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자폐성 장애의 조기 진단 필요성과 자폐성 장애의 진단절차2025.01.031. 자폐성 장애 자폐성 장애는 대인관계 및 의사소통이 어려워 다른 사람과 어울리는 행동을 잘하지 못하는 장애를 의미합니다. 자폐성 장애의 주요 증상 중 하나는 사회적 상호작용의 결함으로, 자폐성 장애를 지닌 아동은 주 양육자와의 반응에서도 눈을 잘 맞추지 못하고 자기만의 세계에 빠져 있는 특징을 가지고 있습니다. 2. 조기 진단 필요성 자폐성 장애는 다른 발달장애보다 원인을 밝히기 까다롭고, 조기 치료로 인해 증상의 완화가 가능한 부분이 있어 조기 진단이 필수적입니다. 조기 진단을 통한 개입이 빠르면 빠를수록 아동의 이후 언어발달...2025.01.03
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ADHD 아동의 특성과 개념적 모델에 따른 중재방법2025.01.271. ADHD 아동의 특성 ADHD 아동은 주의산만, 과잉행동, 충동성을 보이며 학업, 사회적 상호작용, 가정 내 활동 등 다양한 영역에서 어려움을 겪는다. ADHD는 생물학적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 작용하여 발생하는 장애이다. 2. 신체학적 모델 신체학적 모델은 ADHD의 원인을 유전적 요인, 신경전달물질의 불균형, 뇌 구조의 이상 등 신체적 요인으로 본다. 중재방법으로 약물치료와 영양치료를 사용한다. 3. 행동주의 모델 행동주의 모델은 ADHD 아동의 행동을 강화와 처벌을 통해 변화시키는 것을 중재방법으로 제시한다. 긍...2025.01.27
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영유아기에 중요한 발달과제인 애착의 중요성과 정신건강에 미치는 영향2025.05.151. 애착 형성의 중요성 영아기에 형성되는 애착 관계는 매우 중요하며, 불안정한 애착 관계는 이후 아동의 행동 장애, 적대적 태도, 분노 조절 등의 문제를 야기할 수 있다. 안정적인 애착 관계를 형성하지 못한 아동은 또래 관계 형성과 사회생활에 어려움을 겪을 수 있다. 2. 애착 형성의 사례 제시된 사례에서 클라이언트는 반응행동성 애착 장애 진단을 받았으며, 이는 자극이나 편안함, 애정에 대한 기본적인 감정 욕구 충족이 제대로 이루어지지 않았거나 일차 양육자가 자주 바뀌어 안정된 애착 형성이 되지 않은 경우에 나타날 수 있다. 3....2025.05.15
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지적장애 아동의 특성과 예비교사의 상담 태도 및 전략2025.05.081. 지적장애 아동의 특성 지적장애 아동은 지적 기능과 적응 행동에 상당한 한계가 있는 다양한 집단의 개인입니다. 이들은 70점 이하의 IQ를 가지고 있어 정보 이해와 처리에 어려움을 겪으며, 추상적 사고, 문제 해결, 새로운 기술 습득에도 어려움이 있습니다. 또한 일상생활 능력, 운동 기술, 언어, 인지 능력 등에서 발달 지연이 있을 수 있고, 행동 문제도 가질 수 있습니다. 이러한 특성으로 인해 지적장애 아동은 개별적인 지원이 필요합니다. 2. 예비교사의 상담 태도 지적장애 아동을 상담할 때 교사는 긍정적이고 지지적인 태도를 가...2025.05.08
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근래에는 아이들을 키우는 부모들을 돕기 위한 다양한 부모교육 TV프로그램이 생겨 부모들의 육아에 긍정적인 영향을2025.04.261. EBS신년특집기획 놀이의 힘-1부 놀이는 본능이다 EBS에서 신년특집으로 기획한 놀이의 힘은 3부작으로 이루어져 있다. 1부작은 놀이는 본능이다 라는 주제를 가지고 있고 2부작은 진짜놀이 가짜놀이, 3부작에서는 놀이는 경쟁력이다 라는 주제를 통해 영유아기에 놀이가 가지는 중요성에 대한 내용이 다큐멘터리 형식으로 진행되어지고 있다. 1부장에서 등장하는 아동인 예찬이는 어렸을 때 영어를 무척 좋아했고 가르치지 않아도 영어를 잘 하는 예찬이를 보며 욕심이 생긴 예찬이 엄마는 엄마표 영어를 시작하며 열심히 자녀를 양육했지만 어느 시점...2025.04.26
