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우리나라 인구학적 변화와 가족의 변화에 따른 가족생활교육 방안2025.01.231. 인구학적 변화와 가족 구조의 변화 현대 한국 사회는 급격한 인구학적 변화를 겪으며, 이에 따라 가족 구조와 기능에도 많은 변화를 경험하고 있다. 특히, 저출산, 고령화, 1인 가구의 증가, 핵가족화 등의 현상은 전통적인 가족 형태를 변화시키고 있으며, 이는 사회 전반에 걸쳐 다양한 영향을 미치고 있다. 2. 가족 구조 변화의 문제점 인구학적 변화로 인한 가족 구조의 변화는 여러 가지 문제점을 동반하고 있다. 경제적 부담 증가, 사회적 고립, 역할 갈등, 정서적 스트레스 등은 가족 구성원 간의 관계를 악화시키고, 개인의 삶의 질...2025.01.23
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가족생활교육사나 가족생활교육전문가에게 필요한 능력과 자질2025.01.281. 가족생활교육의 정의 가족생활교육은 가족이 일상생활에서 부딪힐 수 있는 문제를 다루며 문제를 예방함과 동시에 가족과 개인의 잠재력을 증진시키는 교육이다. 또한 가족과 개인의 복지를 위한 교육적이고 예방적인 프로그램의 적용과 개발, 훈련, 평가 및 연구를 하는 분야를 뜻한다. 2. 가족생활교육사의 역할 가족생활교육사는 더 만족하고 생산적인 삶을 위하여 가족과 개인을 위한 교육과 문제 예방을 하는 직업이다. 가족생활교육은 사회적인 변화로 인해 약화된 가족의 기능을 강화시키기 위해 자연스럽게 대두된 교육의 영역이고 가족생활교육사는 이...2025.01.28
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자신의 가족들과의 관계 향상을 위한 자기 가정의 가족생활교육 프로그램을 개발하고 실행한 보고서 작성하기2025.04.261. 가족생활교육 프로그램 개발 및 실행 본 프로그램의 주제는 '건강한 의사소통 능력 기르기'이다. 코로나19와 더불어서 오늘날의 가정은 대화가 많이 단절되었다. 단절된 의사소통 능력을 기르고 의사소통을 하는 대화의 장을 마련하여 함께 이야기 나누는 시간을 프로그램을 통해 갖는 것이다. 프로그램의 목표는 바람직하고 풍요로운 의사소통을 통해 가족의 상징적인 모습을 만들고, 가족원의 역할과 의무를 수행하는 도구적인 차원의 상호작용보다는 애정과 친밀감을 나누는 관계적인 차원의 상호작용을 더 많이 요구하는 현대인들의 요구를 충족시키는 것이...2025.04.26
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가정폭력 피해 가족을 위한 포괄적인 가족생활교육 프로그램2025.01.191. 가정폭력 피해 가족 가정폭력으로 피해를 입은 가족을 위해 맞춤화된 포괄적인 가족생활교육(FLE) 프로그램을 개발하여 치유를 지원하고 가족의 역동성을 개선하며 장기적인 웰빙을 증진하는 것을 목표로 한다. 이 프로그램은 심리적 지원, 교육 자원, 기술 구축 활동 및 지역 사회 참여를 통합하는 전체적 접근 방식을 포함한다. 2. 가족생활교육 프로그램 구성요소 이 프로그램은 1) 심리적 지원 및 상담, 2) 안전계획 및 위기 개입, 3) 교육 워크숍, 4) 기술강화 활동, 5) 커뮤니티 참여 및 지원, 6) 후속 조치 및 평가 등 6...2025.01.19
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양성평등한 가족생활 그리고 일과 생활의 균형을 이루기 위해 가족생활교육에서 실천해야 할 것들2025.01.161. 가족생활교육 가족생활교육은 개인 및 가족의 삶의 질 향상과 가족문제 예방을 위해 가족의 잠재력을 계발하고 강화시키는 평생교육의 한 분야로서, '아동에서 노인까지 개인과 가족의 전반적인 삶의 질을 높이고, 가족 및 사회에서 나타나는 다양한 문제해결을 돕기 위해 개인과 가족의 잠재력을 개발하고 강화시키는 평생교육'으로 정의된다. 2. 양성평등한 가족생활 가족생활 지식의 특성은 상황적 지식, 개인화된 지식, 경험적 지식, 실제적 지식의 4가지로 정리할 수 있다. 실천적 지식으로서 가족생활 지식은 가족원의 특성, 그리고 가족이 처한 ...2025.01.16
