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생태체계이론을 학교사회복지실천에 적용함에 있어서의 장단점을 논하시오2025.05.161. 생태체계이론 개념 개인을 포함한 환경 요소들이 복잡하게 연결되어 상호작용하는 생태계처럼 사회적 상황을 이해하는 이론이다. 개인의 욕구와 환경의 지지, 환경적 요구와 개인의 적응능력의 불일치로 인해 문제는 발생한다. 생태체계적인 초점은 사회복지실천에서 환경속의 인간체계를 통해 개발된 문제분류체계에 반영되었다. 2. 생태체계관점의 장점 개입에 있어 생태체계이론은 기술 또는 방법을 알려주는 실천모델이 아닌 현상 또는 문제를 사정, 평가하기위한 관점, 어떠한 모델이 적합한지 선택이 가능하게 한다는 장점이 있다. 문제 사정 시 문제와 ...2025.05.16
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사회복지실천론_아래 사례의 상황에서 내가 담당 사회복지사라면 어떻게 대응하는 것이 가장 적절할지 사회복지실천의 가치와 윤리, 사회복지사의 역할에 입각하여 개입방법을 기술하세요2025.05.101. 노인학대의 특성 가족 구성원이나 자녀 등에게 부양을 의존하는 노인이 학대에 더욱 쉽게 노출된다. 다른 사람들로부터 고립된 노인일 경우에 주변의 협조나 도움을 받기 힘들기 때문에 학대받을 확률이 높아진다. 그리고 학대 피해 노인들은 인지적, 신체적 기능이 매우 약화되어 있다. 이러한 인지적, 신체적 기능의 약화나 장애는 부양자인 자녀에게 부양에 대한 스트레스와 부담을 가중하는 요소로 작용하게 된다. 그리고 주어진 사례와 같이 노인학대가 발생하는 장소가 가정이면서 가해자가 자녀와 며느리일 경우에는 학대 행위를 신고하기 꺼리는 경우...2025.05.10
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인간행동에 대한 정신분석적 접근과 행동주의적 접근의 비교 및 사회복지실천에의 함의2025.05.031. 정신분석접근 정신분석이론에서는 인간을 비합리적이고 결정론적인 존재로 보며, 개인의 무의식이 문제의 원인이라고 본다. 따라서 무의식을 의식화하여 통찰력을 얻게 하는 것이 개입의 목표이다. 대표적인 기술로는 자유연상이 있다. 2. 행동주의접근 행동주의이론에서는 인간을 중립적인 존재로 보며, 사회적·문화적 환경의 영향을 받아 행동이 학습된다고 본다. 따라서 잘못 학습된 행동을 소거하고 바람직한 행동을 다시 학습하게 하는 것이 개입의 목표이다. 대표적인 기술로는 자기표현 훈련이 있다. 3. 사회복지실천에의 함의 사회복지실천에서 이 두...2025.05.03
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조직의 변화를 유도하기 위한 개입 방법과 성공 사례2025.01.131. 조직의 변화 유도를 위한 개입 방법 조직의 변화를 유도하기 위해 사용된 실제적인 개입 방법들에 대해 살펴보았습니다. 현대오일뱅크의 사례에서는 상위 관리자가 직원들에게 부정적인 상황을 설명하는 '공포요법'을 사용하여 무사안일주의를 극복하고자 했습니다. 또한 결재권한 분산, 성과주의 승진 방식 도입, 다면평가 등의 방법을 통해 직원들의 책임감과 동기를 높이고자 했습니다. 2. 조직 변화의 성공 사례 현대오일뱅크의 사례에서는 이러한 개입 방법들이 실질적인 성과로 이어졌습니다. 적자 감소, 연속적인 흑자 달성, 창업 이후 최대 이익 ...2025.01.13
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왕따를 당하고 있는 청소년의 일반적 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법2025.01.111. 왕따 청소년의 일반적 특성 왕따 청소년의 일반적 특성으로는 가족의 강한 응집성, 어머니와의 긍정적 관계, 독립심과 자기주장 부족, 또래관계 기회 부족, 아버지의 적대적/무관심한 양육태도, 불안정한 애착 패턴, 순종적이고 의존적인 성향, 공격자에게 보상하는 경향, 사회적 기술 부족, 외적 문제행동 등이 있다. 2. 학교 사회복지를 통한 개입방법 학교 사회복지를 통한 개입방법으로는 개인 차원의 상담 및 훈련 프로그램, 가정 차원의 부모 교육 및 관계 증진 프로그램, 학교 차원의 교사 교육 및 학생 인권교육, 지역사회 차원의 유해환...2025.01.11
