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동서양의 교육적 인간상2025.01.051. 동양의 교육적 인간상 유교에서 추구하는 이상적인 인간상인 성인군자에 대해 설명합니다. 군자의 길은 자기 수양(수기)과 타인 교화(치인)를 의미하며, 군자의 주요 덕목으로 인(仁), 지(知), 용(勇)을 제시합니다. 또한 불교에서의 이상적 인간상인 부처와 보살에 대해 설명하며, 선비(士)는 자기 수양에 힘쓰는 지식인이자 유교적 덕을 실천하는 전인적 인격체라고 설명합니다. 2. 서양의 교육적 인간상 서양의 교육적 인간상으로 소크라테스의 반어법과 산파술을 통한 진리 탐구자, 플라톤의 정의로운 사회 건설을 추구하는 정의 추구자, 아리...2025.01.05
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글로벌 기업 다이슨의 혁신적 경영전략2025.01.111. 글로벌 경영전략 글로벌 경영은 한 국가에 국한되지 않고 국경을 넘나드는 모든 경영활동을 의미한다. 글로벌 기업들은 자신만의 가치사슬과 창의성, 경영혁신을 통해 성과를 내고 있다. 최근 디지털 경제 시대의 기술 발전으로 인해 기업들은 신속한 의사결정과 실행 능력이 중요해졌으며, 핵심역량 발굴, 기술 혁신 등의 전략이 필요하다. 2. 다이슨의 경영전략 다이슨은 기술 기업으로 자리매김하며 R&D에 대한 투자와 기술 혁신을 통해 성공을 거두고 있다. 다이슨은 날개 없는 선풍기, 먼지봉투 없는 진공청소기, 소음 없는 헤어드라이어 등 기...2025.01.11
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기업의 핵심역량 강화를 위한 노력2025.01.031. 핵심역량의 개념과 기업에서의 중요성 핵심역량은 개인이나 조직이 성공을 이루기 위해 필요한 핵심적인 능력과 능동적인 자원을 의미합니다. 기업에서 핵심역량은 경쟁 우위를 확보하고 성공적인 경영을 이루기 위해 필요한 능력과 자원입니다. 기업은 변화하는 시장 환경에서 경쟁력을 유지하고 성장하기 위해 핵심역량을 발전시켜야 합니다. 핵심역량을 통해 기업은 경쟁 우위 확보, 지속 가능한 성장, 리소스 최적화, 조직 문화 강화 등의 이점을 얻을 수 있습니다. 2. 핵심역량을 갖추기 위한 기업의 노력 기업은 핵심역량을 갖추기 위해 다음과 같은...2025.01.03
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경영전략의 기본개념과 산업구조분석2025.01.031. 산업조직론(Industrial Organization) 산업조직론은 외부 산업 환경을 분석하여 이를 기반으로 전략을 수립하는 방법론입니다. 외부에서 조달 가능한 자원을 활용하여 전략을 실행하는 특징이 있습니다. 2. 자원준거론(Resource-based View) 자원준거론은 기업 내부의 자원과 능력을 분석하여 보유한 자원과 능력을 극대화할 수 있는 전략을 수립하는 방법론입니다. 자원과 능력이 단시간 내 조달 불가능하다고 가정하며, 산업 환경이 주어진 것이 아니라 기업이 선택할 수 있는 것으로 봅니다. 1. 산업조직론(Indu...2025.01.03
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직무분석과 역량 모델링의 차이2025.05.081. 직무분석의 개념 직무분석이란 직무를 구성하는 활동, 과업이나 책무 그리고 직무를 수행하는데 필요한 인적 속성을 파악하는 공식적인 절차이다. 직무분석은 직무를 수행하기 위해 필요한 경험, 지식, 기능, 능력, 책임 등을 명확히 밝혀 기술하는 것을 목적으로 한다. 2. 직무분석의 방법 직무분석은 과업 지향 기법(직접 관찰법, 설문지, 항목표 기법)과 작업자 지향 기법(면접)으로 수행된다. 과업 지향 기법은 직무 수행 과정을 관찰하거나 구조화된 설문지를 통해 직무 특성을 파악하고, 작업자 지향 기법은 직무 수행자와의 면접을 통해 직...2025.05.08