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가족생활교육에서의 집단의 유형과 프로그램 사례 비교 분석2025.01.201. 가족생활교육 가족생활교육은 가족 구성원 개개인의 성장이나 발달주기 등에 필요한 지식을 제공하고 대인관계의 기술을 습득할 수 있게 도움을 줌으로 변화하는 사회에서 일어나는 가족문제를 예방하는 교육적인 활동입니다. 가족생활교육의 목적은 개인과 가족 자체의 복지를 강화하고 동시에 풍부하게 하는 것, 가족의 문제를 예방하고 가족의 잠재력 등을 개발해서 건강한 가족을 육성하는 것입니다. 2. 집단의 유형 가족생활교육에서 활용되는 집단의 유형에는 치료집단, 지지집단, 교육집단, 과제집단, 거주집단 등이 있습니다. 각 집단의 특징은 다음과...2025.01.20
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부모를 대상으로 하는 교육, 활동, 체험 프로그램의 구체적인 내용과 효과2025.01.211. 부모교육의 필요성 현대 가정이 직면한 다양한 문제들은 부모교육의 필요성을 더욱 절실하게 만든다. 이러한 문제들은 주로 사회적 변화와 가족 구조의 변화, 기술의 발전과 정보 과잉, 부모 자신의 양육 역량과 준비 부족 등의 측면에서 발생한다. 부모교육은 부모들이 자녀의 발달 과정을 이해하고, 자녀의 필요에 맞는 양육 방법을 습득하며, 가정 내에서의 역할을 보다 명확히 할 수 있도록 돕는다. 2. 부모교육 프로그램의 목표 및 회기별 내용 부모교육 프로그램의 주요 목표는 부모들이 자녀의 발달 과정에 대한 이해를 높이고, 자신의 감정 ...2025.01.21
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한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향2025.01.211. 한부모 가족 한부모 가족은 부모가 한쪽만 존재하는 가정을 말한다. 이들은 경제적 문제, 가장으로서의 부담감, 대인관계 문제, 성적 문제 등을 경험할 수 있다. 한부모 가족은 더 이상 결손 가정으로만 바라보지 않고 다양한 가족 유형 중 하나로 받아들여야 한다. 2. 가족생활교육 가족생활교육은 가족과 개인의 발달단계를 기초로 한다. 가족생활교육은 치료보다는 교육 접근법을 따르며, 준비와 예방에 초점을 둔다. 가족생활교육은 가족의 가치관을 존중하고, 포괄적이면서도 특수성을 지니고 있다. 3. 한부모 가족을 위한 가족생활교육 한부모 ...2025.01.21
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가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가에게 필요한 능력과 자질2025.01.211. 가족생활교육사의 자질 가족생활교육사에게 필요한 자질로는 인간에 대한 이해, 자신의 가치관 정립, 다양성 수용, 자기분석, 가족생활교육에 대한 철학 등이 있다. Powell & Cassidy가 제시한 11가지 자질도 중요하다. 2. 가족생활교육사의 역할 가족생활교육사의 역할에는 지도자/교사, 촉진자, 특별한 기술 교육자, 지지망 구축자, 옹호자, 지도자/봉사자 등이 있다. 이러한 역할을 수행하기 위해서는 관련 능력과 자질을 갖추어야 한다. 1. 가족생활교육사의 자질 가족생활교육사는 가족 구성원들의 건강한 관계 형성과 유지를 위해...2025.01.21
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이혼위기 부부를 위한 가족생활교육 프로그램 계획2025.01.141. 가족생활교육 프로그램 현대 사회에서 가족 기능이 약화되고 이혼율이 높아짐에 따라, 이혼위기에 놓인 부부를 대상으로 한 가족생활교육 프로그램이 필요하다. 성남시 건강가정지원센터에서 운영 중인 '함께 알아가는 지혜로운 부부생활' 프로그램을 바탕으로, 이혼위기 부부의 부부관계 증진을 목적으로 한 4회기 프로그램을 계획하였다. 프로그램은 부부관계 점검, 소통 방법 교육, 부부관계 증진 과제 등으로 구성되어 있다. 1. 가족생활교육 프로그램 가족생활교육 프로그램은 가족 구성원들의 건강한 관계 형성과 유지를 위해 매우 중요한 역할을 합니...2025.01.14
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