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ADHD 행동 특성과 청소년기 ADHD의 특징 및 청소년상담자의 대응2025.01.211. ADHD 행동 특성 ADHD의 주요 증상인 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성에 대해 설명하고 있습니다. 이러한 증상들이 청소년의 학업 성취도, 사회적 관계, 심리적 안정에 미치는 부정적인 영향을 자세히 다루고 있습니다. 2. 청소년기 ADHD의 특징 청소년기 ADHD는 신체적, 정서적, 사회적 변화로 인해 더욱 복잡한 양상을 보인다고 설명합니다. 청소년기 ADHD 증상이 학업 부진, 또래 관계 어려움, 정신 건강 문제, 비행 행동 등으로 나타나는 것을 구체적으로 다루고 있습니다. 3. 청소년상담자의 대응 방안 청소년상담자가 AD...2025.01.21
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자아존중감(자존감)이 낮은 사람들의 행동특성과 자존감 향상 방법2024.12.311. 자아존중감의 개념 자아존중감은 자기 자신을 가치 있는 사람으로 평가하는 것으로, 자신과 자신의 능력에 대한 인식이며 우리의 행복, 성공, 삶의 만족도와 밀접하게 연관되어 있다. 자아존중감은 자기 자신을 인정하고 존중하는 감정이나 태도를 나타내는 것으로, 자기의 존재에 대하여 인식하고 자신을 나타내는 여러 특성을 인지할 수 있게 된 이후에는 자신에 대한 평가를 할 수 있게 된다. 2. 자아존중감이 높은 사람들의 행동특성 자아존중감이 높은 사람들은 자기 자신을 긍정적으로 평가하고 가치 있는 존재로 여기며, 자신의 강점을 강화하고 ...2024.12.31
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자기심리학(self psychology) 이론과 인정 열망2025.05.161. 자기심리학(self psychology) 코헛(Kohut, 1971, 1977)은 자기심리학 이론을 정립하였습니다. 그에 따르면 모든 인간은 인정에 대한 열망을 가지며, 부모에게 인정받으며 자란 아동은 이를 내면화하여 자신감 있는 성격을 가지지만, 부모의 무반응 혹은 거부적인 양육을 받은 아동은 인정에 대한 열망을 충족하지 못한 채 성장한다고 가정하였습니다. 이러한 인정 열망을 충족하지 못한 아동은 성인이 되어서도 주위의 관심을 받고자 하지만, 수용적 상황에서는 이를 표출하는 행동과 비수용적 상황에서는 이를 억제하는 행동을 번...2025.05.16
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입학사정관의 눈에 번쩍 띄는 개성적이고 창의적인 행동특성 및 종합의견 예문2025.05.161. 물리 과목 관심 물리 과목에 관심이 있는 학생으로 급우들과 모여 EBS 다큐멘터리 '빛의 물리학'을 시청한 후 이와 관련하여 로런츠 인자를 증명하였고, 교과서에 나와 있는 다이내믹 마이크를 자신만의 방식으로 새롭게 구상도를 그려보는 활동을 하였음. 또한 학급 내에서 물리 멘토를 맡아 급우들이 어려워하는 물리 내용들을 친절하게 설명해주었음. 2. 진로 탐색 및 관련 학문 탐구 자신의 진로를 위하여 학급에서 실시한 학급 특색활동에 적극적으로 참여하고 각종 학교 프로그램에 적극적으로 참여하는 학생임. 이를 통해 자신의 진로에 관해 ...2025.05.16
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입학사정관의 눈에 번쩍 띄는 개성적이고 창의적인 행동특성 및 종합의견 예문2025.05.161. 탐구 능력 공학 관련 동아리에서 활동하면서 진행한 NIE 활동에서 탐구과제를 직접 설정하고 관련 서적이나 인터넷으로 상세한 조사과정을 거쳐 체계적으로 활동을 마무리하는 등 관심사와 관련하여 태도가 대단히 열정적이고 추진력이 탁월함. 2. 책임감 학교체육관 정리 및 청소를 담당하여 항상 빠짐없이 성실하게 자신의 임무를 이행함. 본인이 지속해서 청소함으로써 청결함의 유지는 물론 혹여나 발생할 수 있는 크고 작은 사고를 미리 방지하고 학교의 안전에 이바지한다는 올바른 책임감을 느끼고 청소가 끝난 후에도 체육관 곳곳에 분실물이나 학생...2025.05.16
