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체계이론, 생태체계이론, 권력관계이론에 대한 이해2025.01.051. 체계이론 체계이론은 지역사회를 이루는 다양한 하위체계들이 서로 상호작용하며 전체 사회를 구성한다는 이론입니다. 이 이론은 기능주의와도 밀접한 관련이 있어, 각 구성원들이 자신의 역할과 기능을 충실히 수행할 때 사회가 원활하게 유지될 수 있다고 설명합니다. 지역사회복지 실천에 있어서는 이러한 체계들 간의 갈등을 해소하고 협력을 도모하는 것이 중요한 시사점이 될 수 있습니다. 2. 생태체계이론 생태체계이론은 개인과 환경 간의 밀접한 관계를 강조합니다. 이 이론에 따르면 사회환경은 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계 등 다양한 ...2025.01.05
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집단에서 발생하는 갈등의 유형과 해소 방안2025.01.151. 갈등의 유형 집단 내 갈등의 유형은 개인 간의 갈등, 집단과 개인의 갈등, 사회 갈등으로 나눌 수 있다. 개인 간의 갈등은 가장 흔히 발생하는 갈등으로, 당사자들의 적극적인 태도로 해소하지 않으면 쉽게 해결되지 않을 수 있다. 집단과 개인의 갈등은 집단 내 정책이나 시스템이 개인에게 불이익을 주거나 집단의 목표와 개인의 의견이 일치하지 않을 때 발생한다. 사회 갈등은 정치적 견해나 경제적 이익 등이 충돌할 때 발생하며, 이해관계자가 많고 대립 정도가 심해 해결이 쉽지 않다. 2. 갈등 해소 방안 갈등을 해소하기 위해서는 협상이...2025.01.15
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다문화 사회 간호사로서의 역할과 갈등 해소2025.01.031. 다문화 사회에서 간호사의 역할 다문화 사회에서 간호사의 역할은 다양한 문화적 배경을 가진 환자들과의 원활한 의사소통과 이해, 그리고 갈등 해소를 위한 능력이 필요합니다. 간호사는 언어, 비언어적 의사소통, 문화적 지식 습득 등을 통해 환자 중심의 맞춤형 치료와 돌봄을 제공해야 합니다. 또한 문화 간 갈등을 예방하고 해소할 수 있는 능력이 중요하며, 지속적인 자기계발과 교육 활동을 통해 전문성을 높여야 합니다. 2. 다문화 사회에서의 갈등 사례와 해결방안 다문화 사회에서 발생할 수 있는 갈등 사례로는 언어 장벽으로 인한 의료 정...2025.01.03
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조하리 창을 통한 대인관계 역량개발2025.01.021. 조하리 창 모델 조하리 창 모델은 1955년 미국의 심리학자 조셉 루프트와 해리 임햄이 발표한 이론으로, 자기 공개와 피드백을 기반으로 한다. 이 모델은 자기 인식, 피드백 수용, 상호 소통, 갈등 해소 등 대인관계 역량 개발에 유용하게 활용될 수 있다. 열린 영역, 숨겨진 영역, 보이지 않는 영역, 미지의 영역 등 네 가지 영역으로 구분되며, 이를 통해 개인의 자아 이해와 성장, 상호 이해와 신뢰 구축에 도움을 줄 수 있다. 1. 조하리 창 모델 조하리 창 모델은 자기 자신과 타인이 서로 어떻게 인식하고 있는지를 보여주는 대...2025.01.02
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사티어의 의사소통 유형과 건강한 의사소통을 위한 실천 방안2025.01.181. 사티어의 의사소통 유형 사티어는 사람들이 긴장과 스트레스가 있는 상황에서 대처하는 의사소통 유형을 설명하였다. 그는 회유형, 비난형, 산만형, 초이성형, 일치형 등 5가지 의사소통 유형을 제시하였다. 회유형은 타인의 욕구를 중시하고 자신의 욕구를 억제하는 유형이며, 비난형은 권위적이고 타인을 무시하는 유형이다. 산만형은 상황을 제대로 파악하지 못하고 부적절한 언행을 하는 유형이고, 초이성형은 원칙과 규범을 중시하는 유형이다. 일치형은 말과 행동이 일치하며 자존감과 책임감이 높은 유형이다. 2. 나의 의사소통 유형과 스트레스 방...2025.01.18
