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건강가정기본법의 주요 조문과 가정 및 사회 변화에 따른 관련 법 제안2025.01.071. 건강가정기본법의 주요 조문 건강가정기본법은 가정의 건강성 증진, 생활단위로서의 가정에 대한 강조와 가정 단위의 통합적인 서비스 제공, 민주적이고 양성평등한 자족 가치의 구현, 가정의 자립과 협동 및 국가의 지원 강화, 가정에 대한 사전적이고 예방적 자원을 이념으로 지향하고 있다. 이 법의 주요 조문으로는 가정에 대한 지원(제21조), 자녀양육지원의 강화(제22조), 가족부양의 지원(제25조), 민주적이고 양성평등한 가족관계의 증진(제26조), 가정봉사원(제30조), 이혼예방 및 이혼가정지원(제31조), 건강가정교육(제32조) ...2025.01.07
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코로나19로 인한 어린이집 아동의 언어발달 지연과 중재 방안2025.01.131. 환경적 요인에 따른 언어발달 지연 언어 환경 부족, 부정적 상호작용과 스트레스, 디지털 매체 과용 등 다양한 환경적 요인이 아동의 언어발달 지연에 영향을 미칠 수 있다. 이러한 요인들을 고려하여 적절한 대응이 필요하다. 2. 어린이집에서의 언어발달 지원 방법 어린이집에서는 언어 풍부한 환경 조성, 긍정적인 상호작용 강조, 다양한 언어 활동 도입 등을 통해 아동의 언어발달을 지원한다. 이러한 방법들은 아동의 언어능력 향상과 창의성 발달에 도움이 된다. 3. 가정에서의 언어발달 지원 방법 가정에서는 부모 교육 프로그램 제공, 가정...2025.01.13
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건강가정기본법의 주요 내용 학습2025.01.101. 제21조(가정에 대한 지원) 제21조 1항은 국가 및 지방자치단체가 가정이 원활한 기능 수행이 이루어지도록 지원해야 한다고 하고 있으며, 제2항에서는 이에 따른 사항을 규정하고 있습니다. 이는 건강지원, 경제생활, 주거, 출산 및 양육, 위해환경, 가정폭력에서의 보호 등이 포함됩니다. 또한 3항에서는 육아휴직과 유급휴가시책 확산을 위한 노력, 제4항에서는 사회적 보호가 필요한 가정에 대한 국가 및 지방자치단체의 지원에 대한 명시가 이루어지고 있습니다. 2. 제25조(가족부양의 지원) 건강가정기본법 제25조의 내용을 보면 1항에...2025.01.10
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코로나19와 같은 팬데믹 상황에서 영유아를 위한 어린이집의 역할2025.05.081. 영유아의 안전한 환경을 위한 역할 코로나 바이러스를 예방하기 위하여 가장 기본적인 자세는 청소와 방역이다. 보육 기관에서는 정부에서 제시하고 있는 방역수칙을 적극적으로 활용하여 위생적이며 바이러스로부터 보호되는 환경을 형성하기 위하여 노력해야 한다. 위생적인 환경을 형성하기 위하여 위생에 민감하게 반응하여 보육 기관의 영유아가 더욱 청결한 환경에서 놀이활동을 진행하도록 하여야 한다. 2. 영유아의 위생적인 보육환경을 위한 역할 코로나 바이러스의 확산을 억제하기 위하여 가장 근본적인 방법은 방역이다. 일반적인 보육 기관에서는 영...2025.05.08
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예비사회복지사로서 청소년 문제와 상담, 학교사회사업을 바라보는 다양한 시각2025.05.101. 청소년 문제 젊은이들의 문제는 이제 주요 사회문제 중 하나다. 십대들은 다양한 문제에 직면해 있는데 그 중 가장 대표적인 것은 학교, 가정, 대인관계이다. 이러한 문제들은 젊은이들의 건전한 발전을 방해하고 미래에 대한 불안과 무력감을 야기할 수 있다. 2. 상담 상담은 10대가 자신의 문제를 다른 사람과 공유하고 해결책을 찾는 데 중요한 도구이다. 청소년들이 상담할 수 있는 환경과 기회가 필요하다. 3. 학교 사회 프로젝트 학교 사회 프로젝트는 십대들이 그러한 상담을 받을 수 있는 환경을 제공하고 학교 문제에 대한 다양한 해결...2025.05.10
