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행동주의적 관점과 인지주의적 관점의 공헌점과 한계점2025.05.161. 행동주의적 관점 행동주의 이론은 정신분석이론에 대한 비과학성을 비판하면서 엄격한 실증적인 과학주의를 표방하게 되었습니다. 인간의 성격이 선천적인 유전 때문에 결정되는 것이 아니라 후천적인 경험을 통해서 결정된다고 보았습니다. 또한 인지, 감각, 의지 등의 주관적이고 관념적인 특성을 연구 대상에서 제외하고 직접 관찰 가능한 인간의 행동에 초점을 맞추었습니다. 행동주의 이론은 환경결정론을 표방하여 인간의 모든 행동이 환경적 자극에 의해 획득된다고 보았습니다. 2. 인지주의적 관점 인지발달이론은 인간의 인지체계 발달과 속성을 설명하...2025.05.16
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영유아 발달이론에 따른 교수-학습에 대한 관점2025.05.161. 성숙주의 성숙주의는 초기 유아교육 철학으로, 영유아의 발달에 주로 유전적인 영향이 결정적인 역할을 한다고 보는 관점이다. 이 이론은 성장과 발달이 사전에 결정된 유전적인 요소로 인해 내부에서 기원한다고 주장하며, 학습자의 발달은 생물학적으로 결정된 기본 방향으로 진행된다고 본다. 따라서 성숙주의자들은 인간 발달의 보편적이고 불변적인 순서를 설명할 수 있으며, 개인의 유전적 특성과 상황이 이러한 발달의 속도를 결정한다고 본다. 2. 행동주의 행동주의는 인간의 성장 발달에 있어서 유전보다는 환경의 중요성을 강조하는 관점으로, 유아...2025.05.16
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행동주의자들의 인간관과 행동치료의 특징 및 가정2024.12.311. 행동주의자들의 인간관 행동주의자들은 인간을 자율적이고 이기적인 존재로 보며, 인간의 행동을 결정하는 주요 요인으로 자기이익과 보상을 강조합니다. 그들은 인간이 사회적 규범과 도덕적 기준을 따르는 이유는 보상을 받을 가능성이 높기 때문이라고 주장합니다. 하지만 과도한 보상과 벌을 통한 규제가 인간의 독립성과 자율성을 제한할 수 있다는 우려도 표명하고 있습니다. 따라서 행동주의자들은 자유주의적인 인간관을 지지하지만, 이를 규제하는 제도적 장치가 필요하다고 말하고 있습니다. 2. 행동치료의 기본 특징 행동치료는 장기적인 변화를 유도...2024.12.31
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교육방법 및 교육공학 2차, 3차 성찰2025.05.151. 커뮤니케이션 이론과 나 자신의 경험 시청각교육에서의 커뮤니케이션 이론은 매우 중요한 위치를 차지하고 있다. 커뮤니케이션에는 송수신자, 메시지, 잡음, 세팅의 3가지 요소가 있으며 이는 교육에서 메시지 전달과 이해를 돕는다. 과거에는 영화, 라디오, TV가 주요 채널이었지만 최근에는 유튜브 등 다양한 채널이 활용되고 있다. 나의 경험으로는 유튜브를 활용한 원격수업에서 양방향 소통과 피드백이 중요했다는 것을 알 수 있었다. 2. 교수-학습 기저 이론과 나 자신의 경험 교수-학습 이론은 행동주의, 인지주의, 구성주의로 구분된다. 행...2025.05.15
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구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점2025.05.151. 구성주의 구성주의는 인간의 인지가 어떠한 과정을 통해 형성되는지, 즉 인간 사고의 기원에 관심을 두고 설명하는 관점이다. 구성주의는 사고하는 개인이 자기 경험을 기초로 아는 것을 구성한다는 가정에서 출발한 개념이다. 구성주의는 유아들이 단순하게 학문적인 것만을 경험하기보다는 다양한 종류의 경험을 할 수 있어야 한다고 보며 추상적인 사고 과정의 기초가 되는 구체적 자료의 직접적인 활동을 할 수 있는 경험을 주어야 한다는 이론이다. 구성주의 이론을 통한 수업은 유아의 사전지식과 경험을 고려하고 다양한 방식으로 자신을 표현하는 기회...2025.05.15
