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(교육평가 A형) ➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점)2025.01.241. 관찰법의 개념 관찰법은 관찰자가 관찰대상자가 보이는 행동이나 그와 관련된 사건을 기록하고 관찰하여, 관찰 대상자가 가진 관계, 내적 현상, 사건, 상호작용 등에 대해서 이해하는 방법이다. 관찰법은 자료를 수집하는 방법으로 활용하고, 관찰 대상자를 관찰하여 현상을 이해하고자 한다. 2. 관찰기록방법 관찰기록 방법에는 '일화기록방법', '체크리스트', '평정척도법', '시간표집법' 등이 있다. 일화 기록법은 관찰 대상자의 일상에서 일어나는 사건을 짧게 관찰해서 기록하는 것이다. 체크리스트 법은 관찰 대상자의 행동 출연 여부를 관찰...2025.01.24
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관찰방법 중 행동목록법(checklist)의 특징과 관찰지침, 그리고 '기본생활습관' 평가 양식2025.05.151. 행동목록법(checklist)의 특징과 관찰 지침 행동목록법은 관찰할 대상의 행동 목록을 관찰 전 만든 뒤 대상자를 관찰하는 방법이다. 행동목록표를 사용하는 목적은 관찰 대상의 현재 상태를 알기 위해서와 시간에 따른 발달 변화를 파악하기 위해서이다. 행동목록표 작성 시 지침으로는 1) 관찰 전 준비, 2) 구체적인 행동 표현, 3) 대표적이고 포괄적인 문항, 4) 중복 없는 문항, 5) 체계적이고 논리적인 구성, 6) 관찰 목적에 부합하는 구성 등이 있다. 2. '기본생활습관' 평가 양식 관찰 대상 유아 김OO의 '기본생활습관...2025.05.15
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유치원 관찰법 평정척도법 예시자료2025.01.191. 유아 이름 쓰기 OO(은)는 쓰기 도구를 바르게 잡고 글씨를 쓰는 것이 아직 서툴다. 무엇인가를 써서 표현을 하고 싶은데 그것이 잘 안되는지 답답해한다. 그리고 쓰기 도구를 하나만 쓰는 것이 아니라 이 색깔, 저 색깔 한번 씩 모두 쓴다. 하지만 글씨를 쓸 때에는 검정색으로 쓴다. 글씨를 쓰다가 잘 되지 않으면 갑자기 막 낙서를 한다. 그러다가 줄을 긋고 다른 것을 쓴다는 표시를 한 후에는 '다른 거 써 볼 거야.'라고 말한다. 그리고 자신의 이름을 쓰는데 성을 먼저 쓰고 이름을 성 앞에다가 쓴다. 그리고 'OO(! 선생님 잘...2025.01.19
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나의 일화기록법을 작성2025.04.291. 일화기록법 일화기록법은 아동의 행동을 직접 관찰하여 객관적으로 서술식으로 기록하되, 주요 사건이나 핵심이 되는 행동을 중심으로 짧게 기록하는 방법입니다. 일화기록 작성 시 관찰 지침과 기록할 내용이 중요합니다. 관찰 지침으로는 간결한 기록, 한 가지 행동에 초점, 6하원칙에 따른 기록, 적절한 기록 시간 등이 있습니다. 기록할 내용에는 관찰 대상의 정보, 관찰 상황 및 내용, 발달 영역, 해석 등이 포함됩니다. 2. 나의 일화기록 나의 일화기록을 작성해보면, 팝송 음악을 들으며 집안일을 하면서 기분 좋게 노래를 부르는 모습, ...2025.04.29
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유아 관찰법과 포트폴리오 평가2025.01.041. 관찰법 관찰법은 유아의 행동을 자연스럽게 관찰하여 기록하는 방법으로, 개념, 기록방법, 진행절차 등을 간단히 설명하였다. 관찰기록 방법 중 일화기록법을 선택하였는데, 그 이유는 어느 상황에서나 관찰이 가능하고 즉시 기록할 수 있어 유용하기 때문이다. 일화기록을 통해 유아의 발달과 변화를 확인할 수 있다. 2. 포트폴리오 평가 포트폴리오 평가는 유아의 작품, 활동 기록 등을 체계적으로 수집하여 유아의 발달과 학습 과정을 종합적으로 평가하는 방법이다. 포트폴리오 평가는 유아의 다양한 능력과 창의성을 평가할 수 있으며, 교사는 전문...2025.01.04
