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놀이치료로 행복을 되찾은 아이 베티2025.01.041. 놀이치료 놀이는 유아의 전인적인 발달의 매개체이자 유아의 삶이며, 본인 스스로를 발견하고 타인과 상호작용하는 방법을 배우도록 하는 정서와 감정이다. 특히 미술놀이는 유아의 감정과 생각을 자유롭게 표현할 수 있어 정서적 심리발달에 중요한 의미를 가진다. 본 도서는 '베티'라는 소녀의 2년간의 심리치료 과정을 통해 놀이치료의 효과를 보여준다. 놀이치료는 유아와의 관계 형성, 감정 표현, 심리적 이완, 자아존중감 향상, 감정 해소 등의 효과가 있다. 따라서 공격성 등 정서적 문제를 보이는 유아를 대상으로 한 놀이치료 프로그램이 더욱...2025.01.04
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행동주의 이론을 설명하고 공격성을 가진 유아를 행동주의 이론에 맞게 행동수정을 해보시오2025.01.231. 행동주의 이론 행동주의 이론은 관찰이 가능한 행동 변화를 강조하는 것으로써 학습을 통해서 인간 행동을 조절하고 인간의 속성을 변화시키는 방향으로 길들이기 위한 다양한 방법에 대해 연구한 것입니다. 이 이론은 크게 고전적 조건화와 조작적 조건화로 나뉩니다. 고전적 조건화는 무조건 자극과 조건 자극을 연결시켜 조건 반응을 유발하는 것이고, 조작적 조건화는 행동에 대한 보상과 처벌을 통해 행동을 변화시키는 것입니다. 2. 공격성을 가진 유아의 행동 수정 공격성을 가진 유아의 행동을 수정하기 위해서는 먼저 아이의 마음을 이해하고 공감...2025.01.23
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[인간행동의 심리학적 이해] 공격성을 감소시킬 수 있는 방법에 대하여 논하시오.2025.01.231. 인간행동의 공격성에 대한 정의 공격성(aggression)은 타인에게 신체적, 언어적, 또는 심리적으로 해를 가하거나, 고통을 주기 위해 의도적으로 발현되는 행동을 의미한다. 공격성은 반드시 물리적인 폭력으로 나타나지 않으며, 언어적 비난, 심리적 압박, 간접적인 공격(예: 소문 퍼뜨리기, 배제하기) 등의 다양한 형태로 표현될 수 있다. 2. 인간행동의 공격성의 작동과 제어 원리 공격성은 주로 스트레스, 좌절, 위협 등의 자극에 의해 촉발되며, 중추 신경계와 자율 신경계의 상호작용을 통해 발현된다. 공격성은 개인의 인지적 평가...2025.01.23
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공격적인 방법으로 교류하려는 아이의 원인과 행동-언어발달 지연을 중심으로- 발표 ppt(18p)2025.01.241. 공격성 정의 타인을 해치려는 의도를 가지고 행하거나 시도하는 신체적, 언어적 행동을 의미합니다. 공격성은 도구적 공격성과 적대적 공격성으로 구분됩니다. 2. 공격성 원인 불안에 대한 반응, 완벽주의, 언어 표현 능력 부족, 폭력적인 가정 환경, 관심 부족 등이 공격성의 원인이 될 수 있습니다. 3. 언어발달 특징 영아기(만 0-15개월)에는 스스로 소리 내지 못하는 시기이며, 걸음마기(15개월-2세반)에는 언어 산출, 표현 형태, 의사소통 등이 발달합니다. 유아기(2세반-6세)에는 언어가 확정되고 정교화되며, 자기중심적 언어,...2025.01.24
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게임이 두뇌에 미치는 영향2025.01.241. 게임이 두뇌 발달에 미치는 긍정적 영향 여러 연구에서 게임을 하는 사람이 그렇지 않은 사람에 비해 특정 인지 능력이 향상된다는 결과가 도출되었다. 예를 들어, 3D 비디오 게임을 정기적으로 플레이한 참가자들의 해마 부위가 더 크게 발달했으며, 이로 인해 공간 인지 능력이 향상되었다. 또한 게임을 한 참가자들이 시각적 정보 처리 속도가 더 빨라졌으며, 특히 빠른 속도의 액션 게임을 즐긴 사람들은 시각적 자극을 더 효과적으로 처리하고 반응 시간이 더 빠른 것으로 나타났다. 2. 게임 중독의 부정적 영향 게임 중독이 발생했을 때 두...2025.01.24
