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학교폭력예방 및 학생의 이해 A+ 회복적 정의 일일보고서2025.05.111. 학교폭력 예방 및 대응 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 처벌 중심의 접근보다는 회복적 정의 관점에서 피해자와 가해자, 그리고 공동체가 함께 참여하여 상처를 치유하고 관계를 회복하는 것이 중요하다. 학교폭력 예방을 위해서는 교사의 관심과 민감성, 학생-교사 간 신뢰관계 형성, 학생들의 폭력에 대한 인식 제고 등이 필요하다. 2. 회복적 정의 회복적 정의는 처벌 중심의 응보적 정의와 달리 피해자와 가해자, 공동체가 함께 참여하여 상처를 치유하고 관계를 회복하는 접근이다. 회복적 정의는 수치심을 다루는 방식, 갈등 해결 방식 등에...2025.05.11
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일상생활 속의 인간관계와 자신의 노력2025.05.061. 일상생활 속의 인간관계 우리의 일상생활에서 경험할 수 있는 인간관계의 유형에는 가족, 친구, 연인과 지인 등이 있습니다. 가족은 가장 기본적인 관계이며, 친구와의 우정은 삶을 변화시키는 매개체가 됩니다. 연인과 지인도 일상생활에서 경험할 수 있는 관계입니다. 그 외에도 학교 친구, 직장 동료, 고향 친구, SNS 친구, 게임 친구 등도 인간관계가 될 수 있습니다. 2. 자신이 가장 노력하는 인간관계 현재 제가 가장 노력하고 있는 관계는 연인과의 관계입니다. 남자친구는 직장 생활에 적응하기 어려워하며 저에게 짜증을 내는 편입니다...2025.05.06
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가족상담자의 보웬 가족치료 적용 경험2025.05.141. 보웬 가족치료 보웬은 개인의 성장과 관계의 치유를 장려하기 위해 불편함과 정서적 동요를 줄이면서 내담자의 자아 관계회복 및 진정한 관계형성 강화를 도모할 수 있도록 지도하였다. 사람들은 죽음에 이르기 전에 가족과 화해하지 못하면 고통스럽고 지속적인 분노를 계속 경험하게 된다. 따라서 보웬 가족치료에서는 화해를 위한 원가족 작업이 중요하며, 가족평가과정을 통해 전체 핵가족과 전체 가족을 조사한다. 또 가족사를 조사하고 가족과 관계회복을 할 수 있는 기회를 찾도록 한다. 2. 가족관계 치유 프로마 월시는 가족관계에서 받은 상처를 ...2025.05.14
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한국방송통신대학교_심리학에게 묻다_기말과제물2025.01.251. 기분일기 친구가 힘들어하는 모습을 보며 나의 기분이 좋지 않았다. 친구의 이야기를 듣고 함께 고민을 나누며 기분이 나아졌다. 친구와 함께 산책을 하며 따뜻한 마음을 느꼈다. 2. 오래된 습관 버리기 오랫동안 익숙했던 젓가락질 습관을 고치는 것이 쉽지 않았다. 처음에는 어색하고 힘들었지만 계속 노력하여 점차 익숙해졌다. 오래된 습관을 바꾸는 것은 쉽지 않지만 노력하면 변화할 수 있다는 것을 깨달았다. 3. 처음 써보는 편지 과거 여자친구와의 관계에 대해 돌아보며 편지를 썼다. 서로 다른 이유로 헤어졌지만 지금은 친한 오빠 동생으...2025.01.25
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공감과 환대의 윤리 ) 용서와 화해2025.01.201. 용서 기독교에서 이야기하는 용서는 용서를 구하고자 하는 객체와 용서를 제공하고자 하는 행위자를 가지고 있다. 이때, 은혜는 무조건적이면서 무제한적이라는 특징이 있다. 그리스도인들의 경우 용서의 선물이 무상으로 주어졌고, 이 선물에 힘입어 그들은 용서할 수 있는 능력을 공급받았다고 할 수 있다. 용서는 피해자가 느끼는 감정의 상태를 포함하고 있는 내면적 측면과 피해자와 가해자 사이의 관계적 측면 모두 가지고 있다. 용서를 온전히 실현하기 위해서는 피해자와 가해자는 상호 관계로 확장되어야 하며 이를 통해 궁극적인 화해에 도달할 수...2025.01.20
