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청소년의 자아정체감 상태: 위기와 수행의 두 축2025.05.141. 자아정체감 자아정체감은 청소년기에 매우 중요한 개념으로, 이는 자신의 정체성과 연관된 느낌, 생각, 믿음의 조합이다. 심리학적으로 자아정체감은 위기와 수행 두 가지 축으로 나뉘며, 이 두 축은 청소년의 자아정체감 형성에 영향을 미친다. 위기 축은 청소년기의 어려움과 불확실성에 직면할 때 형성되는 특징들을 강조하며, 수행 축은 청소년이 자신의 능력과 역량을 발견하고 발전시키면서 형성되는 특징을 강조한다. 2. 한국 청소년의 자아정체감 상태 한국 사회는 경쟁과 성취에 강조를 두는 편이며, 이로 인해 청소년들은 높은 기대와 경쟁에 ...2025.05.14
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구조기능주의와 갈등론의 차이점2025.01.161. 구조기능주의 구조기능주의는 사회의 안정과 질서를 유지하기 위해 개인을 사회화시키는 것을 강조한다. 파슨스는 사회의 통합과 안정을 위해 규범과 가치 체계의 중요성을 강조했다. 그는 사회를 하나의 유기체로 보고 각 부분이 전체에 기여하는 방식으로 작동한다고 보았다. 구조기능주의는 사회 변동보다는 현상 유지와 질서 보존에 초점을 맞추고 있다는 비판을 받아왔다. 2. 갈등론 갈등론은 사회 내의 갈등, 불평등, 지배와 억압에 주목한다. 갈등론자들은 사회가 지배 집단과 피지배 집단 간의 갈등 관계로 이루어져 있다고 보며, 이러한 갈등이 ...2025.01.16
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마르크스와 갈등이론 분석2025.01.171. 마르크스의 갈등이론 마르크스의 갈등이론은 사회 발전의 동력으로 갈등을 강조하며, 기능주의와 달리 무질서나 불조화가 인간에게 불가피하고 자연스러운 현상으로 간주됩니다. 인간의 본성은 악하다고 가정하며, 따라서 자연 상태에서 인간은 자신의 이익을 극대화하고 타인의 이익을 최소화하려는 경향이 있습니다. 따라서 사회의 지배 계급과 피지배 계급 간의 갈등은 불가피하며, 사회 질서는 지배 계급이 피지배 계급을 강제하는 방식으로 유지됩니다. 또한 갈등이론은 사회 변화의 동력으로 계급 간 갈등을 강조하며, 교육 제도가 지배 계급의 이념을 주...2025.01.17
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한국사회에서 나타나는 분노조절장애와 관련된 현상 및 심리학적 대안2025.01.291. 분노조절장애의 원인 분노조절장애의 원인은 복합적인 심리적, 생리적 요소와 사회적 요인이 결합된 결과입니다. 심리학적으로는 어린 시절의 부정적인 경험이 분노조절에 중요한 영향을 미칠 수 있습니다. 생리적 요인으로는 신경계의 활성화와 뇌의 기능 이상이 관련되어 있습니다. 사회적 요인으로는 한국 사회의 경쟁적이고 압박적인 문화가 있습니다. 2. 분노조절장애의 사회적 영향 분노조절장애는 개인의 문제를 넘어 사회 전반에 부정적인 영향을 미칩니다. 대인관계, 직장 생활, 범죄율 증가 등 다양한 영역에서 문제를 야기합니다. 특히 가정과 직...2025.01.29
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한국사회에서 나타나는 분노조절장애와 관련된 현상 및 대안2025.01.221. 한국사회에서의 분노조절장애 현상 한국사회에서는 급격한 도시화와 산업화로 인해 개인 간의 경쟁이 심화되고, 직장에서의 과도한 업무와 성과 압박, 경제적 불안 등으로 인해 스트레스와 불안이 증가하고 있습니다. 가부장적인 문화와 높은 사회적 기대도 개인이 감정을 제대로 표현하지 못하게 하여 분노를 내면에 쌓이게 만들고, 결국 이는 폭발적인 형태로 나타나게 합니다. 또한 한국사회는 감정 표현을 자제하고, 남성은 강한 모습을, 여성은 인내하는 모습을 보여야 한다는 전통적인 사회적 기대에서 아직 벗어나지 못하고 있는데, 이러한 문화적 억...2025.01.22
