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DDST-2 평가방법 PPT2025.05.051. DDST-2 평가방법 DDST-2 Denver Development Screening Test II는 생후 2개월부터 만 6세 아동의 발달 상태를 평가하는 도구입니다. 평가 목적은 아동의 잠재된 발달 장애를 조기에 발견하고, 또래 아동들과 비교하여 발달이 지연되는 아동을 구별하는 것입니다. 평가 도구는 총 4개 영역(개인-사회성, 미세운동-적응, 언어, 대근육운동)으로 구성되어 있으며, 평가 시 주의사항과 시행 방법, 결과 해석 등이 자세히 설명되어 있습니다. 1. DDST-2 평가방법 DDST-2(Denver Developm...2025.05.05
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사회복지 조사의 6단계2025.01.041. 사회복지 조사의 목적 사회복지조사의 목적은 개인, 가족, 집단, 지역사회 등 사회사업 대상에게 적절한 도움을 제공하기 위해 필요한 지식을 산출하는 것입니다. 사회복지실천 활동을 위한 실증적인 자료를 제공하고, 클라이언트의 상황 변화와 실천 활동의 효과를 과학적으로 검증함으로써 사회복지의 과학성, 전문성, 책임성을 향상시키는 것이 목적입니다. 2. 사회복지 조사의 특징 사회복지조사는 개인적인 문제 해결보다는 사회의 모순과 병리를 해명하여 사회개혁과 사회개량을 시도하는 사회개량적인 성격을 가집니다. 일반 사회조사를 기반으로 사회적...2025.01.04
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혈액검사, 화학검사의 정상범위와 결과의 해석2025.01.141. 전해질검사 나트륨, 칼륨, 염소, 중탄산염의 정상범위와 증가 및 감소 시 나타나는 증상과 징후에 대해 설명하고 있습니다. 2. 신기능 검사 요소, 크레아티닌, 칼슘, 인산, 요산의 정상범위와 증가 및 감소 시 나타나는 증상과 징후에 대해 설명하고 있습니다. 3. 간기능 검사 아미노기 전달효소, 젖산 탈수소 효소, 알칼리성 인산분해효소, 감마-글루타밀 전이효소, 빌리루빈, 단백질, 프로트롬빈 시간, 암모니아, 콜레스테롤의 정상범위와 증가 및 감소 시 나타나는 증상과 징후에 대해 설명하고 있습니다. 4. 지질 검사 총콜레스테롤, ...2025.01.14
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지능과 학습의 관계를 알아보기 위한 학습 실험 설계2025.01.221. 학습 실험 설계 학습 실험을 설계할 때 연구자는 실험의 목적과 연구 질문을 명확히 설정해야 합니다. 실험 설계 시 실험군과 통제군을 구성하고, 다양한 변수를 통제하여 실험의 신뢰성과 타당성을 확보해야 합니다. 또한 실험 참가자의 윤리적 고려 사항을 충분히 검토하여 참가자의 권리와 안전을 보장해야 합니다. 2. 지능과 학습의 관계 지능과 학습의 관계를 연구하기 위해서는 지능 수준을 독립변수로, 학습 성과를 종속변수로 설정하여 실험을 진행할 수 있습니다. 이를 통해 지능이 학습 성과에 미치는 영향을 분석할 수 있습니다. 연구자는 ...2025.01.22
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