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한국사의 이해: 삼국시대부터 고려 후기까지의 역사2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기시대에는 채집과 사냥 중심의 이동생활을 하였으나, 신석기시대에는 농경과 정착생활이 시작되었다. 구석기시대에는 동굴이나 바위그늘에 거주하였고 뗀석기를 사용하였으며, 신석기시대에는 움집을 지어 살았고 토기 사용이 시작되었다. 또한 신석기시대에는 씨족 마을 중심의 공동체 생활과 원시신앙이 발달하였다. 2. 삼국시대의 신분제와 농민생활 삼국시대에는 귀족, 호민, 평민, 하호, 노비 등의 신분제가 존재하였다. 귀족은 고위 관직에 임명되어 녹봉과 노비, 전장을 가지고 풍요로운 생활을 하였으나, ...2025.01.25
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한국사의 이해2025.04.291. 교육과정을 통한 역사 공부 정규 교육과정에서의 역사 공부는 시험을 위한 암기 위주였으나, 고등학교 1학년 때 배운 '광야에서' 노래를 통해 만주와 발해 역사에 관심을 가지게 되었다. 이후 초등학교 교사로 근무하면서 수원 화성에 관심을 가지게 되었고, 방송대에서 다양한 역사 관련 과목을 수강하며 역사에 대한 이해가 깊어졌다. 2. 고향 수원의 역사 필자의 고향인 수원은 조선 시대 정조대에 수원화성이 축조되면서 읍치가 이전된 곳이다. 수원부는 유수부로 승격되었고, 수원화성은 군사적으로도 진일보한 면모를 보였다. 필자는 수원의 역사...2025.04.29
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(한국사의 이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의 1862년 농민봉기는 최초 경상도 진주에서 진주 농민항쟁으로 시작되었으며, 이후 전국적으로 농민들이 처한 경제적 어려움에 대한 공분과 문제의식이 확산되면서 전라도, 충청도 등을 거쳐 봉기의 범위가 넓어지게 되었습니다. 진주 농민항쟁은 도결 및 한곡의 문제로 어려움을 겪는 농민들이 진정서를 제출하였지만 그러한 어려움이 해소되지 않자 1862년 2월 14일 봉기하면서 시작되었으며, 삼남 지방을 중심으로 봉기가 확산되었습니다. 이후 정부군은 봉기를 진압하기 위해 군사력을 이용하는 한편 선무사 ...2025.01.24
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한국사의 이해 - 주요 사건과 인물에 대한 이해2025.01.241. 1862년 농민봉기 1862년 농민봉기는 경남 진주에서 시작되어 전국적으로 확산된 대규모 농민 저항운동이었다. 주된 원인은 도결, 환곡 등 국가의 부세 수취 문란으로 인한 농민의 고통이었다. 진주 농민항쟁에서는 유계춘, 이명윤 등 양반 출신 농민이 앞장섰다. 정부는 군사력으로 진압하려 했지만 민심을 달래기 위해 삼정이정청을 설치하기도 했다. 이 농민봉기는 이후 동학 농민전쟁으로 이어지며 농민운동의 시작점 역할을 했다는 점에서 역사적 의의가 있다. 2. 광무개혁 대한제국은 열강의 세력 경쟁을 이용해 구본신참 원칙 아래 서양의 제...2025.01.24
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(한국사의 이해) 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 단군 신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군 신화의 역사적 의의를 설명하시오 단군 신화는 고조선의 형성 과정을 전하고 있는 건국신화이다. 고조선은 기원전 10~7세기에 요동과 한반도 서북 지역에서 태어난 국가로 고인돌, 비파형동검과 농경문화를 기반으로 한 최초의 국가이다. 이는 여러 군장 사회를 통합한 최초의 국가이며, 후대에 이르러 조선과 구별하기 위해 고조선이라고 부르고 있다. 『삼국유사』에 의하면 단군 신화에 의하면 기원전 2333년에 단군왕검이 고조선을 건국하였는데, 이 시기는 고려시대에 이르러 중국 못지않게 ...2025.01.24