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영화 '영주'를 보고 사례관리 작성하기2025.01.111. 사례관리 사례관리 개념은 여러 영역에서 서비스의 목적, 서비스 제공자 역할, 대상자 욕구 등에 따라서 포괄적으로 정의되었다. 가장 넓은 범위로 정의한 것은 미국의 사회사업 백과사전에서 정의한 것으로 사례관리는 복잡한 문제와 장애가 있는 클라이언트가 적합한 형태로 적절한 시기에 클라이언트가 필요로 하는 모든 서비스를 받을 수 있게 보장하는 것이며 이는 서비스를 제공하기 위한 접근 방법으로 정의한다. 클라이언트에 대한 대인 서비스 제공, 기회나 급여 조정을 증진하는 클라이언트 수준에 따른 전략으로 서비스 통합과 보호 연속성을 달성...2025.01.11
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상담자의 태도와 기술에 대한 고찰2025.01.061. 상담자의 태도 상담자는 내담자를 대할 때 기본적으로 수용적이면서 따뜻한 태도로 맞이해야 한다. 이를 통해 내담자가 거부감 없이 상담자를 대할 수 있으며 자신의 마음 속 깊은 곳의 이야기를 꺼내놓을 수 있다. 또한 내담자의 이야기에 공감해주고 적절한 반응을 통해 이야기를 이어가도록 하는 태도가 필요하다. 이를 통해 내담자의 적극적인 변화를 이끌어낼 수 있다. 2. 상담의 기술 상담에 필요한 주요 기술로는 경청, 반영, 명료화, 직면 등이 있다. 경청은 내담자의 생각과 감정을 있는 그대로 받아들이는 것이며, 반영은 내담자의 진술 ...2025.01.06
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부모, 가족, 고부, 상사 등 방송된 하나의 사례를 선정하여 요약하고 실천 과정 기술2025.01.281. 가족 관계 회복 EBS '달라졌어요' 프로그램은 가정 불화에 대한 요인과 해결 방안을 보여주는 TV프로그램이다. 실제 방송에서는 부부간 갈등, 부모-자식 갈등, 고부 갈등 등 다양한 가정 불화 사례를 다루며, 전문가들의 관찰, 진단, 상담, 코칭을 통해 문제를 해결하는 과정을 보여준다. 2. 부부 관계 개선 이 사례에서는 부부 간의 불신과 불화를 겪고 있는 클라이언트가 의뢰되었을 경우, 사회복지사가 접수, 탐색 및 자료수집, 사정, 평가와 종결의 단계를 거쳐 부부 관계 개선을 위해 노력하는 과정을 설명하고 있다. 3. 사회복지...2025.01.28
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청소년 학교폭력의 원인과 해결 방안2025.01.281. 청소년 학교폭력의 원인 청소년 학교폭력의 주요 원인은 가정 환경, 학교 내 경쟁, 사회적 스트레스 등 다양한 요인들이 복합적으로 작용하고 있다. 가정 내 갈등, 과도한 학업 부담, 인터넷과 소셜미디어의 발달로 인한 사이버폭력 등이 청소년들의 정신적, 신체적 건강에 심각한 영향을 미치고 있다. 2. 가해자를 둘러싼 주변 어른들의 대응 방안 가해자를 둘러싼 주변 어른들은 가해 청소년의 심리적 지원, 긍정적인 소통과 관계 회복, 교육과 예방 프로그램의 참여, 법적 및 제도적 지원의 활용, 지역사회와의 연계 강화 등을 통해 문제 해결...2025.01.28
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영화 '파수꾼'에 나타난 학생들의 문제해결을 위한 학교사회복지사의 개입방안2025.01.141. 기태의 문제해결을 위한 개입방안 영화 속 기태(이제훈 분)는 무슨 이유인지 죽음을 맞이하게 되고 그 후 서로에게 전부였던 친구들은 그의 장례식에도 찾아오질 않는다. 기태는 가정에서의 사랑 결핍과 자존감 문제로 인해 친구들에게 폭력을 행사하며 군림하려는 모습을 보인다. 이러한 행동은 그의 내면적인 불안과 결핍을 반영하는 것으로, 학교사회복지사로서 기태에 대한 개입에 대래 개별 상담, 가족과의 협력 강화, 학교 내 지원망 구축, 사회적 기술 향상 프로그램, 학업 지원, 위기 개입 등의 방안을 활용할 수 있다. 2. 동윤의 문제해결...2025.01.14
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