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[대조언어학] 한국어 자음체계와 외국어(택1) 자음체계의 특징을 설명하고, 선택한 외국어와 한국어의 자음체계를 대조한 내용을 기술하시오.2025.05.101. 한국어 자음체계의 특징 한국어에서 자음은 19자로 'ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ' 14자와 쌍자음인 'ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ,' 다섯 자가 있다. 자음들은 조음위치와 조음방식 두 가지로 분류된다. 한글 자음의 분류에 사용되는 조음위치는 '양순음', '치조음', '경구개음', '연구개음', '후음'의 5가지가 있고, 조음방법에는 '파열음', '마찰음', '파찰음', '비음', '유음' 5가지가 존재한다. 2. 베트남어 자음체계의 특징 베트남어의 자음은 총 27개로 단자음과 복합자음으...2025.05.10
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K-Pop을 활용한 한국어 어휘 교육 내용 구상2025.05.101. K-Pop 교육 선정과 이유 필자는 BTS의 노래 'Not Today'를 선정하였다. 이 노래는 강렬한 비트와 안무, 격렬한 퍼포먼스로 큰 화제를 불러일으켰으며 전 세계적으로 큰 인기를 끌었다. 노래 제목은 '반지의 제왕' 주인공 아라곤에서 따왔으며, 가사 중 '날아갈 수 없음 뛰어'는 마틴 루터 킹 목사의 연설에서 인용되었다. 노래 가사에는 '들다', '걷다', '뛰다', '멈추다' 등의 어휘가 포함되어 있다. 2. 어휘 수업 지도 수업 지도 방법은 다음과 같다. 듣기 전 단계에서는 가사와 관련된 사진이나 자료를 토대로 학습...2025.05.10
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다문화 한국어 교육 중급반 교육일지2025.05.111. 한국의 전통 놀이 이번 수업에서는 한국의 전통 놀이에 대해 배웠습니다. 윷놀이, 팽이치기, 고무줄, 오징어게임, 자치기, 연날리기 등 다양한 전통 놀이를 소개하고 그 특성을 설명했습니다. 학생들은 이를 통해 한국 문화를 이해할 수 있었습니다. 특히 오징어게임이 영화로 제작되어 세계적으로 유명해졌다는 점을 배웠습니다. 수업 마지막에는 가족끼리 연날리기를 해보고 친구들과 오징어게임을 해보는 활동을 진행했습니다. 1. 한국의 전통 놀이 한국의 전통 놀이는 우리 민족의 역사와 문화를 반영하는 소중한 유산입니다. 이러한 전통 놀이는 단...2025.05.11
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한국어교육_강의참관일지(이름)_06_2303262025.05.121. 한국어 교육 이 강의 참관 일지는 한국어 교육 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업은 초급 1단계 학습자들을 대상으로 진행되었으며, 어휘와 문법, 말하기와 듣기 등의 영역을 다루었습니다. 수업 진행 과정과 학습자 참여 및 피드백 과정에 대한 상세한 내용이 포함되어 있습니다. 1. 한국어 교육 한국어 교육은 매우 중요한 분야입니다. 한국어는 한국 문화와 역사를 이해하는 데 필수적이며, 한국과의 교류와 소통을 위해서도 필수적입니다. 한국어 교육은 외국인들이 한국어를 효과적으로 배울 수 있도록 체계적이고 다양한 교육 방법을 제...2025.05.12
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다문화 학생 및 중도입국자녀를 위한 교수학습지도안 중급용 예시2025.05.121. 중도입국자녀 자존감 UP '맞춤형 한국어교육' 이 교육 프로그램은 중도입국 및 외국인 근로자, 다문화가정 자녀를 대상으로 한 한국어 교육 수업입니다. 수업 목표는 여름방학 동안의 다양한 놀이와 활동에 대해 배우고, 이와 관련된 주의사항을 숙지하는 것입니다. 수업 내용에는 물놀이, 캠핑, 가족 여행 등 여름방학 활동과 관련된 내용이 포함되어 있습니다. 학생들은 이를 통해 여름방학 동안 안전하고 건강한 생활을 할 수 있도록 배웁니다. 1. 중도입국자녀 자존감 UP '맞춤형 한국어교육' 중도입국자녀의 자존감 향상을 위한 맞춤형 한국...2025.05.12
