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고등학교 한국사 핵심 요약 정리2025.01.061. 우리 민족의 형성 우리 민족의 역사는 구석기 시대부터 시작되었으며, 신석기 시대에는 농경 생활이 시작되었고, 청동기 시대와 철기 시대를 거치면서 사회가 발전하였다. 고대 국가인 고조선, 부여, 옥저, 동예, 삼한 등이 형성되었고, 이들 간의 교류와 문화 발전이 있었다. 2. 고조선과 여러 나라의 성장 고조선은 단군왕검이 건국하였고, 위만조선 시기에 철기 문화가 발달하였다. 고조선 이후에는 부여, 고구려, 옥저, 동예, 삼한 등 여러 나라가 성장하였다. 이들은 농경, 목축, 철 생산 등의 경제 활동과 함께 독특한 풍속과 문화를 ...2025.01.06
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세계사적 보편성과 한국사의 특수성2025.01.061. 세계사의 보편성 인류 역사에서 나타나는 보편적인 가치와 경험들을 살펴보면, 농업혁명, 산업혁명, 종교의 출현, 전쟁과 협력, 기술의 발전과 확산 등을 들 수 있다. 이러한 보편적인 현상들은 전 세계적으로 공유되는 인류의 경험과 이상을 반영하고 있다. 2. 한국사의 특수성 한국 역사와 문화는 다양한 외래문화와 사상을 받아들이면서도 독특한 방식으로 이를 자신들의 것으로 흡수하고 변형시켜왔다. 전통사상의 결합, 한글의 우수성과 독자성, 김장 문화와 공동체 의식, 전통 치료법과 한의학, 효도 문화 등이 한국사의 특수성을 잘 보여주는 ...2025.01.06
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.091. 고려 건국 초 황권 다툼과 궁중 암투 학생은 드라마 '달의 연인'을 보고 고려 초기 왕들에 대해 관심을 갖게 되었다. 이후 수업 시간에 고려사를 배우면서 드라마 등장 인물들의 실제 업적, 광종의 칭제건원에 대한 의미, 드라마의 비역사적 내용 등을 발표하였다. 교과서에 제시되지 않은 고려 초기의 상황을 흥미롭게 발표하였고, 각종 시각자료 등을 활용하여 생동감 있게 전달하였다. 2. 삼국사기와 삼국유사 이해하기 학생은 삼국사기와 삼국유사의 내용 구성, 각 저자의 특징, 각 책의 제작 배경 등을 심도 있게 탐구하여 보고서를 작성하였...2025.01.09
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.091. 남북한 학계의 남북국 시대에 대한 입장 차이 유득공의 '발해고'를 알게 된 후 남북국 시대에 관심을 갖게 되어 남북한 학계에서 연구되는 남북국 시대 내용을 심화 탐구하기 위해 각종 문헌 등을 활용하여 보고서를 작성함. 내용으로 남북국 명칭 사용의 배경, 남북한 학계에서 연구되는 발해사, '발해고'에 제시된 남북국 상황을 제시함. 2. 조선시대 언론 기관, 삼사 수업 시간에 배운 조선시대의 삼사가 구체적으로 어떤 일을 하는지 심화 탐구하기 위해 각종 문헌과 인터넷 자료를 조사하여 보고서를 작성함. 삼사 용어에 대한 설명, 삼사의...2025.01.09
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.141. 백제인의 입장에서 신라와의 갈등 해결 백제인의 입장에서 신라와의 갈등을 외교적 협상을 통해 해결할 것을 주장하는 논리적인 글을 작성함. 전쟁으로 인한 피해, 백제가 당면한 내부적 갈등 등 2가지 측면을 근거로 제시하여 전쟁이 문제 해결 방법으로 적합하지 않음을 설명하고 외교적 협상을 통한 문제 해결의 필요성과 이점을 제시함. 2. 앙부일구의 과학 원리 '앙부일구에 숨겨진 과학 원리'를 주제로 선정하여 앙부일구 속에 숨겨진 과학 원리를 밝히고 소개함. 공중시계로 앙부일구가 사용된 일화를 통해 백성의 삶을 개선한 과학 기술을 추가...2025.01.14
