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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 조선 전기의 사회 모습 조선 전기의 사회 모습을 정치, 경제, 사회, 문화, 대외 관계로 분류하여 체계적으로 파악하였으며, 모둠별 토론을 거쳐 조선 전기 사회 모습을 이해하는 핵심 키워드로 성리학을 선정하여 불교를 중시했던 고려와의 차이점을 비교해 조선 전기 사회의 특징을 이해하려는 노력이 돋보임. 2. 세종 대 역사 신문 제작 세종 대를 배경으로 제작된 역사 신문은 '애민(愛民)'을 핵심 주제로 삼아 '애민(愛民) 신문'이라는 제목부터 각 분야에 대한 기사 및 사설, 광고까지 주제가 일목요연하게 잘 드러나도록 표현함. 특히,...2025.01.17
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 안중근과 가족 안중근과 아들 안준생에 대한 깊이 있는 지식과 통찰력을 갖게 되었으며, 안준생의 삶을 부각시켜 하나의 상황 및 인물을 여러 시선으로 바라보는 통찰력을 보여줌. 연극 대본 작성에서 안중근이 가면을 쓰고 재판관이 되어 안준생을 심문하는 아이디어를 제공하고, 안준생의 역할을 맡아 실감나게 연기하여 청중에게 큰 호응을 얻음. 2. 인천학생문화회관 인천학생문화회관이 인현동 호프집 화재 참사를 계기로 청소년들의 놀이 공간으로 만들어졌음을 설명하고, 건물 뒤편의 추모석과 위령비에 대해 자세히 소개하여 역사적 교훈과 안전에 대...2025.01.17
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 최익현 과제 수행을 위해 인터넷으로 '최익현'을 검색하여 수집된 자료 중 백과사전 자료 하나를 정하여 요약 정리하였음. 교과서에도 최익현의 자료를 찾았으나 개항 반대 운동 관련 내용은 찾지 못하고 의병운동 관련 부분만 찾아 참고하여 '을사의병에 참가한 최익현'이라는 제목을 정함. 랩 가사를 작성할 때 '항일의병에 참가하다 조선에서 순국하다'와 같이 역사적 사실과는 다른 오류가 발견되는 등 자료의 내용을 정확하게 파악하지 못하였음. 2. 김홍집 과제 수행을 위해 교과서에 나온 김홍집과 관련된 자료를 정리한 다음 찾아야 할 자료 ...2025.01.17
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한국사 교수 학습 운영 계획 작성 예시2025.01.181. 고대국가의 지배체제 고대 국가의 성립·발전 과정을 동아시아 국제 정세의 변화와 관련하여 파악하고, 고대 국가 지배 체제의 성격을 연맹 왕국과 중앙 집권 국가의 특징을 중심으로 이해한다. 2. 고대 사회의 종교와 사상 각 시기별로 두드러지게 나타난 고대 사회의 종교와 사상의 세부 내용을 살펴보고, 고대 사회에서 종교와 사상이 수행한 정치·사회적 기능을 파악한다. 3. 고려의 통치체제와 국제질서의 변동 문벌 사회의 형성과 동요를 고려 전기 다원적 국제 질서의 변동과 연결 지어 파악하고, 권문세족의 대두와 신진 사대부의 성장을 고려...2025.01.18
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현행 역사 교과서와 역사과 교육과정 분석을 통해 살펴 본 일본사와 연계한 한국사 교수 학습 방안2025.05.071. 임진왜란의 동아시아 국제전 성격 임진왜란은 단순히 조선과 일본 사이에서 일어난 전쟁으로만 이해하기에는 부족하며, 16세기 동아시아 각국의 정치, 사회 상황과 국제관계를 다각적으로 이해할 필요가 있다. 현행 중학교 역사 교과서의 접근방식으로는 당대 동아시아 정세 변동과 17세기 전후 동아시아 국제전의 전반적인 배경을 이해하고 국제전의 성격으로서의 임진왜란의 면모를 파악하기 어렵다. 2. 일본의 조선 침략 배경 역사 교과서에서는 일본의 조선 침략 이유를 도요토미 히데요시의 대륙 진출 야욕으로 설명하고 있지만, 전국 시대의 혼란 수...2025.05.07
