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소아청소년 정신건강문제2025.01.091. 지적장애 지적장애는 발달시기에 시작되어 지적 기능과 적응행동 모두에 결함이 있는 상태입니다. 지적기능의 결함은 학습, 추론, 문제해결 등 전반적인 지적 능력의 저하를 의미하며, 적응행동의 결함은 개념적, 사회적, 실행기술 등의 어려움을 나타냅니다. 경도, 중등도, 고도 지적장애로 구분되며, 사회적 상호작용 기술 기르기, 또래 훈련, 지역사회 연계 등의 치료가 필요합니다. 2. 학습장애 학습장애는 읽기, 쓰기, 수학계산능력 습득에 심각한 어려움이 있는 상태로, 낮은 지능, 불충분한 교육, 학습동기 결여 등에 기인합니다. 읽기장애...2025.01.09
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ADHD의 특징, 치료 및 교육방안 분석2025.01.151. ADHD의 특징 ADHD의 세 가지 핵심 증상은 과잉행동, 부주의, 충동성이다. 과잉행동은 빈번한 움직임과 안절부절함으로 나타나며, 부주의는 주의집중 유지의 어려움과 잦은 물건 분실로 드러난다. 충동성은 결과를 고려하지 않고 빨리 행동하는 경향으로 나타난다. ADHD는 아동기에 주로 발병하며 조기 진단과 치료가 중요하다. 2. ADHD의 원인 ADHD의 원인은 정확하지 않지만, 유전적 요인과 환경적 요인이 주요하다. 유전적으로는 전두엽 기능과 관련된 신경세포의 결함이 원인이 될 수 있다. 환경적으로는 태아기 독성물질 노출, 중...2025.01.15
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아동 및 청소년 ADHD 판정 증가 원인에 대한 심층분석2024.12.311. ADHD 진단 및 평가 ADHD 진단은 주로 임상 판단과 교사, 부모, 보호자의 의견을 토대로 이루어지며, 주의력결핍, 과잉행동, 임펄스 제어 결핍 등의 증상을 기반으로 한다. 정확한 진단을 위해서는 전문가의 적절한 평가와 다양한 평가도구의 사용이 필수적이다. 2. ADHD에 대한 인식 변화 과거에는 ADHD가 덜 이해되고 심각성이 강조되지 않았지만, 현재는 ADHD에 대한 인식과 이해가 발전하면서 더 많은 아동과 청소년이 정확한 진단과 적절한 치료 및 지원을 받을 수 있게 되었다. 3. 사회적 요인과 ADHD 증상 현대 사회...2024.12.31
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ADHD 약물치료와 함께하는 도전과 현실2025.01.021. ADHD 약물치료의 현황 ADHD 약물치료는 주로 중추신경계에 영향을 미치는 자극제 및 비자극제 약물을 활용하고 있다. 하지만 약물치료는 효과와 함께 다양한 부작용과 윤리적 고민, 관리의 어려움 등 다양한 측면에서 도전적인 과제를 안고 있다. ADHD 진료 실인원과 1인당 진료비가 증가하고 있으며, 동반장애 비율도 높은 편이다. 2. ADHD 약물치료의 부작용과 대응 전략 ADHD 약물치료의 주요 부작용으로는 성장 억제, 수면장애, 정서적 영향 등이 있다. 이에 대한 대응 전략으로는 성장 모니터링, 수면 관리, 정서적 지원 등...2025.01.02
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장애아동의 삶과 장애인 예절2025.01.031. 장애아동의 삶 이 책은 ADHD를 가진 아이들의 삶을 그림과 함께 담아내어 많은 이들의 관심을 받고 있습니다. 이 책을 통해 우리는 장애아동들이 겪는 어려움과 그것을 극복하려는 모습을 배울 수 있습니다. 장애아동들은 학교 생활과 학습, 사회적 관계, 자기조절력 등에서 어려움을 겪지만, 적절한 지원과 관리를 통해 성장할 수 있습니다. 이 책은 장애아동과 그 가족, 교사, 전문가들에게 유익한 정보와 지침을 제공하여, 장애아동의 성장과 발전을 지원하는 데 기여합니다. 2. 장애인 예절 장애인 예절은 존중과 이해를 바탕으로 한 예절의...2025.01.03