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한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오2025.01.191. 과거 한국 사회의 학교 의미 한국 사회에서 학교의 의미는 과거부터 계급 상승을 위한 사다리로 통용되어 왔다. 좋은 성적을 거두면 좋은 대학에 갈 수 있고, 명문대 졸업 시 취업에서도 유리한 위치를 차지할 수 있었다. 이는 기업들이 성실하고 우수한 인재를 채용하고자 하는 욕구 때문이었다. 그러나 모든 이에게 좋은 성적을 거둘 기회가 주어지지 않아 불평등이 발생했다. 2. 현대 한국 사회의 학교 의미 과거에는 양반들만 교육을 받을 수 있었지만, 근현대에는 모두가 교육을 받을 수 있게 되었다. 하지만 대학 교육은 의무교육이 아니어서...2025.01.19
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한국 사회의 인종차별 문제와 해결방안2025.04.271. 한국 사회의 인종차별 현황 최근 한국 사회에서 특정 인종집단에 대한 편견과 차별이 증가하고 있는 상황을 설명하였습니다. 유엔인종차별철폐위원회의 우려 표명, 국가인권위원회의 실태조사 결과 등을 통해 한국 사회 내 인종차별의 심각성을 보여주었습니다. 2. 인종차별의 주요 원인 한국 사회의 고정관념과 단일민족 의식, 소수민족 인종집단에 대한 이해 부족 등이 인종차별의 주요 원인으로 지적되었습니다. 특히 중국동포, 북한이탈주민, 난민 등에 대한 부정적 인식이 문제로 제기되었습니다. 3. 인종차별 해결방안 인종차별 해결을 위해서는 다문...2025.04.27
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한국 사회에서 유교의 영향력이 줄어드는 현상과 유교가 앞으로 나아가야 할 방향2025.04.271. 대가족의 해체 과거에는 대가족 사회였으며 유교식 제례와 상례 등 가례를 지켜왔으나, 도시화와 경제적 문제로 인해 대가족이 해체되면서 이러한 전통이 점차 사라지고 있다. 또한 저출산으로 인해 가족 내에서 예와 도리를 자연스럽게 배우지 못하게 되어 패륜적인 사건이 늘어나고 있다. 2. 여성의 사회 진출 확대 여성들의 사회 진출이 늘어나면서 가정을 꾸리는 것이 불평등하다는 인식이 생겨났다. 이에 따라 결혼을 하지 않거나 본인의 부모를 봉양하는 등 전통적인 가족 구조가 변화하고 있다. 또한 여성에 대한 차별이 문제로 대두되면서 이를 ...2025.04.27
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2023년 한국가족치료학회 학술대회 참석보고서2025.05.121. 난민에 대한 인식 변화 참석자는 난민에 대해 부정적인 인식을 가지고 있었지만, 이번 학술대회를 통해 난민들의 상황과 배경에 대해 새롭게 알게 되면서 인식이 개선되었다. 특히 난민들이 전쟁으로 인해 고향을 떠나왔다는 사실을 알게 되어 그들에 대한 이해도가 높아졌다. 2. 난민 신청 및 인정 현황 학술대회에서 다룬 내용 중 인상 깊었던 점은 우리나라의 난민 신청자 수와 인정자 수의 격차가 크다는 것이었다. 2022년에만 11,539명이 난민 신청을 했지만, 실제 인정된 난민은 175명에 불과했다. 이에 대해 참석자는 난민 인정 기...2025.05.12
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인권의 특성과 내용, 한국 인권환경의 변화, 문화상대주의, 사회복지실천의 인권적 개입2025.05.131. 인권의 특성 인권은 인간에게 부여되는 천부적이고 보편적이며 동등한 권리를 의미한다. 인권의 주요 내용으로는 자유권, 평등권, 평화권 등이 있다. 자유권은 자신의 의지로 행동할 수 있는 권리, 평등권은 모든 인간의 권리가 동등하게 존중되어야 한다는 것, 평화권은 안정적인 환경에서 살아갈 수 있는 권리를 의미한다. 2. 한국 인권환경의 변화 과거 한국 사회에서는 인간보다 농사에 도움이 되는 소를 더 중시하기도 했고, 국가 발전을 위해 개인의 희생을 당연시하기도 했다. 그러나 노동자 운동 등을 통해 국민이 국가에 종속되는 존재가 아...2025.05.13
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