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역사관련 책 읽고 그 책에 대한 소개 및 감상2025.05.031. 설민석의 무도 한국사 특강 설민석은 '역사를 읽어주는 남자'로 알려진 한국사 대중화에 기여한 스타 강사입니다. 그의 대표 저서인 『설민석의 무도 한국사 특강』은 MBC 예능 프로그램 '무한도전'에 출연한 이후 집필되었습니다. 이 책은 한국인이라면 꼭 알아야 할 기본적인 역사 상식을 바탕으로, 우리에게 익숙하지만 정확히 알지 못하거나 잘못 알고 있는 주제들을 선정하여 쉽게 풀어 쓴 대중적인 역사책입니다. 2. 의자왕 의자왕은 한국사를 대표하는 인물 중 하나입니다. 그러나 그동안 의자왕은 나라를 멸망시킨 무능하고 부패한 임금, 삼...2025.05.03
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한국사의 이해 - 세계사적 보편성과 한국사의 특수성 사례2025.01.151. 인권 인권은 인류에게 보편적인 가치로서 이에 대한 사상은 동 ? 서양의 모든 사회가 갖고 있고, 역사적 ? 문화적 과정을 통해 확대되어 왔다. 인권은 17세기 서구 정치이론에 등장했을 때 주로 한 국가의 시민들의 문제로 국한되었지만, 2차 세계대전 이후 국제적으로 중요하게 인식되기 시작되었다. 19세기 들어서 서구를 중심으로 인권에 국제적으로 관심을 가지고 되었으며, 20세기 반 노예제도 조약들과 함께 절정을 이루게 되었다. 1948년 세계인권선언으로 시작된 '인권의 세계화'현상은 인권을 지구적 차원의 문제로 규정하고 국제적인...2025.01.15
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세계사적 보편성과 한국사의 특수성에 해당하는 사례 요약2025.01.181. 선사문화 구석기 시대부터 신석기 시대, 청동기, 철기 시대까지 한반도와 만주 지역에 선사 문화가 존재했다는 사실은 한국 역사의 보편성을 보여준다. 인류역사와 맞물려 구석기시대가 있고, 우리 민족은 한반도와 만주에 터를 잡고 일찍부터 문화를 발전시켜 왔다. 2. 고대국가 고대 한국의 국가는 삼국시대 초기에 발달한 철기문화를 바탕으로 각 지역의 부족장들을 통합함으로써 성립되었다. 한국에서는 중국보다 고대 국가의 설립과 발전이 늦었는데, 이는 한족의 침입으로 고조선이 무너졌고, 한족의 군과 현이 분단 정책으로 각 부족을 통제하여 통...2025.01.18
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한국사의 이해 - 삼국사회의 신분제와 농민생활, 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화2025.01.191. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기시대는 주로 사냥 채집을 중심으로 한 이동 생활이었고, 신석기시대는 농경 사회와 더불어 거주지가 정착되고 생산적인 삶이 발달하게 되었다. 구석기시대에는 주먹도끼와 슴베찌르개 등의 도구를 사용했으며, 신석기시대에는 토기와 간석기를 사용하여 농기구와 식량 가공에 활용했다. 또한 신석기시대에는 움집을 마련하여 정착 생활을 하였고, 씨족 마을이 형성되어 공동체 생활이 발달하였다. 2. 삼국 사회의 신분제와 농민생활 삼국 초기에는 귀족, 호민, 평민, 하호, 노비로 구성된 신분제가 있었다. 귀...2025.01.19
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사례를 통한 세계사적 보편성과 한국사의 특수성2025.01.231. 고대 국가의 형성과 발전 세계적으로 고대 국가는 여러 지역에서 발생하였으며, 각 지역은 일정한 공통적인 발전 과정을 거쳤습니다. 고대 국가는 주로 도시국가로부터 출발하여 중앙집권적인 왕권을 확립하는 과정을 거치며 발전하였습니다. 이 과정에서 문자의 발명, 계급의 형성, 군사력의 강화와 같은 요소들은 국가 형성의 보편적인 특징으로 나타납니다. 고조선은 한국사의 첫 번째 고대 국가로, 메소포타미아와 마찬가지로 정치적 중심지의 형성, 중앙집권적 통치, 농경사회의 발전을 통해 국가로 성장하였습니다. 메소포타미아의 도시국가들은 치열한 ...2025.01.23
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