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토론(하반기)2025.04.301. 성인학습자의 학습동기 성인학습 동기는 일반학생과는 다소 다른 이론적 배경을 가지고 있으며, 성인은 자신의 삶에 책임이 있다는 자아개념을 가지고 있다. 일단 그들이 이러한 자아개념에 도달하면, 그들은 다른 사람들이 그들만의 방향을 가지고 있는 것으로 취급하는 심리적 욕구를 발달시킨다. 그러나 자기주도적 학습자에 의존하지 않는 학습자를 만드는 것은 가장 강력한 학습 유형이다. 2. 상담기술 중 자기개방의 장단점 자기 개방을 통해서 상담자를 친밀하게 느끼고 인간적으로 신뢰할 수 있다. 실제로 가출청소년쉼터에서 일하는 상담가들은 청소...2025.04.30
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토론(하반기)2025.04.261. 성인학습자의 학습 동기 성인학습 동기는 일반학생과는 다소 다른 이론적 배경을 가지고 있으며, 성인은 자신의 삶에 책임이 있다는 자아개념을 가지고 있다. 일단 그들이 이러한 자아개념에 도달하면, 그들은 다른 사람들이 그들만의 방향을 가지고 있는 것으로 취급하는 심리적 욕구를 발달시킨다. 그러나 자기주도적 학습자에 의존하지 않는 학습자를 만드는 것은 가장 강력한 학습 유형이다. 2. 상담 기술 중 자기개방 기술 자기 개방을 통해서 상담자를 친밀하게 느끼고 인간적으로 신뢰할 수 있다. 그러나 자기개방은 역기능도 수반한다. 어려움이 ...2025.04.26
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사회복지 현장실습의 필요성과 사회복지사가 되려는 이유 및 되고 싶은 모습2025.04.271. 사회복지 현장실습의 필요성 사회복지 현장실습은 사회복지 교육 프로그램 중에서 교육적 역할과 가교 구실을 가장 농밀하게 수행하는 프로그램이다. 이를 통해 보편적인 추상적 수준의 지식을 유형의 전문지식과 기술로 전환하는 경험을 하게 된다. 특히 사회복지 실천현장이 다양한 삶의 양식과 문화가 공존하는 현재 사회를 반영하면서, 의뢰인의 집단 유형이 다양해지고 해결해야 하는 문제의 차원이 확대되고 있어 현장실습의 중요성이 더욱 부각되고 있다. 2. 사회복지사가 되고 싶은 이유 나의 장점인 남을 잘 배려하고 이해하며 공감하는 능력이 사회...2025.04.27
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사회복지현장실습 중간평가서2025.01.171. 사회복지현장실습 실습생 24는 사회복지현장실습 중간평가서를 작성하였습니다. 1주차에는 코로나19로 인한 지역사회복지관의 변화와 비대면 상황에서의 복지 제공의 어려움을 경험하였고, 다양한 강의를 통해 사회복지사의 역할과 이론적 지식을 쌓았습니다. 2주차에는 서비스제공팀에서 실습을 하며 사회복지 실천 경험을 쌓았고, 사업계획서 작성 등을 통해 실무 능력을 기를 수 있었습니다. 실습 기간 동안 전문적 발달, 행정적, 지역사회/정책적, 대인관계기술, 클라이언트 체계개입기술 등 다양한 측면에서 목표를 설정하고 이를 달성하기 위해 노력하...2025.01.17
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노인무료급식 사업 자원봉사자를 위한 교육 계획2025.01.251. 잔여적 실천 측면에서의 교육 목표 자원봉사자들에게 잔여적 실천 측면에서의 교육 목표는 노인들에게 최적의 서비스를 제공하기 위한 능력을 향상시키는 것이다. 첫째, 자원봉사자들은 잔여적 실천을 통해 노인들에게 최적의 서비스를 제공할 수 있도록 교육된다. 둘째, 자원봉사자들은 노인들과의 상호작용에서 의사소통 및 상담 기술을 향상시키도록 교육받는다. 셋째, 자원봉사자들은 노인들의 특별한 요구사항을 이해하고 적절히 대응할 수 있도록 교육된다. 2. 교육 내용 교육 내용은 자원봉사자들이 노인들에게 최상의 서비스를 제공할 수 있도록 필요한...2025.01.25