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눈에 번쩍 뜨이는 행동 특성 및 담임 교사의 종합의견 예문2025.05.161. 프로그램 참여 수학과 과학에 관심을 두고 있어 교내 '수학 캠프', '과학 캠프'에 참여하여 다양한 프로그램에 참여하여 활동하면서 수학적, 과학적 지식을 높이는 데 이바지함. 평소 농구에 흥미를 느끼고 있어 학생들과 체육 시간과 저녁 시간을 이용하여 게임을 하고 항상 적극적으로 참여하고 게임을 이끄는 모습을 보임. 자신의 진로인 초등학교 교사에 대한 정보를 자세히 알기 위하여 교내에서 실시한 '직업인과의 대화'에 참여하여 교사가 되기 위한 과정, 교사가 지녀야 할 역량 등을 알아봄. 동아리원들과 같이 서울교대 탐방을 신청하여 ...2025.05.16
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일화기록법과 행동목록법의 특징, 장단점 비교 및 사례 제시2025.05.111. 행동목록법 행동목록법은 목표를 달성하기 위해 필요한 행동들을 구체적으로 나열하고 실행 가능한 계획을 세우는 관찰기법입니다. 장점으로는 구체적인 행동을 목록화하여 관찰자가 관찰 대상의 행동을 정확하게 기록할 수 있고, 행동 목록을 사용하여 정량적인 데이터를 수집하고 통계 분석에 활용할 수 있습니다. 단점으로는 관찰 대상의 행동을 완전히 포착하기 어렵고, 목록에 없는 행동이나 새로운 행동이 발생할 경우 기록하기 어렵다는 한계점이 있습니다. 2. 평정척도법 평정 척도법은 관찰된 행동의 질적인 차이를 평가할 때 연속성이 있는 단계로 ...2025.05.11
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주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 진단기준과 행동특성, ADHD의 원인 및 중재방법2025.05.141. ADHD의 진단기준 ADHD 진단에는 정교하고 체계적인 접근법이 필요합니다. DSM-5와 ICD-10에서 제시하는 ADHD의 진단기준은 증상의 지속성, 심각성, 다른 신경발달 장애와의 구분 등을 고려합니다. 진단 과정은 전문가의 임상 평가, 정보 수집, 표준화된 검사 도구 활용 등 복합적인 절차를 거쳐야 합니다. 2. ADHD의 행동특성 ADHD의 주요 행동특성은 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성입니다. 이 세 가지 특성은 상호 연관되어 있으며 복합적으로 나타날 수 있습니다. 행동특성은 상황에 따라 다르게 표현될 수 있어 유동적...2025.05.14
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자폐성 범주성 장애2025.05.141. 자폐 범주성 장애의 특징 자폐 범주성 장애의 주요 특징으로는 사회-정서적 특징, 의사소통의 특징, 행동적 특징, 감각자극에 대한 비정상적인 반응 등 4가지로 나눌 수 있다. 사회적 관습을 무시하고 타인과의 상호관계가 어려우며, 언어 사용에 어려움을 보이고 반복적이고 상동적인 행동을 보인다. 또한 감각자극에 대한 반응이 비정상적이다. 2. 자폐 범주성 장애의 분류 자폐 범주성 장애에는 자폐성 장애, 아스퍼거 증후군, 레트 장애, 아동기 붕괴성 장애, 비전형성 전반적 발달장애 등 5가지 유형이 있다. 각 유형마다 특징적인 증상과 ...2025.05.14
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카리스마적 리더십이 팀이나 조직에 미치는 영향2025.05.151. 카리스마적 리더십 이론 카리스마적 리더십 이론은 리더가 자신감, 비범한 행태, 비전, 비전 제시 능력, 비전에 대한 확고한 신념, 변화추진자, 환경에 대한 민감함을 보이게 되면 추종자들은 영웅적이며 탁월한 리더십으로 인식한다는 이론입니다. 이 이론은 Max Weber, House, Bass, Conger & Kanungo 등 학자들에 의해 발전되었습니다. 2. 카리스마적 리더십의 긍정적 측면 카리스마적 리더의 긍정적 행동 특성으로는 미래지향적, 열정적이며 사교적, 배려심이 강하고 일에 솔선수범하며 업무에 효율적입니다. 또한 신...2025.05.15
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