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주의력 결핍장애(ADHD)를 가진 아동에 대한 견해2025.01.291. 주의력 결핍장애(ADHD) 주의력 결핍장애(ADHD)는 정상 수준 이상으로 과잉행동과 파괴적 행동을 하는 정신 장애를 의미합니다. ADHD 아동은 집중력, 정돈, 주목, 앉아있기 등에 어려움을 겪으며 또래 관계, 교사와의 관계, 학업 등에서 전반적인 문제가 발생합니다. ADHD의 발생 원인은 유전적, 환경적, 기질적, 의학적 요인 등 복합적인 요인이 작용하는 것으로 알려져 있습니다. 2. ADHD 사례 초등학교 고학년 A군은 수업 시간에 집중하지 못하고 교실을 돌아다니는 등의 문제 행동을 보였습니다. 어머니에 따르면 A군은 7...2025.01.29
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[A+] 양극성장애 환자 casestudy_ 자해의 위험, 타인에 대한 폭력 위험2025.05.081. 양극성 장애 양극성 장애는 조울증이라고 불리며 우울증, 조증 또는 경조증 증상이 평생 주기적으로 발생하는 만성 재발성 질환입니다. 주로 증가하거나 감소한 활동의 행동 장애와 우울하거나 의기양양한 기분과 사고를 특징으로 합니다. 양극성 장애의 원인은 생물학적, 유전적, 심리사회적 요인이 복합적으로 작용하는 것으로 알려져 있습니다. 양극성 장애 환자는 조증 삽화, 경조증 삽화, 주요 우울 삽화 등의 증상을 보이며, 약물치료와 정신치료를 통해 관리할 수 있습니다. 2. 자해 위험 양극성 장애 환자는 자해 행동의 위험이 높습니다. 자...2025.05.08
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정서, 행동장애의 심리학적 위험요인과 영향2025.01.031. 정서, 행동장애의 원인이 되는 심리학적 요인 우울증, 불안증, ADHD와 같은 심리학적 요인들이 정서 및 행동장애에 영향을 미치는 주요 요인이다. 이러한 요인들은 개인의 감정 조절 능력을 저하시키고, 중복되거나 동시에 발생하는 경우 더 심각한 수준의 정서 및 행동장애를 야기할 수 있다. 2. 우울증이 정서, 행동장애에 미치는 영향 우울증은 정서적 건강을 약화시키고, 감정 조절 능력을 상실하게 하며, 일상생활 수행과 또래 및 교사와의 관계 형성에 어려움을 겪게 한다. 또한 우울감으로 인해 치료 참여 동기가 낮아져 정서 및 행동장...2025.01.03
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정서·행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인2025.01.041. 정서·행동장애의 특성 정서·행동장애를 가진 유아들은 지적능력이 다양하지만 대체로 정상수준의 지능을 가지고 있으며, 공동체 규칙이나 사회적 규범에 대한 이해와 실천이 부족하고 인지적 왜곡이 심하여 높은 스트레스를 받는 경우가 많다. 또한 언어장애를 동반하는 경우가 많아 의사소통과 학업 수행에 어려움을 겪는다. 2. 정서·행동장애의 심리적 위험요인 정서·행동장애의 심리적 위험요인으로는 낮은 자아존중감, 부적절한 학습 방법, 폭력적인 대중매체 노출, 가족 내 갈등 및 학대, 또래 관계 문제, 교육 기관 내 갈등 등이 있다. 이러한 ...2025.01.04
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한국어교원 교육심리학 과제물2025.01.101. 피아제의 인지발달 이론 피아제는 아동이 능동적 유기체임을 가정하고 발달은 아동의 환경에 대한 조작과 환경과의 능동적 상호작용에 의한다고 했다. 피아제 인지발달의 주요 개념으로는 조직화, 스키마, 동화, 조절 등이 있다. 피아제의 인지발달 초기 단계는 감각운동기 단계로, 주로 반사적 행동과 자연 모방 행동을 하고, 모든 지적 발달의 바탕이 되는 단계이다. 2. 창의성의 정의와 개발 창의성은 무에서 또는 기존의 재료에서 새로운 것을 발견, 새로운 것을 만들고 산출하는 것이다. 창의성 개발의 방법으로 브레인스토밍, 발견적 문제해결법...2025.01.10
