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3월 만1세 남아 관찰자료2025.01.031. 의사소통 3월 16일 수요일에 자유놀이 시간에 아이가 그림책을 보며 사물 이름을 천천히 알려주자 빨간 고추를 가리키며 '매워, 매워'라고 말하는 등 의사소통 능력을 보여주었다. 2. 신체발달 3월 28일 월요일에 훌라후프 놀이를 하며 한 발씩 교대로 건너가고 교사의 도움을 받아 두 발로 점프하는 등 신체 협응력을 발휘하였다. 또한 훌라후프를 세로로 들고 움직이는 방법을 배웠다. 3. 사회관계 4월 19일 화요일에 자유놀이 시간에 친구가 자신의 블록을 만지려고 하자 '안돼! 00이꺼야'라며 막는 등 자신의 소유물을 지키는 모습을...2025.01.03
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만 0세 6명 2학기 관찰일지 -평가제2025.01.231. 기본생활 영아들이 기본적인 일상생활 활동을 스스로 수행하거나 교사의 도움을 받아 수행하는 모습을 관찰하였습니다. 예를 들어 손 씻기, 식사하기, 기저귀 갈아입기 등의 활동을 통해 영아들의 기본생활 능력이 발달하고 있음을 확인할 수 있었습니다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체 활동에 참여하며 신체 조절 능력과 협응력이 발달하는 모습을 관찰하였습니다. 공 굴리기, 간지러움 느끼기, 몸 움직이기 등의 활동을 통해 영아들의 신체 운동 능력이 향상되고 있음을 확인할 수 있었습니다. 3. 의사소통 영아들이 교사 및 또래와의 상호작용을...2025.01.23
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정신간호학실습 이상행동 관찰기록지2025.05.061. 불안 F/26 이00 환자는 자해 상처를 보며 불안해하며 목소리와 몸을 심하게 떨었다. 2. 환시 F/50 양극성장애 환자는 허공을 보며 손을 흔드는 모습을 보였다. 3. 사고의 단절 F/28 김00 조현병, 우울장애 환자는 집단치료 중 말을 하다가 중단하고 "저 넘어갈게요. 까먹었어요"라고 말했다. 4. 구체적 사고 F/21 장00 편집조현병 환자는 창문 너머 개방병동 남자 환자에게 말을 걸었고, 이를 제지하려 했더니 "저랑 이야기해요"라고 말했다. 5. 부적절한 사고 F/21 장00 편집조현병 환자는 "옥상 산책 허락 맡으...2025.05.06
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영아 관찰일지 - 만 2세 2학기2025.01.241. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 영아들이 스스로 화장실 가기, 양치질하기, 식사하기 등의 일상생활을 하는 모습을 관찰하고 교사가 적절한 지도를 통해 기본생활 습관을 기를 수 있도록 돕고 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 대근육 및 소근육 발달을 위한 다양한 신체활동 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 영아들이 블록 쌓기, 줄다리기, 단추 풀기 등의 활동에 참여하며 신체 조절력과 협응력을 기르는 모습을 보여주고 있습니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달을 위한 다양한 의사소통 활동 관찰...2025.01.24
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행동관찰및행동연구_일화기록법 또는 사건표집법 중 택 1한 후 관찰대상의 특정 일화(사건)에 초점을 맞춰서 관찰, 기록, 분석하시오.2025.05.121. 일화기록법 일화기록법은 아동의 행동을 직접적으로 관찰하여 객관적인 서술식으로 기록하되, 중요한 사건 또는 핵심이 되는 행동을 중심으로 짧게 기록하는 방법이다. 이를 통해 중요한 행동 및 사건을 중심으로 간결하게 기록할 수 있으며, 특별한 양식이나 기술없이도 용이하게 기록할 수 있다는 장점이 있다. 2. 관찰대상 유아의 행동 분석 관찰대상인 6세 여아 ○○이는 수업시간에 빈번하게 돌발행동을 보이며, 신체적으로 발달이 우수하지만 인지발달과 사회정서적 측면에서 문제가 있는 것으로 나타났다. 특히 타인에 대한 존중감과 배려가 부족하고...2025.05.12
