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/평가인증/직장어린이집/면담일지/면담보고서/만2세/상반기/1학기/10명2025.05.011. 신체 발달 아동이 대근육 활동에는 참여하나 소근육을 활용한 활동에는 흥미가 낮은 편. 체력적인 부분을 고려해 언어매트에 누워보길 제안하나 잘 눕지 않음. 누워서 놀이하는 것이 습관이 된 것 같음. 2. 언어 발달 교사와 함께 그림책을 읽거나 짧은 이야기 듣는 것을 좋아하며, 주로 1단어로 자신의 의사를 표현하였으나, 3월 2주부터 많은 변화를 보이고 있음. 3. 인지 발달 좋아하는 노래의 음을 기억하며 노래를 구별할 수 있음. 4. 놀이 행동 또래와 함께 놀이하기보다 혼자 놀이하거나 교사와 함께 놀이하는 편이나 간단한 병행놀이...2025.05.01
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유아교육기관운영원리(중간)2025.01.241. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준 비교 유치원과 어린이집의 교직원 배치 기준에는 몇 가지 차이점이 있다. 유치원은 교사, 방과 후 과정 교사, 보직교사, 수석 교사 등으로 구분되며, 학급 당 교사 배치, 보직교사 추가 배치 등의 기준이 있다. 어린이집은 원장, 보육교사, 영양사, 간호사 등 다양한 역할의 교직원이 필요하며, 현원 기준으로 연령별 교사 대 아동 비율 기준이 있다. 두 기관 모두 교직원의 전문성과 자질이 중요하며, 유아의 안전과 발달을 위해 적절한 교직원 배치가 필요하다. 2. 유치원과 어린이집의 재정 운영 기본...2025.01.24
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IEP(개별화교육프로그램)이론과 실제2025.05.031. IEP (개별화교육프로그램) 이론 IEP (개별화교육프로그램)의 정의, 대상자, 구성요소, 단계별 진행과정, 현행수준 파악을 위한 진단평가 등에 대해 설명하고 있습니다. 2. IEP (개별화교육프로그램) 실제 노원구 소재 장애통합 어린이집의 IEP 실행 사례를 제시하고 있습니다. IEP 구성요소, 단계별 진행과정, 현행수준 파악을 위한 진단평가, IEP 작성 및 실행, 평가 등의 내용이 포함되어 있습니다. 1. IEP (개별화교육프로그램) 이론 IEP(개별화교육프로그램)은 특수교육 대상 학생들의 개별적인 교육적 요구를 충족시키...2025.05.03
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3세 유아반의 일일 보육계획 작성2025.05.061. 유아기 발달 유아기는 인간의 발달에 있어서 매우 중요한 시기로, 신체적, 인지적, 사회적 발달이 매우 빠르게 진행됩니다. 특히 3세는 언어 능력과 사회성 발달이 확대되는 시기입니다. 2. 물리적 환경 지원 보육실 내부에는 유아들이 안전하게 놀 수 있는 장소와 활동할 수 있는 공간이 충분히 마련되어야 합니다. 유아들이 놀이를 하거나 활동을 할 때 발생하는 잠재적인 위험을 최소화하기 위해 안전매트, 안전문, 안전대, 안전욕조 등이 필요합니다. 3. 가정과의 연계 유아들의 발달에 있어서 부모의 역할은 매우 중요합니다. 따라서 부모들...2025.05.06
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만4세 유아 관찰 및 부모 상담2025.01.121. 영유아 관찰 및 평가 영유아별로 관찰 내용 및 평가를 작성하였습니다. 표준보육과정(6개영역), 누리과정(5개영역)의 내용을 골고루 포함하여 작성하고 지속적으로 관리하고 있습니다. 영유아발달 평가는 관찰기록, 활동결과물 등 영유아의 발달 변화를 파악할 수 있는 자료를 활용하여 종합적으로 평가하고 있습니다. 2. 부모 개별 면담 부모 개별 면담을 통해 어린이집에서의 영유아 생활과 가정에서의 모습을 공유하고 있습니다. 면담 기록은 어린이집의 상황에 따라 연간 횟수, 시기(예: 상, 하반기)를 정하여 지속적으로 관리하고 있습니다. 1...2025.01.12
