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아동, 청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유2025.01.151. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론은 인간이 유기체와 환경의 상호작용을 통해 인지발달을 이룰 수 있으며 합리적인 사고 과정을 중시하였다. 피아제는 아동의 발달단계를 '감각운동기-전조작기-구체적 조작기-형식적 조작기'의 순서로 설명하였다. 피아제의 주된 관심은 인간의 지적 능력을 획득하는 과정에 있으며, 지식에 대한 철학적인 물음 대신 지식을 획득하는 과정에 대한 접근으로 지식의 능동적 구성을 강조하였다. 2. 인지발달이론과 부모 역할의 중요성 인지발달이론에 따르면 아동은 의식적 노력이 없더라도 주변 환경으로부터 필요한 ...2025.01.15
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영유아의 감각 활동을 위한 교재 및 교구 조사와 장단점 분석2025.01.291. 가베 가베는 프뢰벨의 교육사상을 바탕으로 제작된 규칙적 배율을 지닌 블록으로, 전체와 부분의 조합의 원리를 인지시키고 유아에게 수학적 원리를 자연스럽게 익힐 수 있는 기회를 제공한다. 또한 감각을 통해 느끼며 놀이할 수 있도록 해 준다. 가베의 장점은 자발성을 이끌어내고, 창의력을 길러주며, 사회성의 기초를 길러준다는 것이다. 단점은 가격이 비싸고 활용 방법을 전문적으로 알아야 한다는 것이다. 2. 헝겊책 헝겊책은 면 소재의 교재이자 교구이기 때문에 피부가 민감한 영아들이 활용하기 좋고 부드러우며 위생적이다. 또한 입체적이기 ...2025.01.29
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부분수업으로 동화듣기 계획안 작성하기2025.05.011. 부분수업으로 동화듣기 이 자료는 만 2세 영아를 대상으로 한 동화 듣기 수업 계획안입니다. 수업은 도입, 전개, 마무리 순으로 진행되며, 교사가 동화책을 읽어주고 영아들이 책 속 내용과 그림을 탐색하며 관심을 가지고 듣는 것을 목표로 합니다. 또한 동물들이 사과를 먹는 소리를 따라해보는 활동도 포함되어 있습니다. 1. 부분수업으로 동화듣기 부분수업으로 동화듣기는 학생들의 집중력과 흥미를 높일 수 있는 좋은 방법이라고 생각합니다. 짧은 시간 동안 동화를 듣고 이해하는 과정은 학생들의 주의력을 높이고 내용을 효과적으로 기억할 수 ...2025.05.01
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1세 영아의 주요 발달과업과 보육과정2025.01.241. 1세 영아의 주요 발달과업 1세 영아의 주요 발달과업에는 걷기를 통한 이동능력 발달, 대근육과 소근육 조절능력 발달, 언어 발달, 사회적·정서적 발달, 자기인식 및 자아 발달, 표상 능력 발달 등이 포함됩니다. 이 시기 영아는 자율성과 자아 인식이 나타나며, 언어 발달과 함께 다양한 감각적 탐색 활동을 통해 표상 능력이 발달하게 됩니다. 2. 1세 영아 보육과정 반영 1세 영아의 발달과업을 토대로 보육과정에 반영해야 할 내용은 다음과 같습니다. 첫째, 자아 인식과 자율성 증진을 위해 영아의 의사를 존중하고 자율성을 권장하는 활...2025.01.24
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미술 재료를 한가지 선택하여 재료의 특성에 대해 기술하고 미술재료를 활용한 미술 활동 계획안을 작성해보세요2025.01.131. 미술 재료의 개념 유아는 자신의 생활 주변의 여러 재료를 경험하면서 새로운 표현에 대한 동기가 유발되며 자신이 보고 느끼고 알고 있는 것들을 자유롭게 표현하게 된다. 유아들이 미술활동에서 사용하는 재료란 무엇인가. 재료란 넓은 뜻으로 창조 과정의 결과에 있어서 예술적인 여러 형상을 산출해 낼 모든 전제로서의 소재를 말하는 것이며, 좁은 뜻으로는 표현의 제재를 의미하는데 일반적으로 물감, 목재, 철재 등과 같이 예술 활동에 이용되는 원료를 말한다. 2. 미술 재료 선택 및 재료의 특성 설명 본인이 선택한 재료는 누구든 구할 수 ...2025.01.13