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(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의 삼정 문란은 국가의 부세 수취 과정에서 농민의 과도한 희생을 강요해 농민항쟁을 불러왔으며 이로 인해 1862년 일어난 농민봉기는 경상도 진주에서 시작해 전라도와 충청도 등의 삼남 지방을 중심으로 70여 군현에 퍼지며 전국적인 농민봉기로 확산되는 양상을 보이게 되었다. 진주농민항쟁은 진주목사와 경상우병사가 불법적으로 횡령한 환곡을 집집마다 나누어 물리는 방안을 실행하는 과정에서 발생하였고 당시 양반의 후손이었던 유계춘과 이명윤 등을 포함한 농민들이 앞장서 관아를 부수고 목사와 병사를 굴복시...2025.01.24
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한국사의 이해2025.01.251. 단군신화와 고조선 성립 배경 『삼국유사』에 따르면 고조선은 단군이 평양성에 도읍을 정하고 나라 이름을 조선(朝鮮)이라고 하면서 성립되었다. 고조선은 한국사에서 처음으로 등장한 국가로, 중앙 통치 체제를 갖추고 있었으며 수도 왕검성을 중심으로 넓은 지역을 다스렸다. 단군신화는 고조선의 건국 신화로, 홍익인간이라는 건국 이념을 밝히고 있으며 천손의 혈통이라는 민족적 긍지를 반영하고 있다. 단군신화는 우리 민족의 유구한 단일성과 역사성을 암시하고 있으며, 농경 사회의 제의적 성격을 반영하고 있다. 2. 단군신화의 역사적 의의 단군신...2025.01.25
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 신라 말 사회상 신라 말 사회상에 대한 사료를 정확히 분석하고 학습지에 제시된 문제의 의도를 잘 파악하여 모든 문제의 정답을 맞췄습니다. 왕권이 약화되고 지배층의 내분이 심해진 신라 말을 왕권 전제화가 이루어진 신라 중대와 비교하여 설명하였으며, 6두품, 농민 등 각 세력의 변화를 일목요연하게 정리하는 분석력을 갖추었습니다. 특히, 왕위쟁탈전과 관련된 사료를 탐구하며 지방에 대한 통제력 약화가 호족의 성장으로 이어지는 과정을 양길, 장보고 등의 사례로 설명하였습니다. 풍수지리설, 유학 등의 사상이 갖는 기능을 이해하는 데 어려...2025.01.17
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 안중근과 가족 안중근과 아들 안준생에 대한 깊이 있는 지식과 통찰력을 갖게 되었으며, 안준생의 삶을 부각시켜 하나의 상황 및 인물을 여러 시선으로 바라보는 통찰력을 보여줌. 연극 대본 작성에서 안중근이 가면을 쓰고 재판관이 되어 안준생을 심문하는 아이디어를 제공하고, 안준생의 역할을 맡아 실감나게 연기하여 청중에게 큰 호응을 얻음. 2. 인천학생문화회관 인천학생문화회관이 인현동 호프집 화재 참사를 계기로 청소년들의 놀이 공간으로 만들어졌음을 설명하고, 건물 뒤편의 추모석과 위령비에 대해 자세히 소개하여 역사적 교훈과 안전에 대...2025.01.17
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 최익현 과제 수행을 위해 인터넷으로 '최익현'을 검색하여 수집된 자료 중 백과사전 자료 하나를 정하여 요약 정리하였음. 교과서에도 최익현의 자료를 찾았으나 개항 반대 운동 관련 내용은 찾지 못하고 의병운동 관련 부분만 찾아 참고하여 '을사의병에 참가한 최익현'이라는 제목을 정함. 랩 가사를 작성할 때 '항일의병에 참가하다 조선에서 순국하다'와 같이 역사적 사실과는 다른 오류가 발견되는 등 자료의 내용을 정확하게 파악하지 못하였음. 2. 김홍집 과제 수행을 위해 교과서에 나온 김홍집과 관련된 자료를 정리한 다음 찾아야 할 자료 ...2025.01.17
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