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간호학과 현장실습 체험수기2025.01.271. 간호학과 현장실습 실습을 통해 간호사의 역할과 중요성을 깨달았다. 상급 의료기관에서의 실습을 통해 일반 의료기관과 다른 진료 시스템과 의료대응체계를 이해할 수 있었다. 간호사는 평생 공부해야 하는 직업이며, 대상자에 대한 이해와 지식이 중요하다는 것을 알게 되었다. 또한 간호사의 좋은 건강상태와 마음가짐이 대상자 케어에 중요하다는 것을 깨달았다. 2. 암 치료 전문 병원 화순전남대병원은 암 치료 전문 특화병원으로 설립되었으며, 2012년부터 암 치료 분야에서 우수한 평가를 받아왔다. 실습을 진행한 52병동에는 주로 간세포암 환...2025.01.27
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사회복지현장실습의 필요성과 중요성에 대해 서술하고, 사회복지실습생의 책임과 역할, 자세에 대해 구체적으로 서술하시오2025.05.011. 사회복지현장실습의 필요성 및 중요성 사회복지현장실습은 학교에서 배운 사회복지실습 이론을 현장에서 적용할 수 있는 기회를 제공합니다. 실습생은 사회복지사의 역할을 직접 배울 수 있으며, 이를 통해 이론과 실제 기술을 적용할 수 있습니다. 또한 실습생은 전문가들과의 상호작용을 통해 사회화 과정을 경험하고, 자신의 강점과 약점을 발견할 수 있습니다. 이를 통해 미래의 사회복지사로서의 역량을 준비할 수 있습니다. 2. 사회복지실습생의 책임과 역할 사회복지실습생은 실습을 통해 다양한 전문 기술을 습득할 수 있습니다. 이에는 의사소통 능...2025.05.01
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직업교육 거점학교 분석2025.01.091. 직업훈련거점학교 직업훈련거점학교는 고등학교에 통합된 특수교육대상학생의 진로-직업교육 내실화를 위해 설치되었습니다. 거점학교는 체계적인 직업교육과정과 전문인력을 제공하고 현장중심의 직업교육이 실시될 수 있는 시설 및 설비를 구비하여 인근지역의 고등학교 특수교육대상자들에게 통합적인 직업교육서비스를 제공합니다. 2. 직업교육 거점학교 필요성 대부분의 특수학급이 학교별로 1개 학급으로 설치되어 있고, 직업교육 시설 및 지원하는 인력이 제한적이어서 학생, 학부모, 지역사회의 다양한 요구에 부응하는 직업교육과정 운영이 어려운 상황입니다....2025.01.09
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교육전문대학원 전환에 따른 문제점과 대응 방안 모색2025.05.061. 교육전문대학원 전환의 문제점 교육전문대학원으로의 전환에 따라 발생할 수 있는 문제점으로는 교육전문대학원의 질적 부족, 취업 기회 감소, 교육학 이론과 실제 교육 현장과의 역동성 감소, 교육 현장의 불만 등이 있다. 이러한 문제점들을 해결하기 위해서는 실제 교육 경험을 갖춘 교육학 교수진의 유치, 교육학 이론과 실제 교육 경험 간의 상호작용성을 강화하는 교육 방식, 그리고 교육 현장에서의 실무 능력을 강화하는 교육 방안 등이 필요할 것이다. 2. 교육전문대학원 전환에 따른 대응 방안 교육전문대학원 전환에 따른 문제점을 해결하기 ...2025.05.06
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사회복지현장실습의 필요성과 중요성에 대해 서술하고, 사회복지실습생의 책임과 역할, 자세2025.05.151. 사회복지현장실습 사회복지현장실습은 학생이 사회복지 전문직 가치와 실천윤리를 바탕으로 학교에서 배운 기술과 이론을 실천현장에 적용하여 전문가로서 정체감을 확립하며 유능한 사회복지사로 성장하도록 훈련하는 사회복지교육에서 핵심적인 과정이다. 실습을 통해 지식, 기술, 가치관을 통합하여 전문가로서 성장할 수 있다. 2. 사회복지현장실습의 필요성과 중요성 사회복지현장실습은 학생, 기관, 학교 모두에게 중요하다. 학생은 이론을 실천에 적용하고 전문성을 기를 수 있으며, 기관은 인력을 보충하고 서비스 질을 높일 수 있고, 학교는 현장과의 ...2025.05.15
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