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외국어로서의 한국어 능력 평가론: 한국어 학습자의 듣기 능력 평가 문항 분석 및 개선 방안2025.01.211. 한국어 학습자의 듣기 능력 평가 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고, 문제가 있는 10문항을 찾아 문제점을 분석하며 개선 방안을 제시하였다. 잘못 설계된 문항은 학습자의 실제 능력을 정확히 평가하지 못하고 혼란을 초래할 수 있으므로, 문항의 정답과 보기를 수정하여 문법적으로 자연스럽고 질문에 맞는 답변을 제공하도록 개선해야 한다. 2. 한국어능력시험 듣기 평가 문항 분석 제91회 한국어능력시험 I B-홀수형(듣기통합) 문항을 분석하여 문제가 있는 10문항을 찾아내고, 각 문항의 문제점을 분...2025.01.21
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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고2025.01.211. 한국어 능력 평가 외국어로서의 한국어 능력 평가에서 듣기 영역은 매우 중요한 부분이지만, 현재 사용되고 있는 듣기 평가 문항에는 여러 가지 문제점이 있다. 이 연구에서는 한국어능력시험(TOPIK) 듣기 평가 문항을 분석하여 문제가 있는 10개 문항을 찾아 문제점을 분석하고 개선 방안을 제시하였다. 주요 문제점으로는 정답이 모호한 경우, 지문 내용이 불명확한 경우, 보기 선택지가 적절하지 않은 경우 등이 있었다. 이를 개선하기 위해서는 문항 구성 시 실제 대화 상황을 고려하고, 지문과 보기 선택지를 명확히 하는 등의 노력이 필요...2025.01.21