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특수아통합교육_특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기2025.01.201. 특수아 통합교육을 위한 협력에서의 장애물 특수아 통합교육을 위한 협력에서는 개념적, 실제적, 태도적, 전문가 등 다양한 장애물이 존재한다. 개념적 장애물은 일반교사의 특수아동 지도 능력에 대한 편견, 특수교사의 역량 부족에 대한 인식 등이다. 실제적 장애물은 학교의 관료적 구조로 인한 협력과 자문 시간 부족, 업무 과중 등이다. 태도적 장애물은 협력에 참여하는 사람들의 신뢰와 존중, 성과 등에 대한 부정적 태도이다. 전문가 장애물은 각 분야 전문가들의 고립된 신념과 행동으로 인한 협력 거부 성향이다. 2. 특수아 통합교육을 위...2025.01.20
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지역사회복지론 ) 반 지하 셋방, 전세사기, 갭 투자, 청년행복주택 반대 등의 사회적 이슈에는 지역사회를 관통하는 본질적 사안이 내재되어 있다.2025.01.241. 반 지하 셋방, 전세사기, 갭 투자, 청년행복주택 반대 반 지하 셋방, 전세사기, 갭 투자, 청년행복주택 반대 등의 사회적 이슈에는 지역사회를 관통하는 본질적 사안이 내재되어 있다. 이 본질적 사안은 사회적 약자를 보호하고 사회의 균형을 맞추는 노력, 개인의 자산 증식과 사회적 문제 발생 간의 갈등, 지역사회의 우려와 사회복지의 역할 등으로 볼 수 있다. 이러한 사회문제에 대해서는 선악의 프레임보다는 서로 다른 입장에 있는 구성원들 간의 이해와 갈등 해소가 필요하며, 사회복지의 중재자적 기능이 중요할 것으로 사료된다. 2. 아...2025.01.24
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개인과 사회에 긍정영향을 주는 배려2025.01.221. 개인적 차원: 자신의 행복 증진 배려는 긍정적 마인드 함양, 보람 있는 행동, 대인 관계 개선을 통해 개인의 행복 증진에 크게 기여합니다. 배려하는 사람은 타인의 입장에서 생각하고 배려심을 갖게 되어 긍정적인 마인드와 태도를 갖게 되며, 배려하는 행동 자체에서도 행복감을 느낄 수 있습니다. 또한 배려는 대인 관계 개선에도 기여하여 결과적으로 개인의 행복 수준을 높이게 됩니다. 2. 개인적 차원: 대인 관계 향상 배려는 원활한 의사소통, 신뢰 형성, 상호 존중의 바탕이 되어 대인 관계를 개선하는 데 크게 기여합니다. 상대방의 입...2025.01.22
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[수업지도안][교수학습과정안] 고등학교 문학 수업지도안입니다. 단원은 <갈등 해소를 위한 공동체의 가치 발견>입니다.2025.01.231. 문학 작품의 감상을 위한 심미적 감성 역량 이 주제에서는 문학 작품의 감상을 위한 심미적 감성 역량이 특히 강조되는 역량으로 다루어진다. 문학 작품을 통해 자아를 성찰하고 타자를 이해하며 상호 소통하는 태도를 기를 수 있다. 2. 공동체가 추구하는 가치를 바탕으로 한 갈등 해소를 위한 의사소통 역량 이 주제에서는 공동체가 추구하는 가치를 바탕으로 갈등 해소를 위한 공동체, 의사소통 역량이 특히 강조되는 역량으로 다루어진다. 문학 작품을 통해 자아를 성찰하고 타자를 이해하며 상호 소통하는 태도를 기를 수 있다. 3. 문제 해결 ...2025.01.23
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협상과 조정의 개념과 차이점 설명 및 이해당사자들의 Position과 Interest 구분2025.01.251. 협상과 조정의 개념과 차이점 협상은 공통의 이익을 가진 양측이 의견 일치를 이끌어내기 위해 노력하는 과정이며, 조정은 협상 참여자들이 자발적인 의견 일치를 창출할 수 있도록 지원하는 것을 말한다. 협상에는 정보, 시간, 힘이라는 중요한 세 가지 요소가 포함되어 있다. 2. 이해당사자들의 Position과 Interest 구분 협상에서 Position은 가시적인 입장이고, Interest는 내면의 진정한 욕구이다. 성공적인 협상을 위해서는 이해당사자들의 숨겨진 Interest를 파악하는 것이 중요하다. 본 사례에서 1001호 부...2025.01.25
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