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영유아기 발달장애 예방을 위한 가정 및 유아교육기관의 지원 방안2025.01.201. 발달장애의 정의와 특징 발달장애는 영유아가 특정 연령에 기대되는 언어, 인지, 운동, 사회성 등의 발달지표에 미치지 못하는 경우를 말한다. 하나의 영역에서 40% 이상의 지연을 보이거나 두 개 이상의 영역에서 25% 이상의 지연을 보일 때 발달장애로 정의된다. 2. 가정에서의 발달장애 예방 지원 방안 1) 발달장애에 대한 부모의 이해와 관찰, 기록 2) 영유아 무료 건강검진 실시 3) 아동발달센터와 병원 방문 4) 가정에서 실제로 할 수 있는 상호작용 활동 3. 유아교육기관의 발달장애 영유아 지원 방안 1) 장애영유아 통합보육...2025.01.20
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아동 복지와 사회복지사의 역할2025.01.031. 아동 문제와 사회복지사의 역할 아동은 사회복지사의 중요한 대상 중 하나로, 그들이 직면하는 문제와 어려움들은 사회적으로 매우 심각한 문제로 대두되고 있습니다. 아동에 대한 사회복지 실천은 그들이 안전하고 건강하게 자라날 수 있도록 지원하는 것을 목표로 하며, 그들이 직면하는 문제점을 해결하는 것이 중요합니다. 사회복지사는 아동의 안녕과 복지를 촉진하고, 아동이 안전하고 건강하게 자라날 수 있도록 돕는 다양한 역할을 수행합니다. 2. 아동 문제의 종류와 원인 아동 문제는 다양한 종류와 원인을 가지고 있습니다. 주요한 아동 문제의...2025.01.03
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아동학대와 학대 아동을 위한 복지서비스2025.01.151. 아동학대 아동복지법에 따르면 아동학대는 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력이나 가혹행위, 유기 및 방임을 말한다. 아동보호 전문가들은 아동학대를 아동의 복지나 발달을 위협하는 더 넓은 범위의 행동으로 정의하고 있다. 2. 아동보호체계 아동학대 예방과 개입은 보건복지부, 중앙아동보호전문기관, 지방자치단체와 지역아동보호전문기관, 사법경찰, 의료기관 등 다양한 기관의 협력체계를 통해 이루어진다. 각 기관의 역할은 신고 접수, 현장 조사, 응급 보호, 사...2025.01.15
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보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초2025.05.071. 서양 고대의 영유아관과 교육사상 플라톤은 아동의 성격 형성에 적절한 보살핌과 교육이 중요하다고 주장했으며, 국가가 아동을 교육해야 하며 놀이와 동화, 음악, 체육 등을 통해 전인적인 발달을 도모해야 한다고 믿었습니다. 또한 남아와 여아의 균등한 교육 기회에 대한 진보적 사상을 가지고 있었습니다. 2. 중세 및 르네상스 시대의 영유아관과 교육사상 중세 시대에는 영유아 보육에 대한 관심이 거의 없었으며, 아동은 성인의 축소판으로 간주되어 성인과 같은 행동을 하도록 요구되었습니다. 하지만 중세 후기에 이르러 교회 중심의 종교교육에서...2025.05.07
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사회복지 실천현장에서의 사회복지 서비스 소개2025.01.181. 아동양육시설 아동양육시설은 가정에서 어려움을 겪고 있는 아동들에게 일시적인 주거 환경을 제공하여 안전하고 지원받을 수 있는 환경에서 생활할 수 있도록 돕는다. 이 시설에서는 아동의 신체적, 정서적, 인지적 발달을 지원하고 위기 상황에 대응할 수 있는 능력을 갖추도록 돕는다. 또한 가정과의 재결속을 위한 지원을 제공하여 아동들이 가정으로의 회귀를 원활하게 이뤄낼 수 있도록 한다. 2. 아동양육시설 서비스 아동양육시설에서는 아동들의 일상 생활을 지원하기 위해 다양한 서비스를 제공한다. 이에는 숙면 환경 제공, 영양 제공, 교육 지...2025.01.18
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