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한국어 실습 교재 및 문형 선정 (베론 한국어) 만점 받았습니다2025.05.121. 한국어 교재 및 문형 선정 이 자료는 한국어 교재 및 문형 선정에 대한 내용을 다루고 있습니다. 교재 정보, 문형 정보, 문형 선택 이유와 활용 방법 등이 자세히 설명되어 있습니다. 특히 중급 학습자를 위해 두 문장을 자연스럽게 연결하는 문형인 'V-(으)려다가'를 선택하여 그 용법과 활용 방법을 자세히 설명하고 있습니다. 이를 통해 학습자들이 일상생활에서 자주 사용되는 이 문형을 효과적으로 익힐 수 있도록 하고 있습니다. 1. 한국어 교재 및 문형 선정 한국어 교재 및 문형 선정은 한국어 학습자의 수준과 목적에 따라 매우 중...2025.05.12
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베론 한국어 실습 4~5주 온라인 참관 보고서2025.05.121. 연결어미 '-더니'의 용법 '-더니'는 과거의 상황이 지금은 달라졌을 때 사용하거나, 과거의 어떤 일로 어떤 결과가 나왔을 때 사용한다. 다른 사람을 주어로 쓸 수 있지만 자신을 주어로 쓸 수는 없다. 단, 형용사는 자신을 주어로 사용할 수 있다. 2. '-도록 하세요' 표현법 '-도록'은 주로 병원이나 회사 등의 장소에서, 상사와 직원 관계에서 사용된다. '-도록 하겠습니다'로 대답할 수 있으며, 친구 사이나 친한 관계에서는 사용하지 않는다. 3. 전자제품 고장 시 사용되는 표현 전자제품에 문제가 생겼을 때 어떤 말을 해야 ...2025.05.12
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외국어로서의 한국어 표현 교육론: 효과적인 말하기 학습 방법과 교수-학습 전략2025.01.191. 외국어 말하기 학습 방법 외국어 말하기 학습에서 효과적이었던 방법으로는 모국어 사용자와의 대화, 녹음과 자기 평가, 반복 연습과 모방, 실제 상황 모의 대화 등이 있었다. 어려웠던 점으로는 언어적 자신감 부족, 어휘 부족, 발음 문제 등이 있었다. 2. 한국어 말하기 교육 방법 한국어 학습자를 위한 효과적인 말하기 교육 방법으로는 모국어 사용자와의 대화 실습, 발음과 억양 모델링, 외국어 자료 듣기와 따라하기, 실제 상황 모의 대화 연습, 자기 평가를 통한 개선, 다양한 역할극 활용 등이 제안되었다. 3. 말하기 교육의 중요성...2025.01.19
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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계2025.01.191. 장기체류 목적 외국인 학생의 한국어 교육 장기체류 목적 외국인 학생은 또래 한국인들과 접촉할 기회가 많고 체계적/비체계적으로 한국어를 접할 수 있어 빨리 한국어를 습득할 수 있다. 하지만 중고등학생의 경우 한국어가 서툴고 학교 수업 내용을 이해하기 어려워 어려움을 겪을 수 있다. 따라서 이들을 위한 교육과정을 기획할 필요가 있다. 2. 10대 장기체류 학생을 위한 한국어 교육과정 기획 10대 장기체류 학생들이 한국어를 빨리 습득하여 한국 생활에 적응할 수 있도록 하는 것이 학습 목적이다. 학습 목표는 친구들과 학교에서의 일상적...2025.01.19
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한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법과 PPP 교수법의 비교2025.01.191. TTT 교수법 TTT 교수법은 '작업-교습-작업'의 체인으로, 형식 학습보다는 정확성과 언어 사용보다는 유창성에 더 관심이 많다. 의사소통 활동에 중점을 두어 학습자가 알고 있는 언어 자원을 활용해 의미를 표현하도록 유도한다. 교수자는 학습자의 의미 전달 과정에서 나타나는 오류를 관찰하여 언어의 보다 정확한 사용을 지도한다. 2. PPP 교수법 PPP 교수법은 '제시-연습-산출'의 단계로 구성된다. 첫 단계에서 교사가 새로운 지식을 전달하고, 두 번째 단계에서 학습자가 형식에 초점을 맞춰 반복적인 연습을 하며, 마지막 단계에서...2025.01.19
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