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영화 '파수꾼'에 나타난 청소년 문제와 학교사회복지사의 개입 방안2025.01.041. 기태 기태는 부모의 관심과 사랑이 결핍된 청소년으로, 학교사회복지사는 기태에게 올바른 가족 가치관을 형성하게 하고 개인 상담을 통해 감정을 표출할 수 있도록 도와야 한다. 2. 동윤 동윤은 감정 조절에 어려움을 겪는 청소년으로, 학교사회복지사는 동윤의 분노 조절 능력 향상을 위한 치료 프로그램을 진행해야 한다. 3. 희준 희준은 의사소통 능력이 부족한 청소년으로, 학교사회복지사는 희준에게 효과적인 의사소통 방법을 교육하여 원활한 대인관계를 형성할 수 있도록 도와야 한다. 4. 학교폭력 영화 속 학교폭력 상황에서 방관자 역할을 ...2025.01.04
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최근 한국의 가족 문제 중 가장 심각한 사회문제: 가정폭력2025.05.011. 가정폭력 문제 가정폭력은 가족 구성원들 사이에서 일어나는 재산상, 신체적, 정신적인 피해를 수반하게 되는 행위 일체를 포괄하는 현상으로 간주된다. 가정폭력은 우리 사회의 폭력성을 반영하고 있을 뿐만 아니라 가정에서의 폭력에 대한 학습의 장이 되어 폭력의 악순환과 재생산을 낳고 있어 문제가 심각하다. 가정폭력은 다양한 사회적, 개인적인 요인들이 복합적으로 상호 작용해서 발생하는 사회와 가정의 병리현상이라고 볼 수 있다. 2. 사회복지적 개입방안 가정폭력에 대한 사회복지적 개입방안으로는 개인적 지원, 사회관계망을 통한 지원, 법적...2025.05.01
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현대사회의 정신건강 문제: 우울증과 코로나19의 영향2025.05.041. 현대사회의 정신건강 문제 현대사회에서 가장 큰 정신건강 문제는 우울증이다. 우울증은 의욕 저하와 우울감을 주요 증상으로 하며, 수면장애, 식욕부진 등 다양한 증상을 동반한다. 우울증은 자기비판적 사고, 죄책감, 무기력감 등을 특징으로 하며, 극단적인 선택까지 이어질 수 있다는 점에서 시급한 문제로 대두되고 있다. 특히 코로나19 장기화로 인한 사회적 거리두기와 고립은 우울증 발병률 증가의 주요 원인으로 작용하고 있다. 2. 우울증의 원인과 실태 우울증의 원인은 개인적 요인도 있지만, 현대사회의 구조적 요인이 더 크다. 코로나1...2025.05.04
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청소년 관련 문제 중 가장 심각한 주제: 학교폭력2025.01.121. 학교폭력의 정의 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에 따르면 학교폭력은 학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취유인, 명예훼손모욕, 공갈, 강요강 제적인심부름 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란폭력정보 등에 의하 여 신체정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 2. 학교폭력의 유형 학교폭력은 신체적 공격, 언어적 공격, 정서적 공격 세 가지 유형으로 구분할 수 있다. 신체적 공격은 신체적 · 물리적 폭력, 흉기 등으로 위협, 금품 또는 다른 물건들을 갈취하는 것 등이 있다. 언어적 ...2025.01.12
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현대사회의 가족상담 필요성에 대해 기술하시오2025.04.281. 가족상담의 필요성 현대사회를 살아가는 현대인은 사회의 경쟁성, 복잡성, 미래와 관련된 불확실성, 다양한 가치관 및 정보 범람 등의 영향을 받게 되면서 과거와 비교했을 때 더 많은 선택, 결정을 해야 하는 상황에 놓이게 되었으며 다양한 사건과 긴장, 스트레스를 경험하게 되는 일이 많아지게 되었다. 이에 따라 사회 전반에서 조급하고 화가 나며 걱정하는 3Y 현상이 발생하게 되면서 개인은 스트레스를 관리하는 것부터 적응력, 문제를 해결할 수 있는 능력을 과거보다 더 많이 요구받고 있으며 가족 관계 안에서 정서적 안정을 얻기 위한 욕...2025.04.28