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2015 개정교육과정 총론에서 제시된 6가지 핵심역량2025.05.101. 2015 개정 교육과정의 인재상 2015 개정 교육과정은 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 갖춘 창의융합형 인재상을 추구하였다. 2. 2015 개정 교육과정의 6가지 핵심역량 2015 개정 교육과정 총론에서는 자기관리 역량, 지식정보처리 역량, 창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량, 의사소통 역량, 공동체 역량의 6가지 핵심역량을 제시하였다. 3. 자기관리 역량 자기관리 역량은 자아정체성과 자신감을 가지고 자신의 삶과 진로에 필요한 기초 능력과 자질을 갖추어 자기 주도적으로 살아갈 수 있는 능력을 말한다. 4. 지식정보처리 ...2025.05.10
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청소년활동 프로그램의 실제사례2025.04.271. 청소년기의 중요성 청소년기는 아동기와 성인기 중간단계로, 신체적, 성적, 정서적으로 급격한 변화가 일어나는 시기이다. 이 시기에 자아 정체감 확립이 가장 중요한 발달과업이며, 청소년활동프로그램이 필요한 교육수단이다. 2. 청소년활동 프로그램 청소년활동 프로그램은 청소년의 균형적 성장을 위해 청소년의 능동적 참여를 통해 심신을 단련하고 자질을 배양하며, 다양한 취미를 개발하고 정서를 함양하는 교육적 활동이다. 청소년지도자와 함께 청소년수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 조직적인 체험활동으로 볼 수 있다. 3. 청소년활동 핵심역량...2025.04.27
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4차 산업혁명 시대에서 미래 사회의 진로에 적응하기 위한 핵심 자원2025.01.241. 4차 산업혁명 시대에 필요한 인재상 4차 산업혁명 시대는 디지털 전환이 가속화되는 시대로, 이에 걸맞는 역량을 가진 인재가 필요하다. 이 시대에 부응하는 인재상은 단순히 기술적 능력을 보유하는 것에 그치지 않으며, 창의적 문제 해결 능력, 디지털 리터러시, 협업과 융합적 사고력 등 다양한 역량을 요구한다. 2. 4차 산업혁명 시대에서 미래 사회의 진로에 적응하기 위한 핵심 자원 미래 사회에서 성공적인 진로를 개척하기 위해 가장 중요한 다섯 가지 자원은 프로그래밍 능력, 데이터 분석 역량, 의사소통 능력, 창의적 문제 해결 능력...2025.01.24
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인적자원 관리의 성공에 필요한 역량 유형과 발전 방향2025.01.041. 인적자원 관리의 핵심 역량 인적자원 관리에서 핵심 역량은 기업의 성공을 위해 조직 구성원들이 보유한 고유한 기술, 문화, 지식 등을 말한다. 이러한 핵심 역량은 희소성, 가치, 모방 어려움, 대체 어려움 등의 특성을 가져야 한다. 발표자는 중국어 강사로서 희귀성, 학생 관리 능력 등의 강점을 가지고 있지만, 유연성 부족이라는 약점을 가지고 있다. 발표자는 이러한 약점을 개선하기 위해 학생들과의 소통과 타협을 통해 유연성을 높이고자 한다. 1. 인적자원 관리의 핵심 역량 인적자원 관리는 기업의 성공을 위한 핵심 요소 중 하나입니...2025.01.04
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2022개정교육과정 총론 해설2025.01.151. 2022 개정교육과정의 성격 이 교육과정은 초·중등교육법 제23조제2항에 의거하여 고시한 것으로, 초·중등학교의 교육 목적을 달성하기 위해 초·중등학교에서 운영하여야 할 학교 교육과정의 공통적이고 일반적인 기준을 국가 수준에서 제시한 것이다. 이 교육과정 기준의 성격은 국가 수준의 공통성을 바탕으로 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 추구할 수 있도록 하며, 학생을 중심에 두고 주도성과 자율성, 창의성의 신장 등 학습자 성장을 지원하고, 학교 교육과정이 추구하는 교육 목적의 실현을 위해 다양한 교육 주체들의 협력적 참여를 강조...2025.01.15
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