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간헐적 폭발성장애2025.01.161. 간헐적 폭발성장애의 개념 및 주요특징 간헐적 폭발성장애(Intermittent Explosive Disorder)는 공격적 충동이 조절되지 않아서 가끔 심각한 파괴적 행동을 나타내는 경우를 말한다. 이러한 공격적 행동은 주로 가까운 사람들의 사소한 자극이나 분노폭발을 일으키지 않을 정도의 작은 심리사회적 스트레스에 의해서 일어난다. 이 장애에서 보이는 공격성은 기본적으로 충동적이며 분노를 기반으로 하고, 미리 계획되어 나타나는 경우는 드물다. 더 나아가 심각한 공격적 행위나 재산, 기물을 파괴하는 충동을 통제하지 못한 난폭한 ...2025.01.16
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개인 환경적 이론과 공격성 유형 및 범죄행위 원인 분석2025.01.031. 공격성의 유형 공격성의 유형에는 적대적, 도구적, 신체적, 언어적, 관계적, 주도적, 반응적, 직접적, 간접적 공격성 등이 있습니다. 각 유형에 해당하는 구체적인 예시를 제시하였습니다. 이러한 공격성 유형은 범죄 및 갈등의 원인을 이해하는 데 도움이 됩니다. 2. 사회학습 이론 개인 환경적 이론 중 사회학습 이론이 우리 사회의 다양한 범죄행위 원인을 가장 잘 설명한다고 판단됩니다. 이 이론은 범죄행위가 모형화, 보상 및 처벌, 동료 영향 등을 통해 학습되는 과정을 설명합니다. 구체적인 예시를 통해 이 이론이 범죄행위 원인을 잘...2025.01.03
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정신질환자의 분노 관리 프로그램이 공격성에 미치는 효과2025.01.211. 분노 관리 프로그램 분노 관리 프로그램은 행동적, 심리적으로 어려운 문제가 나타나는 상황 속에서 적절한 대처 방법을 알려주고 분노조절을 할 수 있도록 돕는 중재 방법 중 하나이다. 선행연구에 의하면 분노 관리를 위한 프로그램으로는 음악, 미술 등을 하거나 상담이나 교육 등이 효과적인 것으로 나타났고 분노 관리를 위한 동영상 프로그램의 활용은 집중력이 낮은 정신질환자의 주의를 이끌 수 있고 흥미와 집중을 유발해 사회기술의 향상과 유지를 도모할 수 있다는 사회적 상호작용에 근접한 방법이 될 수 있다. 2. 정신질환자의 공격성 연구...2025.01.21
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품행장애 청소년의 간호 사례 연구2025.01.031. 품행장애의 정의 품행장애는 반사회적, 공격적, 도전적 행위를 반복적으로 행하여 다른 사람의 기본적인 권리를 침해하고 사회적 규범이나 규칙을 위반하는 반사회적 행위를 지속하는 것을 말한다. 정서 및 행동에 대한 자기조절 문제와 관련이 있으며 주로 아동기나 청소년기에 처음으로 발병한다. 2. 품행장애의 원인 품행장애의 원인은 유전적, 생물학적, 심리적, 환경적 요인이 서로 다양하게 상호작용하여 발생한다. 유전적 요인, 테스토스테론 등의 생물학적 요인, 낮은 지능이나 사회인지 능력 부족 등의 심리적 요인, 부모의 거부나 학대, 경제...2025.01.03
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만1세 1년 놀이와 일상 관찰일지 / 발달평가2025.01.121. 일상생활 OO가 붕붕카를 밀어달라고 요구하고 밀어주면 울음을 보이지만, 놓고 OO가 밀어주면 웃으며 좋아한다. 교사의 도움을 받아 편안하게 일과를 경험하고 배변 의사를 표현할 수 있다. OO는 아직 배변 훈련이 정확하지 않아 실수를 자주 하지만, 교사의 도움을 받아 배변을 할 수 있다. OO는 놀이기구 이용 시 위험하게 놀이하여 교사의 지속적인 관심이 필요하다. OO는 말을 잘 하면서도 이유없이 오빠들을 때리고 공격적인 성향이 있어 주의가 필요하다. 2. 놀이활동 OO는 카멜레온 그림동화를 교사에게 가져와 읽어달라고 하고, 펠...2025.01.12
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