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정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.01.111. 정서 및 행동장애의 정의 정서 및 행동장애는 정서·행동이 또래집단의 규준에서 심각하게 일탈하여 학업이나 일상생활 등에서 자신이나 타인을 곤란하게 하는 장애이다. 정서 및 행동장애 아동의 일반적 행동 특성으로는 외현적인 행동문제와 내재적인 행동문제가 나타나고, 외현적인 행동문제는 반항장애, 품행장애의 형태로 드러난다. 내재적인 행동문제는 사회적으로 미성숙하거나 위축되는 등의 문제를 보인다. 2. 정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성 정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동·청소년 학생들은 일반적으로 ...2025.01.11
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정신분석 모델과 위기개입모델의 기본가정, 개입방법 등의 특성 등의 차이점을 비교해서 설명하세요.2025.05.031. 정신분석모델의 기본 가정 및 개입방법 정신분석모델은 지그문트 프로이트에 의해 만들어진 성격이론이자 심리치료 기법에 관한 최초의 심리학 이론입니다. 정신분석모델의 기본 가정은 정신결정론, 인간행동의 기본 동기를 성적 에너지에 두는 것, 유년기의 경험이 성격을 형성하며 무의식이 모든 표출행동의 원동력으로 보는 것, 인간을 비합리적이고 비관적인 존재로 가정하는 것 등입니다. 정신분석모델의 개입방법은 무의식의 의식화를 통한 자기통찰을 목표로 하며, 관계형성, 동일시를 통한 자아구축, 독립된 정체감 형성, 자기이해 원조 등의 단계로 이...2025.05.03
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호스피스센터(병동)에서 의료사회복지사의 역할과 개입방법2025.05.131. 호스피스의 개념 호스피스는 라틴어로 호스피탈리스 및 호스피티움에서 온 말로 알려져 있으며, 원래는 주인을 뜻하는 호스페스와 치료를 목적으로 하는 병원인 호스피탈의 복합어로 따뜻한 마음 및 그 마음을 표현하는 장소의 뜻을 가지고 있다. 호스피스는 전문적 의료 및 통증에 대한 관리, 정서적인 지원 및 영적 지원 등 질환으로 고통받고 있는 환자의 욕구나 필요에 따라 적절하게 해당 지원을 제공함으로써 삶에 있어서 마지막에 양질의 돌봄이 제공될 수 있도록 하는 것을 말한다. 2. 호스피스와 사회복지 호스피스는 여러 영역에서의 전문가들과...2025.05.13
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학대방임아동에 대한 학교사회복지사의 적절한 개입방법2025.05.041. 학대방임아동 아동보호전문기관에 신고된 아동방임 건수는 2015년을 기준으로 2010건으로 전체 아동학대 및 방임 사례 1만 1715건 중 17.2%에 해당한다. 이처럼 아동학대와 관련된 사건사고는 끊이지 않고 벌생하고 있으며 신고되지 않은 것까지 감안하면 상당한 수의 아동들이 학대로 고통받고 있음을 알 수 있다. 충격적인 것은 대부분의 아동학대가 가정 내에서 발생하고 있다는 것이다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 가정과 학교, 지역사회의 관계증진을 위한 연계 및 중재자로서 우선적으로는 학교라는 특수한 환경에서 학생...2025.05.04
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빈곤아동의 레질리언스(회복탄력성) 향상을 위한 개입방법2025.01.031. 레질리언스(회복탄력성) 모델 레질리언스(회복탄력성) 모델은 개인이나 조직이 어려움과 도전에 직면했을 때 회복하고 성장하는 능력을 의미합니다. 이 모델은 스트레스, 역경, 변화와 같은 부정적인 상황에서 회복하고 발전하는 능력을 갖는 것을 강조합니다. 레질리언스 모델의 구성요소에는 자기효능감, 긍정적인 사고 방식, 사회적 지원, 적응력, 문제 해결 능력 등이 포함됩니다. 이 모델은 개인의 회복탄력성을 평가하고 개발하기 위한 다양한 도구와 방법을 제공합니다. 2. 빈곤아동의 레질리언스(회복탄력성) 향상 개입방법 빈곤아동의 레질리언스...2025.01.03