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초급모의수업지도안_해커스원격평생교육원2025.01.191. 한국어 교육 이 자료는 해커스원격평생교육원의 초급 한국어 교육 실습 수업 지도안입니다. 수업 내용은 'V-(으)ㄴ 적이 있다/없다' 문법을 사용하여 일상생활에 필요한 문장을 만드는 것입니다. 수업은 도입, 제시, 연습, 활용의 단계로 진행되며, 학생들이 문법을 익히고 실제로 문장을 만들어보는 활동이 포함되어 있습니다. 2. 한국어 문법 'V-(으)ㄴ 적이 있다/없다' 문법은 과거에 어떤 일을 했는지, 안했는지를 말할 때 사용합니다. 규칙 동사와 불규칙 동사의 활용 방법을 설명하고, 학생들이 직접 문장을 만들어보는 연습 활동을 ...2025.01.19
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TOPIK 급별 기준에 따른 외국인 학습자의 문법 능력 분석2025.01.191. 주어와 서술어의 일치 한국어에서는 주어와 서술어의 수와 인칭이 일치하지 않아도 되는 경우가 많아 외국인 학습자들이 이를 파악하는 데 어려움을 겪는다. 이는 영어와 같이 주어와 서술어의 일치가 필수적인 언어에서 온 학습자들에게 특히 어렵다. 2. 명사 수식 절 한국어에서는 명사를 수식하는 절이 명사 뒤에 오며, 절의 서술어가 특정 어미로 변화하는데, 이러한 구조가 다른 언어에서 온 학습자들에게 어렵다. 절의 위치와 서술어 변화를 이해하고 해석하는 것이 어려운 것이 주된 이유이다. 3. 시제와 양상 한국어에는 시제와 양상을 나타내...2025.01.19
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단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요2025.01.191. 문장 규정과 오용 문장의 규정과 오용 중 중의성은 한 가지의 표현이 둘 이상의 의미를 지니는 것을 뜻한다. 하지만 두 가지 이상 의미를 지닌다고 해서 모두 중의적이라고 하지 않는데 모호한 표현도 여러 가지 의미가 있기 때문이다. 모호성은 분명하지 않은 표현으로 중의성이 한 가지의 기호로 다양한 범위나 사물을 나타내어 나타나는 것이라면 모호성은 명확하게 구분할 수 없는 외재적인 세계를 어떠한 언어 기호를 통해 나타내기에 발생하는 것이다. 2. 문장 규정과 오용 사례 첫 번째로 '아름다운 고향의 하늘을 생각한다.'라는 문장이다. ...2025.01.19
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격조사와 보조사의 차이를 설명하시오.2025.01.141. 격조사의 정의 한국어의 조사는 도와주는 말을 의미하며 체언 또는 부사, 어미에 붙어 그 말과 다른 말의 문법적 관계를 나타내거나 그 말의 뜻을 도와주는 품사로써 기능한다. 한국어 조사는 격조사와 보조사, 접속조사로 구분되며 그 중에서도 격조사는 명사구가 문장 내에서 일정 자격을 갖도록 해 주는 조사이다. 격조사의 종류에는 주격 조사, 목적격 조사, 보격 조사, 관형격 조사, 호격 조사, 처소격 조사, 도구격 조사, 공동격 조사 등이 있다. 2. 보조사의 정의 보조사는 명사구 뒤에 붙어 특정 의미를 덧붙여 주는 조사를 의미하며 ...2025.01.14
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현대 국어 연결어미의 문법적 제약에 대해 서술2025.01.141. 연결어미의 종류 연결어미에는 '대등적 연결 어미', '종속적 연결 어미', '보조적 연결어미'가 있다. '대등적 연결 어미'는 문장과 문장을 의미상 대등한 관계로 이어준다. '나열, 대조, 선택'의 의미를 부여한다. '종속적 연결 어미'는 문장과 문장을 연결하지만 앞 문장이 뒷 문장에 의미상으로 종속되게 연결한다. '보조적 연결 어미'는 본용언과 보조용언을 연결한다. 2. 연결어미의 문법적 제약 연결어미에는 다음과 같은 문법적 제약이 있다: 1) 시제선어말 어미에 대한 제약, 2) 앞 문장과 뒤 문장의 주어 일치 제약, 3) ...2025.01.14
