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유아반 관찰일지(만 3세 13명 한달분)2025.05.111. 언어 발달 관찰 대상 유아들은 자신의 생각과 느낌을 잘 표현하고 있으며, 책을 소중하게 다루고 관심을 가지고 있습니다. 또한 글자에 관심이 많고 글자 놀이를 즐겨 하는 등 언어 발달이 잘 이루어지고 있습니다. 2. 과학적 탐구 능력 유아들은 주변의 사물과 자연현상에 대해 호기심이 많고, 관찰하고 탐구하는 태도가 좋습니다. 도형 분류, 수량 비교 등 과학적 개념 이해도 잘 되어 있습니다. 3. 신체 발달 대근육 활동이 활발하고 신체의 각 부분을 고르게 활용하며, 동적인 놀이를 즐기는 등 신체 발달이 잘 이루어지고 있습니다. 다만...2025.05.11
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활동계획안, 쌓기영역) 친구와 협동하여 나의 몸을 만들어2025.05.101. 나의 몸 구조 알아보기 이 활동에서는 유아들이 자신의 몸 구조에 대해 알아보고, 친구들과 협력하여 블록으로 자신의 몸을 만들어보는 활동입니다. 유아들은 자신의 몸 부위를 확인하고, 다양한 블록을 사용하여 창의적으로 자신의 몸을 표현할 수 있습니다. 또한 친구들과 의견을 나누며 서로의 차이를 존중하는 태도를 기를 수 있습니다. 2. 협동하여 나의 몸 만들기 이 활동에서는 유아들이 친구와 함께 블록을 이용하여 자신의 몸을 만들어봅니다. 유아들은 서로의 의견을 존중하며 협력하여 자신의 몸을 표현할 수 있습니다. 이를 통해 유아들은 ...2025.05.10
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평가제 A등급 인정받은 0세반 2월 보육일지2025.01.131. 영아 보육일지 영아의 이름을 불러주며 반갑게 인사하기, 내 자리에 물건을 넣기, 건강상태 확인하기, 가방과 소지품 정리하기, 통합 보육실에서 자유놀이하기, 깨끗하게 손 씻기, 맛있게 오전 간식 먹기, 기저귀 갈기, 노래와 관련한 표정이나 율동 반복하기, 영아가 교사의 행동을 모방하여 동작으로 표현할 때 언어로 표현해 주기, 자유롭게 표현하는 동작에 대해 칭찬하며 격려하기, 웃는 얼굴 만들기, 거울 속 모습 탐색하기, 친구의 웃는 얼굴 사진 보며 표정 따라하기, 손씻기와 양치질의 중요성 알려주기, 미끄러운 길 걸을 때 주의사항 ...2025.01.13
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만1세 1학기 발달평가 포함 일상,놀이 관찰일지2025.05.071. 일상생활 OO가 점토 그릇에서 점토를 책상위에 꺼내며 '어 케이크네'라고 말하고, 교사와 함께 생일축하 노래를 부르는 등 일상생활에서 반복적인 단어와 짧은 문장을 사용하며 자신의 생각을 표현할 수 있다. 또한 토끼 인형을 가지고 와 엄마, 아빠 토끼 흉내를 내며 가족을 표현하고, 바깥놀이터에서 꽃과 벌을 관찰하는 등 주변 환경에 관심을 보인다. 치카시간에 물을 입에 넣고 '음퉤'하는 모습을 따라하며 즐거워하고, 숟가락을 사용해 스스로 밥을 먹는 등 일상생활 기술이 발달하고 있다. 2. 놀이활동 점토로 응가를 표현하거나 팔찌를 ...2025.05.07
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유아관찰기록 만4세 5명 9월~2월 (일상,놀이 관찰일지)2025.05.081. 일상생활 OO는 정리하지 않고 교사에게 다가와서 친구를 가리키며 '정리 안해요'라고 이야기한 후 친구가 들고 있던 놀잇감을 뺏으려 하여 교사가 친구가 정리한데 OO도 함께 정리해볼까? 라고 말하자 OO도 가지고 있던 놀잇감을 제자리에 정리하는 모습을 보였다. OO가 교사에게 '선생님 쉬 마려워요'라고 말한다. 교사가 OO와 함께 화장실에 가서 바지를 내리고 변기앞에 선다. OO가 쉬를 한다. 교사에게 OO가 '선생님 쉬 했어요'라고 말한다. 쉬를 닦은 후에 변기물을 내려본다. 비누를 사용하여 손을 씻는다. 2. 놀이활동 신체를...2025.05.08
