 파악하는 것이 매우 중요합니다. 관찰과 평가를 통해 영아의 발달 수준을 확인...2025.01.22
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