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기본간호학, 사회학습이론 PPT2025.05.101. 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 스키너의 행동주의 이론을 비판하면서, 인간의 인지능력을 고려한 이론입니다. 사회학습이론은 행동, 성격의 결정요인으로 사회적 요소를 중요하게 여기며, 다른 사람을 관찰하며 배우는 것을 강조합니다. 주요 개념으로는 모델링/모방, 인지, 자기조정/규제, 자기효능감, 관찰학습 등이 있습니다. 사회학습이론은 기존의 행동주의 이론을 발전시켜 인지적인 학습과정을 효율적으로 설명할 수 있으며, 관찰학습의 중요성을 부각시켰습니다. 하지만 인간행동에서 외부환경의 중요성을 강조하면서 내적이고 자발적인 측면을 과...2025.05.10
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행동주의적 관점과 인지주의적 관점의 다양한 학습이론 비교 및 자신의 입장 설명2025.05.011. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 관찰과 측정이 가능한 외현적 행동에 초점을 맞추어 자극(S)-반응(R) 모델로 인간의 행동을 설명하였다. 교수자가 자극을 제공하고 학습자가 반응하는 방식으로 학습이 이루어지며, 행동 수정을 위해 강화와 처벌을 활용할 수 있다는 장점이 있다. 그러나 내적 정신 과정을 설명하지 못하고 학습자를 수동적으로 다룰 수 있다는 한계가 있다. 2. 인지주의 학습이론 인지주의 학습이론은 학습자가 능동적으로 정보를 수집하고 인지함으로써 학습이 이루어진다고 본다. 통찰, 정보처리, 사회학습 이론 등이 대표적...2025.05.01
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학습이론을 적용하여 자신이 발달시키고 싶은 행동 혹은 제거하고 싶은 행동을 기술하시오2025.05.021. 행동학습 이론 행동주의는 관찰 가능한 행동만이 과학적 심리학을 도모한다는 하는 입장으로서, 주변 환경과 주어진 상황이 인간의 행동을 결정한다고 바라보며, 인간의 내부적 심리 요소들의 영향력을 과소평가한다는 비평을 받고 있다. 행동주의는 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 관찰학습으로 구분하고 있다. 2. 인지주의 학습이론 인지주의는 자극을 해석, 기억, 인출 하는 정보처리 과정에 초점을 둔 입장으로 인간 내부의 인지 구조를 강조하고 있다. 인지주의 학습이론은 새로운 경험에 대처하는 행동은 환경 또는 상황에서 능동적으로 정보를 ...2025.05.02
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심리학개론_배움: 도구적 조건형성을 통한 학생 지도2025.05.011. 도구적 조건형성 도구적 조건형성은 자극과 반응의 결합에서 강화를 강조하는 학습 이론으로, Thorndike에 의해 제안되었습니다. 이 이론에 따르면 학습에는 효과법칙, 연습의 법칙, 준비성의 법칙 등 3가지 학습 법칙이 있습니다. 효과법칙은 학습 과정이나 결과가 만족스러울 때 강화되고 불만족스러울 때 결합이 약해진다는 것이며, 연습의 법칙은 연습 횟수나 사용 빈도가 증가할수록 강화된다는 것입니다. 준비성의 법칙은 학습자의 준비성에 따라 학습 효과가 달라질 수 있다는 것을 의미합니다. 2. 학생 지도 기법 수업 시간에 계속 친구...2025.05.01
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행동주의, 인본주의, 사회, 구성주의 학습이론의 개념, 정의, 의미와 네 이론의 비교와 공헌점2025.01.091. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 행동의 결과로 배울 수 있다는 개념을 바탕으로 한 학습 이론으로, 행동을 학습하는 과정에서 강화와 벌점이 핵심적인 역할을 한다는 것이 특징이다. 이 이론은 환경이 개인의 행동을 결정하는 중요한 역할을 한다는 것을 강조하며, 개인의 자율성과 의지력보다는 외부 환경의 요인이 학습에 영향을 미친다는 것을 주장한다. 이로 인해 행동주의 학습이론은 교육 분야에서 중요한 역할을 하며, 학교 교육에서는 강화와 벌점을 통해 학생들의 행동을 긍정적으로 유도하고 개선하려는 노력이 이루어지고 있다. 2. 인본...2025.01.09
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