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영아 놀이활동 계획안 신체- 소근육 6가지2025.01.291. 물 풍선 굴리기 영아들이 물이 든 풍선을 굴리며 눈과 손의 협응력을 기르고 친구와 함께 놀이하는 경험을 할 수 있습니다. 교사는 영아의 관심을 이끌어내고 상호작용하며 모방 활동을 지원합니다. 2. 얼음 옮기기 영아들이 플라스틱 접시에 담긴 얼음을 감각적으로 탐색하고 손으로 잡거나 집게를 사용하여 다른 접시로 옮기는 활동을 통해 소근육 조절 능력을 기릅니다. 3. 메모지 떼기 교사의 몸에 붙여진 메모지를 떼어내는 활동을 통해 영아들이 접착성 메모지에 관심을 가지고 소근육을 조절하여 메모지를 떼어내는 경험을 할 수 있습니다. 4....2025.01.29
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유아보육교사_놀이지도_놀이문화 활성화 방안2025.01.191. 놀이의 개념 및 중요성 놀이(Play)는 사람이 삶을 살아가고 성장하는 동안에 특별한 목적 없이 나타나는 능동적이고 자발적으로 이루어지는 활동을 의미합니다. 놀이는 직접적인 이익이나 보상이 주어지지 않더라도 놀이 그 자체가 주는 즐거움과 만족감으로 유지, 지속되는 경향이 있습니다. 놀이는 단순하게 노는 개념을 벗어나 영·유아, 어린이, 청소년, 성인, 노년층까지 이르며 사회생활을 하는데 필요한 사회의 문화나 규칙을 학습하는 중요한 활동입니다. 특히 유아들에게 놀이는 일이며 생활입니다. 그 일을 통해 살아가는 방법을 배우기 때문...2025.01.19
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실제 영아와 유아의 놀이 활동을 관찰하고 분석해보시오2025.05.151. 영유아 놀이 특성 영유아들은 하루 중에 대부분의 시간을 놀이를 통해 보내는 만큼 그들의 삶에서 놀이가 차지하게 되는 비중은 매우 높다고 할 수 있다. 특히 근래에는 이러한 놀이가 아동의 성장이나 발달 및 학습에서 매우 중요한 역할을 한다는 점이 밝혀지면서 영유아 놀이에 대한 관심이 점차 높아지고 있다. 2. 영아 놀이 관찰 사례 만 2세의 아이는 아직 대근육을 완벽하게 사용하지 못한다. **도 놀이 중에서 대근육을 제대로 사용하지 못해 모래를 엎지르는 등의 실수를 보였다. 하지만 양손을 사용하는 것에는 능숙해져서 모래를 넣고 ...2025.05.15
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영유아기 놀이 발달과 교사의 놀이 운영방안2025.01.031. 영아기 놀이 특징 영아기(0-2세)에는 성인의 주도하에 혹은 혼자 하는 놀이가 대부분이다. 영아는 손과 입으로 사물을 탐색하는 감각운동 놀이를 하며, 점차 운동능력이 발달하면서 새로운 기술을 연마하는 모방 놀이를 한다. 걸음마기 영아는 환경을 적극적으로 탐색하고 타인의 행동을 관찰하여 모방한다. 2. 유아기 놀이 특징 유아기(3-5세)에는 또래와 함께 하는 협동 놀이가 특징이다. 만 3세 유아는 언어적 상호작용을 즐기며 가족 역할 놀이를 한다. 만 4세 유아는 균형감각이 요구되는 다양한 놀이를 즐기고 또래와 연합 놀이를 한다....2025.01.03
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만2세 3월 보육일지 (평가인증A) 놀이중심평가2025.05.131. 영아 적응 및 일과 운영 신학기가 되어 새로운 교실에서 적응하는 영아들은 자유롭게 교실을 탐색하는 모습을 보였다. 영아들은 다양한 쓰기 도구를 이용해서 끄적이기를 시작했고, 교사는 손 도장찍기를 제안하여 영아들이 자유롭게 놀이할 수 있도록 지원하였다. 또한 교사는 클레이를 제공하여 영아들이 하트 모양을 만들며 놀이할 수 있도록 하였다. 2. 건강 및 안전교육 점심시간 전 식사예절에 대해 이야기 나누었고, 실종유괴 예방을 위해 하원 시 부모님 손잡기의 중요성을 강조하였다. 또한 미세먼지 나쁨으로 인한 실내 대체놀이를 진행하며 영...2025.05.13
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