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일화기록법과 연속기록법의 특징, 장단점 비교2025.05.031. 일화기록법 일화기록법은 아동의 행동을 직접 관찰하고 객관적으로 서술하는 방법입니다. 중요한 사건과 핵심 행동을 간결하게 기록하며, 일반적으로 한 가지 행동에 초점을 맞춥니다. 장점은 기록에 많은 시간이 소요되지 않고 특별한 양식 없이 쉽게 기록할 수 있다는 것입니다. 단점은 사건의 전후 상황을 정확히 알기 어렵고, 기록 시점이 늦어지면 기억의 왜곡이 발생할 수 있다는 것입니다. 2. 연속기록법 연속기록법은 미리 정한 시간 동안 아동의 행동과 주변 상황을 모두 기록하는 방법입니다. 어떤 행동에 대한 주관적인 평가나 해석 없이 객...2025.05.03
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아동관찰법의 유형 세 가지와 일화기록 관찰사례2025.01.041. 일화기록법 일화기록법은 핵심적인 단어와 짧은 구절에 기초하여 몇 초에서 몇 분 정도의 사건에 대해 서술적으로 기록하는 방법입니다. 특별한 계획이나 양식지, 시간구성을 요구하지 않으며 관찰과 기록이 특정 시간과 환경, 상황에 얽매이지 않습니다. 각 연령별 발달 특성을 정확히 파악해야 효율적인 기록이 가능합니다. 2. 사건표집법 사건표집법은 관심 있는 행동이나 사건이 발생하면 일정한 형식에 따라 자세히 기록하는 방법입니다. 행동의 발생 빈도, 지속 시간, 동기, 원인 및 심각성 등에 대한 정보를 얻을 수 있습니다. 관찰 시간은 관...2025.01.04
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관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차2025.01.241. 관찰법의 개념 관찰법은 조사자의 관찰에 의해서 조사대상의 특성과 언어적 또는 비언어적 행동에 대한 자료를 수집하는 방법이다. 과학적인 조사를 필요로 하는 사실과 자료를 직접적인 질문 및 조사대상의 자기 기록에 의존하지 않고 관찰자의 관찰에 의해 관찰결과가 기록된다. 2. 관찰법의 기록방법 관찰법의 기록방법에는 표본식 기록, 일화 기록, 사건표집법, 시간 표집법, 행동목록법, 평정척도법 등이 있다. 각각의 방법은 관찰 목적과 대상에 따라 선택하여 사용할 수 있다. 3. 관찰법의 진행절차 관찰법의 진행절차는 관찰계획 수립, 관찰 ...2025.01.24
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(교육평가 B형) ➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점)2025.01.241. 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차 관찰법은 학생의 행동 양식과 패턴을 이해하고 파악하는 가장 기본적인 방법이다. 관찰법에는 일화기록법, 표본기록법, 연속기록법, 사건표집법, 시간표집법 등 다양한 종류가 있다. 이 중 시간표집법은 관찰 시간이 명확하고 객관성이 높으며, 많은 인원을 한꺼번에 관찰할 수 있어 효율적이라는 장점이 있다. 2. 관찰기록방법 선택 및 실시 본 과제를 위해 시간표집법을 선택하였다. 시간표집법은 관찰 시간과 대상 행동이 명확하여 신뢰도와 객관성이 높고, 많은 인원을 효율적으로 관찰할 수 있다는 장점이 ...2025.01.24
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교육평가B ) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술, 교육평가의 개념 종류, 방법2025.01.251. 표준화검사법 표준화검사(standardized test)란 검사 내용, 실시 조건, 채점 방식, 해석이 규정된 검사이다. 타당도와 신뢰도가 확보된 검사이며, 규준의 설정을 통해 특성의 비교가 가능하다. 관련 분야 전문가들에 의해 제작된 검사도구이며, 검사도구를 표준화하는 목적은 모든 대상에게 동일한 검사 조건을 제시하고 유지하기 위함이다. 검사 조건이 동일하므로 상호 비교가 가능하며, 규준을 통해 성취수준이나 상대적 서열을 확인할 수 있다. 2. Holland 진로발달검사 Holland 진로발달검사는 초등학생들의 진로발달과 진...2025.01.25
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