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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요2025.01.101. 장애 영유아 장애인이란 질병이나 사고 등에 의해 지적, 정신적, 청각, 시각 등 기형적인 부분에 결함이 생겨 정상적인 생활이 곤란하거나 불가능한 상태를 의미한다. 이러한 장애를 지닌 아동을 장애 아동이라고 부르며, 장애 아동은 18세 미만의 아동으로서의 「장애인복지법」에 규정된 장애가 있는 아동을 의미한다. 2. 교수 방법의 이론적 배경 교수 방법은 최초 고대 희랍 시대 Sophist들의 강의와 소크라테스의 대화법에서 시작된 것으로서, 유아교육의 시초는 유아교육의 철학과 원리를 제시하였지만, 이때는 아직 교수 방법이 구체적이지...2025.01.10
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정서·행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인2025.01.111. 정서 및 행동장애의 원인이 되는 심리적 위험요인 정서 및 행동장애의 원인에 있어서 심리적으로 영향을 줄 수 있는 위험요인으로는 애착과 아동 관리가 있다. 안정 애착, 회피 애착, 저항 애착, 혼란 애착 중 안정 애착을 제외한 나머지 유형은 정서 및 행동장애를 일으킬 수 있는 주요 위험요인이 된다. 또한 신뢰있는 권위적 훈육을 제외한 통제적, 허용적, 무관심한 훈육 방식도 정서 및 행동장애를 일으킬 가능성이 높다. 가정 내 아동학대, 정신적 차별과 폭력도 위험요인이 될 수 있다. 2. 위험요인이 정서 및 행동장애에 미치는 영향 ...2025.01.11
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지적장애, 정서 및 행동장애에 대한 교수방법2025.01.211. 지적장애 지적 장애는 보통 아이들에 비해 새로운 것을 배우고 익히는 속도가 느리며, 적절한 시기가 되어도 실제로 필요한 기술을 습득하지 못함으로써 연령 증가에 따라 발달이 지체되는 정도가 커지게 된다. 지적장애는 학습 속도, 과정에도 영향을 미쳐 개인적으로 정도의 차이를 보이지만, 주의집중, 기억력, 자기 조절, 언어발달, 사회성 발달 등의 영역에서 결함을 보이기도 한다. 관찰이나 모방을 통해 모방 학습, 우발 학습 등의 능력도 부족하므로, 교사의 직접적 및 세부적인 교수가 필요하다. 2. 정서 및 행동장애 정서 및 행동장애는...2025.01.21
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ADHD, 적대적 반항장애, 품행장애2025.01.231. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) ADHD의 원인으로는 신경학적 요인, 유전적 요인, 출산 합병증과 태아기 요인, 심리사회적 요인이 있다. 신경학적 요인에서는 오래전부터 미세한 뇌기능 손상이 제기되어 왔으며, 최근에는 다양한 두뇌 촬영 및 연구 기술에 힘입어 이러한 가설이 어느 정도 검증되고 있다. 유전적 요인으로는 직계가족의 10~35%, 형제의 32% 정도가 유전적 요인으로 나타난다. 출산 합병증과 태아기 요인으로는 출산과정에서 손상을 입었거나 저체중일 경우 ADHD 가능성이 높을 수 있다. 심리사회적 요인으로는 가족요인이...2025.01.23
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정신간호학 사례를 통해 영역별 이상행동 확인2025.04.271. 이상행동의 이해 이상행동은 내, 외적 위협에 대한 자기방어적인 일련의 대처행동이며 대상자의 전인격적 기능의 일부로 나타난다. 이상행동 증상은 크게 건강한 사람에게는 없는 괴이한 생각, 말, 행동인 '양성 증상'과, 건강한 사람에게서 정상적으로 나타나야 할 기능이 결핍되거나 소실된 '음성 증상'이 있다. 이상행동은 사고장애, 정동장애, 행동장애, 지각장애, 기억장애, 의식장애, 언어장애, 지능 장애, 판단력 장애, 지남력 장애, 병식 결여로 구분한다. 2. 사고장애 사고의 지리멸렬, 과대망상, 색정망상 등이 관찰되며 주로 조현병...2025.04.27
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