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청소년 관련 문제 중 가장 심각한 학교 폭력2025.05.131. 학교 폭력 학교 폭력은 가해자, 피해자, 방관자를 동시에 발생시킬 뿐만 아니라 해당 청소년들이 성인이 된 후의 삶에도 계속해서 부정적인 영향을 끼치는 심각한 문제이다. 학교 폭력의 현황과 실태를 살펴보면, 학교 폭력을 경험한 학생들이 학교와 사회 제도에 대한 불신과 부적응을 보이며, 가해 학생들은 자신의 행동이 잘못된 것임을 모르거나 피해 학생에게 미치는 영향을 인식하지 못하는 경향이 있다. 이에 대한 개입방안으로는 학교와 지자체의 연계를 통한 피해 학생 지원, 가해 학생과 가해 학생 부모에 대한 상담 및 교육, 지속적인 감시...2025.05.13
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현재 우리사회의 가장 큰 정신건강 문제(영유아~청소년기까지)와 개입방안2025.05.111. 스트레스의 개념 스트레스는 개인의 주관적 해석에 따라 차이가 있을 수 있으며, 신체와 정신 간에 예측할 수 있는 흥분 상태를 의미하며 생리적, 정서적 반응으로 나타날 수 있다. 2. 스트레스의 원인 영유아~학동기 스트레스 원인에는 자녀수 감소로 인한 부모의 압박, 가정환경에서의 스트레스, 학교 및 친구관계에서의 스트레스, 학업 관련 스트레스 등이 있다. 청소년기 스트레스 원인에는 내적요인(생활방식, 자기상, 성격 등)과 외적요인(대인관계, 가족문제, 사회적 스트레스 등)이 있다. 3. 스트레스의 증상 스트레스의 증상은 신체반응...2025.05.11
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청소년 스마트폰 중독의 현황과 해결방안2025.05.061. 청소년 스마트폰 중독의 현황 스마트폰 사용이 급증하면서 청소년들의 스마트폰 중독 문제가 심각해지고 있다. 한국정보화진흥원의 자료에 따르면 2020년 스마트폰 가입자 중 23.3%가 스마트폰에 과도하게 의존할 위험이 있으며, 청소년 스마트폰 중독 위험군이 전 연령대에서 가장 높은 것으로 나타났다. 또한 여성가족부의 조사 결과 인터넷 또는 스마트폰 중독 위험 청소년이 228,891명에 달하는 것으로 확인되었다. 2. 청소년 스마트폰 중독의 문제점 청소년의 스마트폰 중독은 학업과 건강을 저해하고 가정 내 갈등을 유발하며 사이버 집단...2025.05.06
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장애유형 중 장루요루장애와 안면장애의 사례를 그 사정과 개입 방안2025.05.161. 장애인의 개념과 유형 장애인은 신체적, 정신적 장애로 인해 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 사람을 의미한다. 장애는 크게 신체적 장애와 정신적 장애로 구분되며, 세계보건기구에서는 손상, 기능적 장애, 사회적 불리로 구분하기도 한다. 2. 장애인의 문제 장애인들은 우리 사회에서 다양한 문제를 겪고 있는데, 이는 복합적 문제, 생활적 문제, 차별적 문제 등으로 나타난다. 특히 장루요루장애와 안면장애 장애인들이 겪는 어려움에 대해 살펴볼 필요가 있다. 3. 장루요루장애 장루요루장애는 장애인들이 겪는 대표적인 문제 중 하...2025.05.16
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다문화가정(다문화가족) 자녀(아동)의 학업중단 문제와 개입방안2025.01.161. 다문화가정 자녀의 학업중단 문제 국내 다문화가족 자녀의 학업중단률이 해마다 증가하고 있으며, 이는 청소년의 비행과 사회적 부적응으로 이어질 수 있어 큰 관심이 필요한 문제이다. 다문화가족 자녀의 학업중단 이유는 일반 학생들과 다르며, 국내 출생 여부와 거주지에 따라서도 차이가 있다. 2. 다문화가정 자녀의 학업중단 원인 다문화가족 자녀의 학업중단 원인은 친구나 교사와의 관계 어려움, 가정형편의 어려움, 학교생활이나 문화 차이 등으로 나타났다. 특히 중도입국 자녀와 도시지역 거주 자녀의 경우 이러한 요인들이 더 크게 작용하는 것...2025.01.16
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