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아동 및 청소년 정신건강을 위한 중요 요인2025.04.281. 아동 및 청소년 정신건강 아동 및 청소년기는 신체적, 정서적으로 큰 변화가 일어나는 시기이며, 이 시기의 정신건강은 신체적·생물학적 요인과 경험적 요인에 의해 영향을 받는다. 주요 정신건강 문제로는 발달문제, 정서문제, 행동문제 등이 있으며, 이를 조기에 발견하고 치료하는 것이 중요하다. 2. 학습장애 학습장애는 읽기, 쓰기, 계산 능력이 또래에 비해 현저히 낮은 상태를 말하며, 이로 인해 수업을 이해하고 따라가기 어려워하는 등의 증상이 나타난다. 과잉행동 장애를 동반하는 경우도 많다. 3. 정신건강의 개념 정신건강은 개인의 ...2025.04.28
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육아 관련 글 92025.04.281. 유아 자해 유아가 화가 나거나 자신의 마음대로 되지 않을 때 자신을 때리는 자해 행동을 하는 경우, 이에 대한 원인과 처방 방법을 다룹니다. 원인으로는 관심 요구, 분노 표출, 완벽 추구, 감정 표현 미숙, 체벌 등의 훈육 등이 있으며, 처방으로는 안전 확보, 무시하기, 흥분 가라앉힘, 공감 대화, 양육 태도 점검 등이 제시됩니다. 2. 집중력 부족 아동 집중력이 부족한 아동을 위해 다음과 같은 방법이 제시됩니다: 1) 주변 자극 최소화, 2) 부모의 관심과 피드백 제공, 3) 아동의 집중 시간 고려, 4) 단기 목표 설정. ...2025.04.28
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주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 원인과 특성2025.01.171. ADHD의 유전적 요인 ADHD 아동의 약 20-30%가 부모나 형제 중에 ADHD를 가지고 있으며, 일란성 쌍생아의 공동 유병율은 51%로 이란성 쌍생아의 33%보다 높은 것으로 나타났다. 또한 ADHD와 행동장애가 동반된 경우 가족력에서 알코올중독, 인격장애, 불안장애, 정서장애, 약물남용 등의 위험성이 증가하는 것으로 보고되었다. 2. ADHD의 생물학적 요인 ADHD는 초기부터 뇌손상이나 미세뇌기능장애와 관련이 있는 것으로 추측되며, 산모의 영양부족, 임신기간 중의 흡연, 지나친 스트레스, 감염, 분만 시 조산, 저체중...2025.01.17
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학교현장에서의 LD진단에 있어서 교사의뢰의 중요성과 비판2025.05.021. 학습 장애(LD) 진단에서 교사 의뢰의 중요성 교사 의뢰는 특히 학교 현장에서 학생의 학습 장애(LD)를 식별하고 진단하는 데 중요한 측면이다. 교사들은 학생들의 행동, 학업 성취도, 학습 패턴을 관찰하고 비교할 수 있는 독특한 위치에 있어 LD의 징후를 가장 먼저 인식할 수 있다. 교사 의뢰는 학생들이 적절한 서비스를 받을 수 있도록 보장한다. 2. LD 진단을 위한 교사 추천 기준 교사들은 학생들이 지속적인 학업 문제, 행동 문제, 저조한 평가 성과, 사회적 상황에서의 어려움, 진행 부족 등을 보일 경우 LD 평가를 위해 ...2025.05.02
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청소년 과잉행동 문제와 부모의 역할2025.04.271. 청소년 과잉행동 문제 최근 현대사회에서 청소년 자살, 학교폭력, 왕따 등의 문제가 심각해지고 있다. 이러한 문제는 청소년의 신체적, 심리적 변화와 관련이 크며, 부모의 역할과 태도가 큰 영향을 미친다. 부모는 청소년의 발달 변화에 적응하고 의사소통을 원활히 하며, 자아정체성 형성을 도와주는 등의 노력이 필요하다. 2. 부모의 역할과 태도 부모는 청소년 자녀의 심리적 환경을 제공하며, 적절한 사랑과 욕구 충족을 통해 자녀의 발달을 도와야 한다. 그러나 부모의 스트레스 수준이 높을수록 부모 역할의 효율성이 떨어지며, 이로 인해 자...2025.04.27
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