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유능한 관찰자로서 전문성과 부모로부터 신뢰를 얻기 위한 전략2025.05.081. 보육교사의 관찰자로서의 역할 보육교사는 영유아의 전반적 발달상황에 대해 관찰할 수 있어야 하며, 이러한 관찰결과를 보육계획안에 적용함으로서 영유아의 건강한 성장과 발달에 실제적 도움을 줄 수 있어야 한다. 또한 보육교사는 관찰자의 역할을 충실히 임함으로서 영유아의 개별적 차이와 요구사항을 이해할 수 있어야 한다. 2. 유능한 관찰자로서 전문성과 부모로부터 신뢰를 얻기 위한 전략 1. 아이로 하여금 잘 인사하기, 존댓말 하기를 훈육하는 것만으로도 부모로부터 신뢰를 얻을 수 있다. 2. 가정통신문이나 알림장에 개별 영유아의 문제상...2025.05.08
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2023년 평가제 A등급 받은 어린이집-만1세 4월 보육일지2025.05.161. 일상생활 및 건강관리 영아들의 일상생활 관리와 건강관리에 대한 내용이 포함되어 있습니다. 등원 시 건강상태 확인, 손씻기, 기저귀 갈기, 식사 및 간식 먹기, 낮잠 등 영아들의 일상적인 활동들이 잘 이루어지고 있음을 알 수 있습니다. 또한 영양교육, 건강교육 등을 통해 영아들의 건강관리에도 힘쓰고 있습니다. 2. 놀이 활동 및 지원 영아들의 다양한 놀이 활동들이 소개되어 있습니다. 스펀지 블록 쌓기, 악기 연주, 색종이 찢기, 풍선 놀이 등 영아들의 흥미와 발달 수준을 고려하여 다양한 놀이 활동을 제공하고 있습니다. 교사는 영...2025.05.16
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영유아들의 건강을 위한 영유아교육기관과 가정과의 바람직한 협력2025.05.161. 오리엔테이션 영유아 교육기관에서는 오리엔테이션을 통하여 가정과의 협력을 강화할 수 있다. 보육교사나 원장이 오리엔테이션 강사로 나서서 어린이집을 소개하고 코로나 시대에 가정에서 어떤 방법으로 어린 자녀를 양육할 것인가에 대한 방법을 구체적으로 부모에게 알려줄 수 있다. 오리엔테이션을 통해 부모는 보육시설의 전반적인 운용과 보육계획에 대한 정보를 얻게 되며, 교직원들과 직접적인 대면을 통하여 상호 신뢰감을 형성하게 된다. 2. 가정통신문 가정통신문은 가정을 대상으로 서신을 교환하는 것을 의미한다. 현재 보육시설에서 사용하고 있는...2025.05.16
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저출산, 고령화 시대의 교회교육2025.01.151. 한국교회의 저 출산, 고령화 현상 한국 사회의 저 출산, 고령화 실태와 학령인구 및 교회학교인구의 감소 현상을 다루고 있습니다. 저출산과 고령화로 인해 교회학교 체제의 한계와 문제점이 발생하고 있음을 설명하고 있습니다. 2. 저 출산, 고령화 현상 속에서의 새로운 교회교육 모색 기존 교회학교 패러다임의 한계를 지적하고, 저출산 고령화 시대에 맞는 새로운 교회교육 모델을 제시하고 있습니다. 관계구조, 공동체 교육, 참여적 구조, 간세대 교육, 교회와 가정의 연계, 평생교육 등의 방향을 제안하고 있습니다. 3. 저 출산, 고령화 ...2025.01.15
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유아교육기관운영관리2025.01.241. 지역사회 및 가정연계 프로그램의 필요성 영유아교육기관은 국가와 지역사회, 가정이 함께 지원하고 협력하는 체계를 구축하고 있다. 따라서 개별 영유아의 발달상의 성장욕구와 교육적 요구를 충족하기 위해서는 가정과 동반자적 관계를 유지하고 협력하며 인적 자원을 확보하는 것이 필수적이다. 또한 영유아교육기관의 영유아를 위한 교육과 돌봄은 국가가 지역사회와 가정에 제공하는 물적 자원과 재정 및 공공 복지정책의 영향을 받는다. 따라서 영유아교육기관은 이러한 가정과 지역사회의 이해와 참여 속에서 교육의 목적을 합리적으로 정립할 수 있고 운영...2025.01.24
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