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한국사의 이해 - 세계사적 보편성과 한국사의 특수성 사례2025.01.151. 인권 인권은 인류에게 보편적인 가치로서 이에 대한 사상은 동 ? 서양의 모든 사회가 갖고 있고, 역사적 ? 문화적 과정을 통해 확대되어 왔다. 인권은 17세기 서구 정치이론에 등장했을 때 주로 한 국가의 시민들의 문제로 국한되었지만, 2차 세계대전 이후 국제적으로 중요하게 인식되기 시작되었다. 19세기 들어서 서구를 중심으로 인권에 국제적으로 관심을 가지고 되었으며, 20세기 반 노예제도 조약들과 함께 절정을 이루게 되었다. 1948년 세계인권선언으로 시작된 '인권의 세계화'현상은 인권을 지구적 차원의 문제로 규정하고 국제적인...2025.01.15
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한국사의 이해 - 삼국사회의 신분제와 농민생활, 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화2025.01.191. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기시대는 주로 사냥 채집을 중심으로 한 이동 생활이었고, 신석기시대는 농경 사회와 더불어 거주지가 정착되고 생산적인 삶이 발달하게 되었다. 구석기시대에는 주먹도끼와 슴베찌르개 등의 도구를 사용했으며, 신석기시대에는 토기와 간석기를 사용하여 농기구와 식량 가공에 활용했다. 또한 신석기시대에는 움집을 마련하여 정착 생활을 하였고, 씨족 마을이 형성되어 공동체 생활이 발달하였다. 2. 삼국 사회의 신분제와 농민생활 삼국 초기에는 귀족, 호민, 평민, 하호, 노비로 구성된 신분제가 있었다. 귀...2025.01.19
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한국사 속 인물의 조사 및 재평가2025.01.201. 역사의 재평가 역사가 E. H. 카에 따르면 역사는 일방적으로 과거로부터 전달되어오는 것이 아니라, 현재를 살고 있는 역사가의 해석과 주관이 더해진 결과이다. 따라서 역사가의 견지에 따라 인물이나 사건에 대한 평가가 달라질 수 있으며, 시대가 변화함에 따라 역사적 인물에 대한 재평가가 계속해서 일어나게 된다. 한국사에서도 이러한 재평가의 사례를 찾아볼 수 있다. 2. 한국사 인물 재평가 이 발표에서는 한국사의 대표적인 인물 중 한 명을 선정하여 그의 기존 업적을 서술하고, 이를 바탕으로 해당 인물의 일생을 재평가해 보고자 한다...2025.01.20
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한국사의 이해: 연보와 자서전의 한 단락 쓰기2025.04.271. 연보 작성 1980년부터 2020년까지 약 40년간의 개인 삶의 주요 사건과 역사적 사건을 연보 형식으로 정리하였다. 출생, 가정환경, 학창시절, 군 복무, 첫 직장 생활, 사회 주요 사건 등 다양한 내용을 포함하고 있다. 2. 자서전 작성 연보 내용 중 세월호 참사와 코로나19 팬데믹 등 개인의 삶에 큰 영향을 미친 사회적 사건에 대해 자세히 서술하였다. 이를 통해 개인의 삶과 역사적 사건의 연관성을 보여주고자 하였다. 1. 연보 작성 연보는 개인의 생애와 업적을 체계적으로 정리한 문서입니다. 연보 작성 시 중요한 점은 객관...2025.04.27
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역사관련 책 읽고 그 책에 대한 소개 및 감상2025.05.031. 설민석의 무도 한국사 특강 설민석은 '역사를 읽어주는 남자'로 알려진 한국사 대중화에 기여한 스타 강사입니다. 그의 대표 저서인 『설민석의 무도 한국사 특강』은 MBC 예능 프로그램 '무한도전'에 출연한 이후 집필되었습니다. 이 책은 한국인이라면 꼭 알아야 할 기본적인 역사 상식을 바탕으로, 우리에게 익숙하지만 정확히 알지 못하거나 잘못 알고 있는 주제들을 선정하여 쉽게 풀어 쓴 대중적인 역사책입니다. 2. 의자왕 의자왕은 한국사를 대표하는 인물 중 하나입니다. 그러나 그동안 의자왕은 나라를 멸망시킨 무능하고 부패한 임금, 삼...2025.05.03
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