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현대 국어의 품사 체계에 대한 학자들의 견해와 품사 설정의 문제점2025.01.141. 품사의 개념 품사란 단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 묶어놓은 갈래를 의미한다. 단어를 문법적 성질에 따라 분류한 한 갈래를 가리키며, 품사는 곧 단어들의 유(類)이다. 품사 분류 기준에 따라 국어 품사를 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사, 조사 등 9개로 나눌 수 있다. 2. 품사의 설정 품사의 분류는 언어학의 가장 오래된 전통이며, 해당 언어를 이해하는 가장 기초적인 작업이다. 한국어의 품사 분류는 개화와 더불어 한국어의 문법서가 발간되면서 시작되었고, 1930년대 최현배 문법에서 대강의 완성...2025.01.14
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외국어로서의 한국어학개론-종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해 설명2025.01.151. 복문의 개념과 분류 복문이란 둘 이상의 절로 된 문장을 말한다. 복문은 접속문(이어진 문장)과 내포문(안은 문장)으로 나뉜다. 접속문은 대등하게 이어진 문장과 종속적으로 이어진 문장으로, 내포문은 명사절, 관형절, 부사절, 서술절, 인용절을 안은 문장으로 구분된다. 2. 종속절로 이어진 문장 종속적으로 이어진 문장은 선행절과 후행절이 의미적으로 서로 의존적인 관계를 맺고 있는 문장으로, 원인, 조건, 목적, 양보, 동시, 배경 등의 의미 관계를 가진다. 3. 부사절로 안긴 문장 부사절로 안긴 문장은 절 전체가 문장에서 부사어의...2025.01.15
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한국어 문법에서 문법 표현의 예와 교수 방법2025.01.151. -지 말다, -지 않다, -지 못하다 이 문법 표현은 앞에 오는 동사 표현을 부정하는 의미를 담고 있습니다. 형태 통사적으로는 동사의 어간에 '-지'를 붙여 활용되며, '-지 말다'는 부정적인 명령이나 제한을, '-지 않다'는 동작이나 상태의 부정을, '-지 못하다'는 능력이나 가능성의 제한을 나타냅니다. 교수 방법으로는 문법 설명과 예시 제시, 문장 만들기 연습, 문장 해석, 문법 활용 게임, 상황 극 표현하기 등을 활용할 수 있습니다. 2. -게 하다 이 문법 표현은 앞말의 행동을 시키거나 앞말이 뜻하는 상태가 되도록 함을...2025.01.15
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한국어교원 2급 모의수업자료(PDF+수업대사)2025.01.171. 한국어 교육 이 자료는 한국어 교원 2급 과정을 위한 모의수업 자료입니다. 수업 대사와 PDF 파일이 포함되어 있으며, 주요 내용은 한국어 문법 표현 '-기는 하다'의 사용법을 익히는 것입니다. 학습자들은 이 표현을 사용하여 대화 상황에서 상대방의 말을 인정하면서 반대되는 내용을 말할 수 있게 됩니다. 1. 한국어 교육 한국어 교육은 매우 중요한 분야입니다. 한국어는 한국 문화와 역사를 이해하는 데 필수적이며, 한국과의 교류와 소통을 위해서도 필수적입니다. 한국어 교육은 외국인들이 한국어를 효과적으로 배울 수 있도록 체계적이고...2025.01.17
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'-가'와 '-은/는'의 차이2025.01.171. 주격조사와 보조사의 차이 우리글에서 문장을 성분에 따라 나누는데, 문장의 중심이 되는 성분을 주성분이라 하고, 이 주성분을 보조하거나 지원하는 성분을 부속성분이라 한다. 주성분은 주어, 목적어, 서술어 등으로 나누고 부속성분은 관형어, 부사어 등으로 나눈다. 주성분 중에 주어는 이를 표시하는 토씨가 붙게 되는데, 이를 전문적으로 '주격조사'라고 한다. 주격조사에는 '-이, -가, -께서, -에서' 등이 있다. 이들 주격조사는 앞에 오는 명사, 대명사, 수사 등의 체언이 문장 안에서 주어라는 자격을 가지도록 해준다. 그런데 이 ...2025.01.17
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