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관찰기록일지 (일화기록)-52025.05.061. 신체운동*건강 점심시간 밥을 먹고나서 도시락을 정리하는 시간에 **이가 교사에게 휴지를 요청하며 자신이 흘린 반찬을 스스로 정돈하는 모습을 보였다. 식사시간에 바르게 앉아서 식사를 하며 자신의 자리를 깨끗이 유지하려고 노력하는 모습을 관찰할 수 있었다. 2. 의사소통 **이와 **이가 그림 그리기 놀이를 하며 서로 말을 따라하는 상황이 발생했다. **이가 교사에게 도움을 요청하였고, 교사의 중재로 서로 말을 따라하며 웃으며 놀이를 하는 모습을 볼 수 있었다. **가 친구들의 이름을 불러가며 교재를 나누어주는 등 친구들의 이름에...2025.05.06
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영유아를 10여분 직접 관찰하거나 영상을 시청하고 일화기록법으로 관찰기록을 작성한다2025.05.031. 일화기록 일화기록은 관찰법 중 하나로, 짧은 시간동안 일어나는 사건이나 행동에 대한 사실적인 기록이다. 일화기록은 특별한 형식이 없이 자유롭게 기술할 수 있어 언제 어디서나 누구에게나 적용할 수 있다는 장점이 있지만, 시간과 노력이 많이 필요하고 기록이 왜곡될 수 있다는 단점도 있다. 일화기록을 작성할 때는 관찰날짜, 시간, 장면, 진행중인 활동, 관찰 영유아의 정보, 관찰자의 이름, 관찰상황 및 평가 등을 포함해야 한다. 2. 관찰기록 관찰기록은 4세 남아 김정민의 사회정서발달, 언어발달, 인지발달 등을 보여준다. 정민이는 ...2025.05.03
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만 2세 1학기 관찰일지 11명2025.01.181. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 잠자기, 식사하기, 화장실 가기 등의 일상생활 활동에서 영아들의 행동과 교사의 지도 내용이 자세히 기술되어 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 신체 발달과 운동 능력 향상을 위한 다양한 활동이 관찰되었습니다. 걷기, 점프하기, 구르기, 공 던지기 등의 활동을 통해 영아들의 대근육 발달과 운동 기술 향상이 이루어지고 있습니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달과 의사소통 능력 향상을 위한 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 영아들이 교사와의 대화를 통해 자신...2025.01.18
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일화기록법과 연속기록법의 특징, 장단점 비교2025.05.131. 일화기록법 일화기록법은 특정 행동에 대한 구체적인 사례를 제3자의 입장에서 관찰하고 객관적이며 간결하게 기록하는 방법입니다. 장점으로는 아동의 행동과 언어를 집중적으로 관찰할 수 있어 명확한 기록이 가능하고, 별도의 계획이나 준비 없이 진행할 수 있다는 편리성이 있습니다. 단점으로는 관찰자의 기억 왜곡이나 편견이 기록에 반영될 수 있고, 일부 행동만을 기록하여 해석에 오류가 발생할 수 있다는 점입니다. 2. 연속기록법 연속기록법은 아동의 행동과 상황을 가장 자세하고 완전하게 기록하는 방법입니다. 장점으로는 아동에 대한 풍부한 ...2025.05.13
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관찰자 오류에 대한 이해2025.05.041. 관찰법 관찰은 사물의 상태나 현상을 기존의 지식을 활용하여 주의깊게 탐색하고 기술하는 활동을 말한다. 관찰법은 아동을 대상으로 하는 연구 중 가장 오래된 연구방법으로 아동의 행동을 관찰하여 관찰한 행동을 기록하며 자연스러운 인간핵동에 대한 연구와 객관적인 자료를 수집할 수 있는 방법을 이야기한다. 관찰은 자연적 관찰, 통제된 관찰, 참여관찰, 비참여관찰 등이 있으며 관찰을 통해 표본식 기술, 일화기록, 시간표집법, 사건표집법, 평정척도법, 행동목록법 등의 기록을 통해 관찰연구가 진행되게 된다. 2. 관찰자 오류 관찰을 통한 연...2025.05.04
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