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주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동들이 늘어나는 이유2025.04.301. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 특성 주의력결핍 과잉행동장애 아동들은 주로 소아 정신장애로 분류되며, 주요 증상으로는 부주의, 충동성, 과잉활동성이 있습니다. 이들은 주의력이 부족하고 실수를 많이 하며, 질서 의식이 없고 집중력이 떨어집니다. 또한 한 가지 일을 마무리하지 못하고 다른 활동을 시작하기도 하며, 수다스럽고 끊임없이 움직이는 특징이 있습니다. 2. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 원인 ADHD의 원인은 크게 선천적 요인과 환경적 요인으로 구분할 수 있습니다. 선천적 요인으로는 유전적 소인, 임신 중 음...2025.04.30
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주의력 결핍 장애(ADHD) 및 아동 우울증 아동을 위한 특수학급 운영2025.01.031. 주의력 결핍 장애(ADHD) 및 아동 우울증 아동을 위한 특수학급 운영 주의력 결핍 장애(ADHD)와 아동 우울증은 아동의 학교 생활에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이러한 아동들을 위한 특수학급 운영은 그들의 개별적인 교육적 요구를 충족시키고, 학업 성취와 사회성 발달을 돕는 장점이 있습니다. 하지만 특수학급 운영은 아동들의 사회적 분리를 초래할 수 있고, 교육 자원의 한계로 인해 모든 학생들에게 충분한 지원을 제공하기 어려울 수 있습니다. 따라서 학생의 개별적인 상황과 요구를 고려하여 특수학급 운영 여부를 결정하는 것...2025.01.03
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정서행동장애 하위 유형 중 하나에 대한 사례 조사와 사회적 편견, 인식개선, 교육(사회적 지원)에 대한 의견2025.01.051. 신경발달 장애 신경 발달 장애는 중추신경계와 관련된 정신장애로, 심리적, 사회적 문제보다는 뇌의 발달장애로 인해 주로 아동기 및 청소년기에 발생하는 장애입니다. 신경 발달 장애에는 지적장애, 의사소통 장애, 자폐스펙트럼 장애, 주의력 결핍 장애, 특정 학습장애, 운동장애 등이 포함됩니다. 2. ADHD ADHD는 자폐성 장애의 유형 중 하나로, 7세 이전에 처음 나타나며 12세 이전에 증상이 두드러지게 나타나는 장애입니다. ADHD는 지속적인 주의력 부족, 과다 활동, 충동성 등의 특징을 보입니다. ADHD 아동은 몸을 과하게...2025.01.05
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A+ 서평 아이의 마음을 읽는 내면 육아를 읽고 나서2025.05.101. ADHD (주의력 결핍과다 행동장애) ADHD는 증상에 따라 과잉행동/충동 우세형과 부주의 우세형 및 두 가지 타입이 함께 나타나는 복합형으로 분류할 수 있다. 과잉충동/충동 우세형과 달리 부주의 우세형은 증상이 쉽게 발견되지 않는다. 해당 유형은 충동성은 작지만 주의력 문제가 발생한다. 지나치게 느긋해 보이기 때문에 부모 입장에서는 감히 아이가 산만하다고 생각할 수 없는 것이다. 다행인 것은 해당 유형의 ADHD 아이들은 즐거운 분위기가 조성되거나 칭찬 및 인정을 받을 경우 집중력이 높아지는 경향이 있다. 2. 예민한 아이 ...2025.05.10
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아동청소년 이상심리학 ) 요약 정리, 질문 하나 만들기2025.05.141. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) 교재 제 9장에서는 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD: Attention-Deficit Hyperactivity Disordr)에 대해서 전반적인 개념, 분류, 진단, 특징 전반에 관해서 살펴보고 있습니다. ADHD는 신경발달장애로 주요 증상인 주의력결핍, 과잉행동, 충동성 간의 관계는 아직 확실하게 밝혀지지 않았지만 유전적 영향의 요소로 추정됩니다. ADHD는 12세 이전에 여러 증상이 발현되어야 하고 적어도 6개월 동안 증상이 표출되어야 진단됩니다. ADHD의 핵심 특성으로 주요 특성인 주의...2025.05.14
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