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최근 영유아보육 프로그램의 동향2025.01.201. 장애 영유아 통합프로그램 과거에는 장애 자체를 일반인과는 다른 범주의 사람으로 구분해 경계를 두고 바라보았다면, 앞으로의 사회는 장애도 일반인과 다르지 않고, 함께 어울려서 살아가는 사회로 변화하고 있다. 내가 설계하는 프로그램은 통합교육을 지향하면서도, 장애 영유아도 쉽게 받아들이고 적절한 지원을 바탕으로 참여할 수 있게끔 설계하고자 한다. 미술을 소재로 한 프로그램을 구성하였으며, 정신지체 장애를 앓고 있는 만 4~5세 영유아를 대상으로 한다. 풍선과 두루마리 휴지를 활용하여 다양한 미술 활동을 진행하며, 장애 영유아와 일...2025.01.20
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만0세 1년치 일상과 놀이 관찰일지 (1,2학기 총평첨부)2025.01.101. 일상생활 OO는 음식을 먹을 때 범보의자에 잘 앉아 있고 음식을 먹여주면 꼭꼭 씹어서 천천히 먹는 편이지만 먹기 싫은 음식은 무조건 뱉어버린다. 낮잠시간 때 누워서 토닥여 주면 바로 잠이 든다. OO는 스스로 변기에 앉아 소변을 보다가 팬티와 바지를 덜 내려서 젖은 후로 교사에게 도와달라고 이야기를 한다. 교사와 함께 팬티와 바지를 내리고 소변을 본 뒤 스스로 일어나 옷을 입는다. OO는 오른손으로 포크를 잡고 간식을 먹는다. 교사가 OO에게 컵을 잡고 차 마실 수 있도록 도와주자 OO는 양손으로 컵을 잡고 천천히 마시기 시작...2025.01.10
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11월 둘째 주 일지 (전문가 작성, 평가제 일지)2025.01.271. 등원 및 통합보육 영아들이 등원하여 교실에 도착하면 선생님이 맞이하며 친구들에게 손을 흔들어 인사하고, 영아들은 자신이 흥미 있는 활동을 스스로 선택하여 자유롭게 놀이합니다. 또한 교실 환기를 위해 창문을 열어줍니다. 2. 자유놀이 영아들은 오전 시간 동안 자유롭게 놀이합니다. 화장실 가기, 기저귀 갈이, 오전 간식 먹기 등의 일상생활 활동도 이루어집니다. 3. 안전교육 영아들에게 실종 및 유괴 상황에 대한 안전교육을 실시합니다. 큰 소리로 도움을 요청하는 방법을 알려줍니다. 4. 신체 활동 대근육 활동으로 빠르고 느리게 징검...2025.01.27
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아동미술포트폴리오2025.01.041. 아동미술 아동미술 포트폴리오 활동에는 구슬 그림 그리기, 모루 도장찍기, 색물풀 그림 그리기, 꼴라주 - 나만의 동물 만들기, 꼴라주 - 나 꾸미기, 밀가루 풀 그림 그리기, 색분필 그리기, 스폰지 도장찍기, 락스 그림 그리기, 물감 불기 (빨대 그림), 비누방울 그림(세제 그림), 색종이 연 만들기, 밀가루 반죽 (칼라믹스) 등 다양한 활동이 포함되어 있습니다. 이러한 활동을 통해 아이들은 미술 활동에 대한 흥미와 창의성을 기를 수 있습니다. 1. 아동미술 아동미술은 아이들의 창의성과 표현력을 발달시키는 매우 중요한 활동입니...2025.01.04
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장애영유아의 인지발달 특성 및 중재방법2025.01.281. 장애영유아 인지발달 특성 장애영유아의 인지발달은 일반 영유아에 비해 지체되는 경향이 있습니다. 이는 장애의 유형과 정도에 따라 다양하게 나타나며, 감각, 운동, 언어, 사회성 등 전반적인 발달에 어려움을 겪습니다. 따라서 장애영유아의 인지발달을 촉진하기 위해서는 개별화된 중재가 필요합니다. 2. 장애영유아 인지발달 중재방법 장애영유아의 인지발달을 촉진하기 위한 중재방법으로는 감각자극 활동, 운동 활동, 언어 활동, 사회성 활동 등이 있습니다. 이러한 활동들은 장애영유아의 발달 수준과 특성을 고려하여 개별화된 프로그램으로 구성되...2025.01.28
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